Atividade de Ciências: O Grupo dos Vertebrados – 5º Ano

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Esta atividade de ciências foi elaborada para alunos do 5º ano, com o objetivo de explorar o fascinante grupo dos vertebrados. Através de um texto informativo e questões práticas, os alunos poderão aprofundar seus conhecimentos sobre as características que definem os animais vertebrados e suas diferentes classes.

O conteúdo aborda os cinco principais grupos de vertebrados: peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos. Cada um deles é descrito com suas características únicas e exemplos de espécies, permitindo aos alunos uma compreensão clara da diversidade e das adaptações desses animais.

Com 10 questões de interpretação e raciocínio, a atividade incentiva os estudantes a aplicar o que aprenderam, reforçando os conceitos de uma maneira interativa e desafiadora. Esta é uma excelente oportunidade para consolidar os conhecimentos sobre a vida animal e seu funcionamento.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

BNCC 5º ano: EF05CI01.

  • A habilidade EF05CI01 consiste em: Explorar fenômenos da vida cotidiana que evidenciem propriedades físicas dos materiais – como densidade, condutibilidade térmica e elétrica, respostas a forças magnéticas, solubilidade, respostas a forças mecânicas (dureza, elasticidade etc.), entre outras.

Texto: O GRUPO DOS VERTEBRADOS

Os vertebrados formam um grupo de animais que possuem uma coluna vertebral e um esqueleto interno. Esses animais pertencem ao filo dos cordados e são divididos em cinco classes principais: peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos. Uma característica fundamental dos vertebrados é a presença de um crânio que protege o cérebro, além de um sistema nervoso central bem desenvolvido.

Peixes: São os vertebrados mais antigos e podem ser encontrados em ambientes aquáticos. Eles respiram por meio de brânquias e possuem um corpo adaptado para nadar, com barbatanas e escamas. Há três tipos principais de peixes: ósseos, cartilaginosos (como tubarões) e peixes sem mandíbula.

Anfíbios: Vivem tanto na água quanto na terra, passando por um processo de metamorfose. Começam a vida como larvas com brânquias e depois se transformam em adultos com pulmões. Exemplos de anfíbios incluem sapos e rãs.

Répteis: Têm a pele coberta por escamas, vivem em ambientes terrestres e respiram por pulmões ao longo da vida. São ectotérmicos, ou seja, sua temperatura corporal depende do ambiente. Alguns exemplos de répteis são cobras, lagartos e tartarugas.

Aves: As aves têm penas, asas e são adaptadas para o voo. Possuem um sistema respiratório eficiente e são endotérmicas, mantendo uma temperatura corporal constante. Exemplos de aves incluem águias, papagaios e pinguins.

Mamíferos: Os mamíferos possuem pelos, glândulas mamárias que produzem leite para alimentar seus filhotes e um coração com quatro câmaras. Também são endotérmicos. Alguns exemplos são gatos, baleias e seres humanos.

Questões

  1. Quais são as cinco classes principais de vertebrados?
    R:
  2. Qual é a característica comum a todos os vertebrados?
    R:
  3. Como os peixes respiram?
    R:
  4. O que acontece durante a metamorfose dos anfíbios?
    R:
  5. Qual é a característica que diferencia os répteis dos anfíbios?
    R:
  6. Cite um exemplo de um peixe cartilaginoso e um peixe ósseo.
    R:
  7. Quais características ajudam as aves a voar?
    R:
  8. Qual é a principal função das glândulas mamárias nos mamíferos?
    R:
  9. Cite dois exemplos de répteis e explique uma característica em comum entre eles.
    R:
  10. Explique o que significa um animal ser ectodérmico e dê um exemplo.
    R:

Gabarito

  1. Peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos.
  2. Todos os vertebrados possuem coluna vertebral e esqueleto interno.
  3. Peixes respiram através de brânquias.
  4. Os anfíbios passam de larvas com brânquias para adultos com pulmões.
  5. Répteis têm pele com escamas e respiram com pulmões durante toda a vida.
  6. Peixe cartilaginoso: tubarão; Peixe ósseo: salmão.
  7. Asas, penas, ossos leves e um sistema respiratório eficiente.
  8. Alimentar os filhotes com leite.
  9. Lagartos e cobras, ambos têm escamas e são ectotérmicos.
  10. Ser ectotérmico significa que a temperatura corporal depende do ambiente. Exemplo: tartaruga.
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