Atividade de Interpretação de Texto – 5º Ano “O Segredo do Jardim”
A leitura e interpretação de textos ajudam a desenvolver habilidades essenciais como a compreensão, o raciocínio crítico e a capacidade de análise. O texto que vamos explorar hoje conta uma história envolvente que combina fantasia e realidade, desafiando os leitores a refletirem sobre a importância das pequenas coisas que muitas vezes passam despercebidas.
Nesta atividade, você terá a oportunidade de conhecer um novo enredo e, a partir dele, responder a perguntas que testarão sua habilidade de entender e interpretar o que foi lido. As perguntas variam entre questões diretas e algumas que exigem mais reflexão.
BNCC 5º ano: EF35LP01, EF35LP02, EF35LP04, EF35LP05 e EF05HI05.
Lembre-se de ler o texto com atenção e, ao responder às questões, justificar suas escolhas sempre que possível. Agora, vamos ao texto!
Texto: “O Segredo do Jardim”
Clara visitava o jardim da casa de sua avó sempre que podia. Ali, entre as flores coloridas e as árvores antigas, ela sentia uma paz que não encontrava em nenhum outro lugar. Sua avó dizia que aquele jardim tinha um segredo, algo que Clara só descobriria quando estivesse pronta.
Certa tarde, enquanto regava as plantas, Clara notou uma luz suave vindo do meio das árvores. Curiosa, ela seguiu o brilho até chegar a uma pequena estátua escondida entre as flores. Era uma figura delicada, de um anjo com as asas abertas, como se estivesse protegendo o jardim. Clara percebeu que havia mais naquele lugar do que os olhos podiam ver.
A avó de Clara observava de longe e sorriu. Ela sabia que a neta começava a descobrir o verdadeiro encanto do jardim – um lugar onde a imaginação se misturava com a realidade, e onde pequenos milagres podiam acontecer para aqueles que prestavam atenção aos detalhes.
Atividade de Interpretação de Texto – 5º Ano
Lembre-se de ler o texto com atenção e, ao responder às questões, justificar suas escolhas sempre que possível. Agora, vamos ao texto!
Questão 1: O texto “O Segredo do Jardim” conta a história de qual personagem principal?
Questão 2: Quem Clara visitava com frequência?
Questão 3: No trecho “Ali, entre as flores coloridas e as árvores antigas, ela sentia uma paz…”, o autor está:
( ) narrando uma ação.
( ) descrevendo um sentimento.
( ) argumentando sobre um fato.
Questão 4: No segundo parágrafo, o que Clara encontrou no meio das árvores?
( ) Uma luz forte.
( ) Uma pequena estátua de um anjo.
( ) Uma árvore antiga.
Questão 5: Em “Clara percebeu que havia mais naquele lugar do que os olhos podiam ver”, o autor sugere que:
( ) Clara encontrou um segredo.
( ) Clara estava enganada.
( ) O jardim era mágico.
Questão 6: O termo “suave” no trecho “Clara notou uma luz suave…” indica:
( ) intensidade.
( ) força.
( ) delicadeza.
Questão 7: O que fez Clara seguir o brilho até o meio das árvores?
( ) Ela ouviu um som estranho.
( ) Ela queria saber o que causava a luz.
( ) Ela estava fugindo de algo.
Questão 8: A reação da avó ao ver Clara descobrir o segredo do jardim foi:
( ) surpresa.
( ) desapontamento.
( ) satisfação.
Questão 9: A palavra “milagres” no texto sugere que o jardim:
( ) era um lugar mágico.
( ) tinha flores especiais.
( ) era protegido por anjos.
Questão 10: O tema principal do texto é:
( ) a relação entre netos e avós.
( ) o segredo escondido no jardim.
( ) a busca por respostas na natureza.
Gabarito:
- Clara
- Sua avó
- ( ) descrevendo um sentimento
- ( ) Uma pequena estátua de um anjo
- ( ) Clara encontrou um segredo
- ( ) delicadeza
- ( ) Ela queria saber o que causava a luz
- ( ) satisfação
- ( ) era um lugar mágico
- ( ) o segredo escondido no jardim
