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Nesta atividade de Artes, o aluno irá explorar o tema do grafismo utilizando diferentes formas de expressão artística, como desenho e colagem. O objetivo é que o aluno compreenda o conceito de grafismo por meio de atividades práticas e sensoriais, estimulando a criatividade e a autoexpressão.

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Adaptações Específicas

Utilização de materiais táteis e visuais que ajudem na compreensão do grafismo.

• Atividades que combinem elementos visuais e táteis, permitindo que o aluno sinta e veja ao mesmo tempo.
• Instruções simples e diretas, utilizando imagens para facilitar o entendimento.
• Tempo flexível para realizar as atividades, permitindo pausas conforme necessário.

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Materiais e Recursos

Papel em diferentes texturas (liso, áspero, ondulado)

• Lápis de cor, canetinhas e giz de cera
• Cola e recortes de papel colorido
• Imagens impressas de grafismos simples (linhas, formas, padrões)
• Materiais sensoriais (como algodão, areia, feltro)
• Música suave para criar um ambiente relaxante

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1. Introdução ao Grafismo (10 minutos)

   Mostre imagens de grafismos simples ao aluno.

• Explique, usando uma linguagem simples e clara, o que é grafismo.
• Peça ao aluno que toque nas texturas dos papéis disponíveis.

1. Exploração Criativa (20 minutos)

   Ofereça ao aluno os materiais (lápis, canetinhas, papéis texturizados).

• Peça que ele escolha um papel e desenhe algo que represente grafismo (linhas ou formas simples).
• Incentive a colagem de recortes de papel colorido, criando um grafismo tridimensional.

1. Apresentação da Criação (10 minutos)

   Peça ao aluno para mostrar sua criação e falar sobre o que desenhou, se possível.

• Use perguntas simples, como “O que você fez aqui?” para incentivar a expressão verbal.

1. Conclusão e Limpeza (5 minutos)

   Ajude o aluno a organizar os materiais.

• Converse sobre a atividade, reforçando o que foi aprendido.

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Estratégias de Apoio

Esteja atento ao ritmo do aluno, oferecendo ajuda sempre que necessário.

• Use reforços positivos para encorajar o aluno durante a atividade.
• Se o aluno se sentir sobrecarregado, ofereça pausas breves e atividades relaxantes, como tocar em materiais sensoriais.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno na atividade, considerando o esforço e a criatividade, e não apenas o resultado final.

• Utilize uma escala simples de “gostei” ou “não gostei” em relação às criações para entender a percepção do aluno.

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Variações e Extensões

Propor a criação de grafismos utilizando materiais recicláveis, como tampas de garrafa e caixas.

• Incorporar a música, pedindo ao aluno para desenhar enquanto escuta diferentes estilos musicais, associando sons a movimentos.

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Tecnologias Assistivas

Tablets com aplicativos de desenho que permitem ao aluno explorar grafismos de forma digital.

• Usar softwares de música para criar uma trilha sonora que ajude a inspirar a atividade artística.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade visa promover a inclusão e o aprendizado significativo, respeitando as necessidades e potencialidades do aluno. Através do grafismo, ele poderá expressar-se de maneira única e criativa! 🎨✨