“Atividade Criativa para o Dia das Mães: Pintura de Buquês”
Este plano de aula foi elaborado para oferecer uma experiência significativa e envolvente para as crianças pequenas em ocasião do Dia das Mães. A pintura de buquês de flores como atividade principal promove a criatividade, a expressão artística e a valorização das mães, permitindo que as crianças demonstrem seu carinho e afeto de maneira lúdica e significativa. Através da arte, os pequenos são incentivados a explorar suas emoções e a desenvolver um senso de identidade e pertencimento em relação às suas mães.
Com esta atividade, a proposta é não apenas ensinar sobre a importância do Dia das Mães, mas também estimular habilidades essenciais que contribuem para o desenvolvimento integral das crianças. Utilizando a pintura como meio de expressão, os alunos terão a oportunidade de se engajar em uma atividade que une o aprendizado sobre sentimentos, a coordenação motora e a apreciação artística, tudo isso em um ambiente seguro e estimulante.
Tema: Dia das Mães
Duração: 60 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 5 anos
Objetivo Geral:
Promover a expressão de sentimentos e a valorização da figura materna, além de desenvolver a coordenação motora fina e a criatividade através da atividade de pintura de buquês de flores.
Objetivos Específicos:
– Incentivar as crianças a expressar seus sentimentos por meio da pintura.
– Estimular a coordenação motora fina e a habilidade artística através da atividade de pintura.
– Fomentar o respeito e a valorização do papel das mães na vida das crianças.
– Criar um ambiente de empatia e colaboração entre as crianças durante a realização da atividade.
Habilidades BNCC:
Focando nas habilidades pertinentes ao tema e à faixa etária, destacamos as seguintes:
– Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
– Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
(EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
– Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Papel sulfite ou cartolina em tamanho A4
– Tintas guache (diversas cores)
– Pincéis de diferentes tamanhos
– Copos com água para limpeza dos pincéis
– Paletas para mistura de cores
– Aventais ou camisetas usadas para proteger a roupa
– Toalhas de papel para limpeza das mãos
Situações Problema:
Como podemos demonstrar nosso carinho e amor pelas nossas mães através da arte? O que mais podemos fazer para alegrá-las no Dia das Mães?
Contextualização:
O Dia das Mães é uma data especial que celebra o amor e a dedicação das mães. É um momento oportuno para que as crianças reflitam sobre o quanto suas mães são importantes em suas vidas. Através da pintura do buquê de flores, elas poderão expressar seus sentimentos e homenagear suas mães de uma maneira única e criativa.
Desenvolvimento:
1. Introdução ao Tema (10 minutos):
Reunir as crianças em círculo e conversar sobre o Dia das Mães. Perguntar quem pode contar algo que gosta sobre suas mães, permitindo que cada um se expresse. Esse momento promove a empatia e a valorização das experiências individuais.
2. Apresentação da Atividade (5 minutos):
Explicar que cada criança irá pintar um buquê de flores como presente para suas mães. Mostrar exemplos de buquês e como podem pintar usando diferentes cores.
3. Pintura do Buquê (35 minutos):
– Distribuir os materiais para as crianças.
– Orientar sobre como usar os pincéis, misturar cores e aplicar a tinta no papel.
– Permitir que cada criança pinte ao seu modo, destacando que não há certo ou errado na arte, e que cada criação é única e especial, assim como suas mães.
– Incentivar a observação mútua, pedindo para que compartilhem o que estão fazendo.
4. Limpeza e Organização (5 minutos):
Após a pintura, ensinar as crianças a limpar os pincéis e os materiais utilizados. Esse momento também é importante para promover a responsabilidade e o cuidado com os materiais.
Atividades sugeridas:
1. Dia 1: Conversa sobre sentimentos
Objetivo: Fazer as crianças verbalizarem e expressarem seus sentimentos em relação às mães.
Descrição: Após a leitura de uma história sobre mães, as crianças desenharão um coração e escreverão uma palavra que representa como se sentem em relação às suas mães.
Materiais: Papel, lápis de cor e canetinhas.
2. Dia 2: Criação de Cartões
Objetivo: Criar um cartão para presentear as mães.
Descrição: Usando cartolina, as crianças poderão desenhar e escrever mensagens carinhosas.
Materiais: Cartolina, tesoura, cola, adesivos e canetas.
3. Dia 3: Pintura de Buquês
Objetivo: Confeccionar um buquê para as mães.
Descrição: As crianças fazem a pintura do buquê de flores em papel sulfite.
Materiais: Tintas, pincéis e papel sulfite.
4. Dia 4: Músicas para as Mães
Objetivo: Reunir as crianças para cantar canções que falem sobre amor materno.
Descrição: Ensaiar e cantar todas juntas.
Materiais: Letras das canções e um aparelho de som (opcional).
5. Dia 5: Evento “Dia das Mães”
Objetivo: Exibir as produções artísticas para as mães.
Descrição: Organizar um pequeno evento onde as crianças poderão apresentar suas criações.
Materiais: Produções feitas durante a semana, espaço para a apresentação.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, realizar uma reunião em grupo onde as crianças possam compartilhar suas experiências e sentimentos em relação às mães. Perguntar como elas se sentem ao dar presentes e ao ouvir as histórias umas das outras.
Perguntas:
– O que você mais ama fazer com sua mãe?
– Como você se sente ao pintar o buquê de flores?
– Por que o Dia das Mães é especial para você?
Avaliação:
Observar a participação das crianças nas atividades, como elas expressam seus sentimentos e a forma como interagem. Avaliar se as metas de empatia e expressão foram atingidas.
Encerramento:
Finalizar a aula refletindo sobre a importância das mães e o que cada um aprendeu durante as atividades. Agradecer a presença de todos e estimular a prática de agradecimentos e de pequenas demonstrações de carinho no dia a dia.
Dicas:
– Acompanhar as atividades de perto e oferecer apoio individualizado, especialmente para crianças que possam ter dificuldades.
– Incentivar a criatividade, não limitando apenas às cores disponíveis, mas também sugerindo que as crianças misturem para criar novas cores.
– Propor uma exposição dos trabalhos na escola para que outras turmas apreciem a arte dos pequenos.
Texto sobre o tema:
O Dia das Mães é uma data que carrega um simbolismo muito forte no coração de todos nós. É uma ocasião para agradecer, celebrar e demonstrar o amor que temos por essa pessoa tão especial em nossas vidas. A maternidade é um papel repleto de desafios e recompensas, e reconhecer a dedicação, esforço e amor que as mães oferecem a seus filhos é fundamental para fortalecer os laços familiares.
Quando pensamos em como expressar nosso carinho, a arte se torna uma das ferramentas mais poderosas. Através da pintura, as crianças têm a oportunidade de manifestar aquilo que sentem e de se conectar com suas emoções de maneira artística e lúdica. A expressão através da arte não apenas proporciona um canal para os sentimentos, mas também promove o desenvolvimento da coordenação motora e da criatividade, habilidades essenciais na formação da identidade das crianças.
Portanto, a proposta de criar buquês de flores como uma atividade para o Dia das Mães não é apenas uma forma de presentear, mas também uma maneira de ensinar as crianças a apreciarem o afeto e a dedicação que suas mães representam. Cada pincelada, cada cor escolhida, reflete um pedaço do amor que se tem por elas, fazendo dessa atividade uma experiência rica e significativa para todos os envolvidos.
Desdobramentos do plano:
As atividades propostas podem se desdobrar em diversas formas de expressão além da pintura. Assim como o buquê de flores, podemos pensar em outros elementos que representam carinho e gratidão, como cartões e presentinhos feitos pelas próprias crianças. Isso pode levar a discussões sobre como nossas ações diárias podem expressar amor e cuidado. Além disso, falar sobre as diferentes maneiras de celebrar as mães em diversas culturas pode trazer um enriquecimento cultural e social para as crianças.
Ainda, ao trazer o tema do Dia das Mães para a sala de aula, é possível envolver as famílias, promovendo um evento em que tanto mães quanto pais possam participar. Essa interação contribui para o fortalecimento dos vínculos entre a escola e a família, promovendo um ambiente mais acolhedor e colaborativo. Isso pode ser uma oportunidade para que as crianças apresentem suas criações, compartilhem suas ideias e vivenciem momentos especiais ao lado de seus familiares.
Por fim, é importante seguir refletindo sobre a importância de se expressar sentimentos, não apenas no Dia das Mães, mas em outros contextos que envolvem relacionamentos familiares e sociais. Isso incentiva o reconhecimento das relações, elevando a empatia e o cuidado entre as crianças, criando um ambiente de respeito mútuo e valorização. Muitas vezes, o simples ato de criar e dar um presente pode ser uma grande lição sobre amor, compaixão e a beleza de se ser gentil.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o professor esteja atento ao sentimento coletivo da turma durante as atividades, promovendo um espaço seguro onde as crianças se sintam à vontade para se expressar. Observar a diversidade de sentimentos que surgem é essencial para criar uma base de apoio e compreensão entre os pequenos. As interações e as trocas entre as crianças devem ser incentivadas, pois elas aumentam a empatia e o respeito.
As atividades artísticas também devem ser abordadas sem pressões quanto ao resultado final. O foco deve ser o processo criativo e a experiência de expressão e interação, evitando qualquer comparação entre as produções das crianças. Cada um deve se sentir único em sua maneira de criar, reforçando a ideia de que a arte é uma forma de expressão individual.
Por último, um aspecto importante a ser considerado é o tempo dedicado a cada atividade. É bom ter uma flexibilidade para que as crianças possam explorar as tintas e os materiais à vontade, respeitando seu ritmo e suas necessidades. Assim, não só estimulamos a criatividade, mas promovemos um aprendizado significativo e prazeroso, que permanece na memória afetiva dos pequenos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Atividade de Teatro Com as Mães: Organizar pequenas encenações onde as crianças interpretam histórias famosas sobre mães e filhos, utilizando figurinos simples. O objetivo é gerar empatia e desenvolver a expressão corporal. Utilizar papel para criar itens de figurino.
2. Cozinha com a Mãe: Propor uma atividade onde as crianças e suas mães possam preparar juntos um lanche simples. Isso promove a interação e a cooperação, ao mesmo tempo que cria memórias afetivas. Sugestões de receitas fáceis, como sanduíches ou sucos naturais, podem ser exploradas.
3. Painel das Mães: Criar um painel na escola onde as crianças possam colar fotos suas com suas mães, acompanhado de mensagens. Esse painel pode ser apresentado e discutido em sala, promovendo o respeito e a valorização dos laços familiares.
4. Roda de Histórias: Propor um momento onde cada criança possa contar como a sua mãe é especial. Criar um livro de histórias com as ilustrações das crianças, registrando o que elas disseram.
5. Jogo de Memória das Mães: Criar um jogo de memória onde cada cartão tenha imagens de coisas que as mães fazem e frases sobre elas. É uma forma divertida de reforçar o conhecimento sobre o papel da mãe e estimular a memória e o raciocínio lógico das crianças.
Essas sugestões lúdicas podem ser adaptadas conforme a disponibilidade de materiais e o contexto escolar, e cada uma proporcionará aprendizados significativos e diversão para as crianças.
