Atividade de Interpretação de Fábula “O Gato e o Pássaro” – 6º Ano
Atividade de Interpretação de Fábula – 6º Ano
As fábulas são histórias curtas e simples que transmitem importantes lições de vida. Elas costumam ser protagonizadas por animais que possuem características humanas, como a fala e o raciocínio, e nos ensinam valores éticos e comportamentais. Trabalhar com fábulas é uma excelente forma de desenvolver a interpretação de texto, incentivando os alunos a refletirem sobre as atitudes e consequências das ações.
Nesta atividade, vamos explorar uma fábula inédita e trabalhar diferentes questões que envolvem a compreensão do enredo, a identificação da moral e o reconhecimento das características das personagens. Além disso, os alunos terão a oportunidade de refletir sobre a mensagem que a fábula nos passa e como ela pode ser aplicada em situações do cotidiano.
Prepare-se para mergulhar no mundo das fábulas e descobrir as lições que elas têm a oferecer!
Fábula: O Gato e o Pássaro
Certa vez, um gato faminto encontrou um pássaro que estava cantando alegremente em um galho baixo de uma árvore. O gato, ao perceber que o pássaro estava distraído, resolveu usar sua astúcia para capturá-lo.
— Que melodia maravilhosa, Sr. Pássaro! — disse o gato, aproximando-se devagar. — Com certeza, você é o melhor cantor desta floresta! Eu daria qualquer coisa para ouvir mais uma canção sua.
O pássaro, lisonjeado pelos elogios, começou a cantar ainda mais alto, sem perceber que o gato se aproximava cada vez mais. Quando o felino estava prestes a dar o bote, um cachorro apareceu e começou a latir, espantando o gato e salvando o pássaro de ser devorado.
— Agradeço muito, Sr. Cachorro — disse o pássaro, voando para longe. — Hoje aprendi que não devo me deixar enganar por falsos elogios, pois muitas vezes eles escondem más intenções.
Moral da história: Cuidado com elogios falsos, pois podem ser armadilhas.
Exercícios de Interpretação
- Qual era o objetivo do gato ao elogiar o pássaro?
a) Tornar-se amigo do pássaro
b) Fazer o pássaro cantar mais alto
c) Distrair o pássaro para capturá-lo
d) Ensinar o pássaro a cantar melhor - O que motivou o pássaro a continuar cantando?
a) Ele queria agradar o gato
b) Ele não percebeu o perigo
c) Ele estava com fome
d) Ele queria impressionar o cachorro - Qual é a principal lição que a fábula ensina?
a) Nunca confiar em ninguém
b) Desconfiar de elogios falsos
c) Cantar sempre que possível
d) Fazer amigos na floresta - No início da história, como o gato demonstrou sua inteligência?
a) Fingindo ser amigo do pássaro
b) Elogiando o canto do pássaro para distraí-lo
c) Pedindo ajuda ao cachorro
d) Escondendo-se nas sombras - O que teria acontecido se o cachorro não tivesse aparecido?
a) O pássaro teria fugido
b) O gato teria capturado o pássaro
c) O gato teria começado a cantar
d) O pássaro teria pego o gato - “Astúcia” é uma palavra que, no contexto da fábula, significa:
a) Bondade
b) Inteligência esperta
c) Preguiça
d) Generosidade - O que o cachorro fez para salvar o pássaro?
a) Ele começou a latir
b) Ele espantou o gato com um grito
c) Ele subiu na árvore
d) Ele se escondeu atrás de um arbusto - Como você acha que o pássaro se sentiu ao perceber que quase foi capturado? Justifique sua resposta.
- Se o pássaro tivesse suspeitado das intenções do gato, como ele poderia ter evitado o perigo?
- Você já passou por uma situação em que um elogio foi usado de forma manipuladora? Relate uma experiência pessoal.
Gabarito
- c) Distrair o pássaro para capturá-lo
- b) Ele não percebeu o perigo
- b) Desconfiar de elogios falsos
- b) Elogiando o canto do pássaro para distraí-lo
- b) O gato teria capturado o pássaro
- b) Inteligência esperta
- a) Ele começou a latir
- Resposta pessoal
- Resposta pessoal
- Resposta pessoal
Essa versão nova da fábula e das questões traz uma oportunidade de reflexão crítica e uma atividade dinâmica de leitura e interpretação, mantendo o foco na moral da história e no desenvolvimento das habilidades de leitura e compreensão.
