“Atividade Criativa para Celebrar o Dia da Mulher na Educação Infantil”

A atividade proposta para o Dia Internacional da Mulher é uma forma significativa de celebrar a importância de todas as mulheres na vida das crianças, além de promover valores de respeito, empatia e valorização da diversidade. Por meio da confecção de um cartaz com um jardim de flores, as crianças não só exercitarão suas habilidades artísticas, como também refletirão sobre a contribuição das mulheres em suas vidas, como mães, avós e figuras inspiradoras.

O plano de aula foca, especialmente, em crianças pequenas, com idades entre 4 a 5 anos. Neste contexto, a atividade de pintar flores e criar um jardim representa uma oportunidade de expressão emocional e artística, além de apelar para a cooperatividade e o trabalho em equipe. As crianças poderão trabalhar juntas, ouvir umas às outras e contribuir com ideias, formando uma obra coletiva que celebra não apenas o Dia da Mulher, mas também a amizade e a harmonia entre elas.

Tema: Dia Internacional da Mulher
Duração: 30 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos

Objetivo Geral:

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Promover o reconhecimento da importância das mulheres na sociedade, estimulando a criatividade e a expressão artística das crianças por meio da confecção de um cartaz coletivo que represente um jardim colorido.

Objetivos Específicos:

– Promover a expressão artística das crianças através da pintura e colagem.
– Estimular o trabalho em equipe e a cooperação entre os alunos.
– Refletir sobre o papel da mulher na vida das crianças, reforçando a valorização e respeito por suas figuras maternas e inspiradoras.
– Desenvolver a habilidade motora fina através da colagem e pintura.

Habilidades BNCC:

– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
– (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
– (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.

Materiais Necessários:

– Papel cartolina ou papel kraft (grandes folhas para o cartaz)
– Tintas coloridas (guache ou acrílica)
– Pincéis e rolos de pintura
– Lápis de cor e canetinhas
– Cola e tesouras sem ponta
– Flores de papel cortadas (de forma variada)
– Glitter e adesivos para enfeitar
– E projetor de imagens (caso tenha)

Situações Problema:

As crianças podem ser questionadas sobre qual mulher importante em suas vidas elas escolheriam e o que mais gostam nelas. Isso desperta a curiosidade e reflexão sobre a diversidade das experiências masculinas e femininas, ajudando na construção da imagem positiva e de respeito às mulheres.

Contextualização:

O Dia Internacional da Mulher é comemorado no dia 8 de março e é um momento importante para refletir sobre as conquistas sociais, políticas e econômicas das mulheres ao longo da história. A atividade proposta traz essa reflexão para o contexto infantil de uma maneira lúdica e acessível, permitindo que as crianças expressem sentimentos e desenvolvam um senso de pertença e respeito.

Desenvolvimento:

1. Introdução: Inicie a aula conversando com as crianças sobre o Dia da Mulher. Pergunte: “O que é uma mulher?” e “Quem são as mulheres importantes na sua vida?”. Registre algumas respostas.
2. Apresentação da Atividade: Explique que elas irão criar um grande cartaz em forma de jardim, onde cada flor representa uma mulher que as crianças admiram ou amam.
3. Confecção de Flores: Divida as crianças em grupos. Cada grupo ficará responsável por pintar e decorar determinadas flores que serão coladas no cartaz.
4. Colagem e Montagem do Cartaz: Depois de pintadas, ajude as crianças a colar as flores na cartolina, formando um lindo jardim. Permita que elas brinquem com as disposições e cores.
5. Encerramento: Converse novamente com as crianças sobre o que cada uma fez e o que mais gostou no resultado final.

Atividades sugeridas:

1. Atividade de Pintura (1º dia): O objetivo é desenvolver a coordenação motora fina. As crianças deverão pintar as flores usando diferentes técnicas (rolo, pincel). O professor pode demonstrar diferentes formas de pintar e deixar as crianças se expressarem. Sugestões de adaptações: permita que as crianças usem as mãos para pintar ao invés de pincéis.

2. Atividade de Colagem (2º dia): Dê um dia para que as crianças façam florzinhas de papel. Ensine a dobrar e colar. Os alunos podem usar materiais variados como papéis coloridos e texturas. Para as crianças mais intimidadas, forneça flores já cortadas para que elas apenas colem.

3. Exposição do Jardim (3º dia): Montar as flores em um painel, o professor deve auxiliar a distribuição e pode adicionar glitter e adesivos ao final para enfeitar. As crianças devem participar ativamente.

4. Roda de Conversa (4º dia): Criar um momento onde as crianças compartilham o que as flores representam. Perguntas como “Quem você gostaria de dedicar essa flor?” ajudam a conectar o aprendizado e a empatia. Conduza a conversa de forma a permitir que todas as crianças falem, respeitando o tempo de cada uma.

5. Estudo da Canção (5º dia): Escolher uma música que homenageie as mulheres (como o tema de uma animação). Instigar as crianças a cantar juntas para reforçar a empatia e a união entre elas em relação ao que aprenderam no decorrer da semana.

Discussão em Grupo:

Após a confecção e compartilhamento sobre o que cada flor representa, promova uma discussão em que as crianças possam falar sobre as mulheres que admiram e o que fazem delas tão especiais. Isso reforçará a empatia e a valorização de cada uma.

Perguntas:

– Quem é uma mulher importante para você e por quê?
– O que você mais gosta sobre as mulheres na sua vida?
– Qual flor você pintou e o que ela representa para você?

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua e informal, observando a participação, a cooperação e o engajamento das crianças durante as atividades, bem como sua capacidade de expressar sentimentos e ideias sobre o tema.

Encerramento:

Finalize a atividade com um momento de reflexão onde cada criança pode fazer uma breve oração ou desejar felicidades a todas as mulheres. Incentive-as a levar o que aprenderam sobre o Dia Internacional da Mulher para suas casas.

Dicas:

– Cada atividade deve ser ajustada conforme o nível de desenvolvimento e habilidades dos alunos.
– Use músicas e jogos que celebrem a diversidade cultural das mulheres.
– Exiba imagens históricas ou modernas de mulheres importantes para inspirar as crianças.

Texto sobre o tema:

O Dia Internacional da Mulher é celebrado em todo o mundo no dia 8 de março e é uma data que remonta à década de 1900, um período de grandes mudanças sociais e políticas. O objetivo principal dessa data é lembrar as conquistas das mulheres e os desafios que elas ainda enfrentam. A luta da mulher é um tema extenso e envolve questões como a igualdade de gênero, o direito a voto, igualdade no trabalho e o combate à violência, entre outros. Essas questões são de fundamental importância para a sociedade moderna.

O papel das mulheres na família e na sociedade é multifacetado e diversificado. São as mães, avós, filhas, irmãs, profissionais, avós e líderes. Cada uma desempenha um papel vital dentro de seus contextos sociais e culturais, influenciando a forma como vemos e sentimos o mundo ao nosso redor. Compreender que cada mulher tem suas especificidades e qualidades únicas é essencial para promover o respeito e a valorização dos outros. Considerando o ambiente escolar como um espaço de construção de cidadania e empatia, é crucial para a formação emocional das crianças que elas aprendam a respeitar e reconhecer a importância de todas as figuras femininas em suas vidas.

Ter espaços de discussão, troca de experiências e aprendizado sobre as contribuições femininas é essencial para que as novas gerações cresçam com uma mentalidade mais equilibrada e respeitosa. Além disso, mostrar essas facetas das mulheres e suas histórias inspiradoras desde a infância prepara as crianças para um futuro onde a igualdade e a solidariedade são valores fundamentais. Ao honrar as experiências das mulheres, formamos cidadãos mais conscientes e empáticos.

Desdobramentos do plano:

O plano de aula proposto pode ser desdobrado em diversas atividades e projetos que explorem a temática do Dia Internacional da Mulher de forma mais ampla. Inicialmente, uma atividade complementar poderia ser a pesquisa sobre figuras femininas inspiradoras em diferentes culturas e contextos, ampliando o conhecimento das crianças. Ensinar sobre mulheres que fizeram história em suas áreas, como ciência, artes e esportes, pode ajudar a formação de modelos positivos e a diversidade nas referências de todos os gêneros.

Além disso, a atividade pode ser estendida para a criação de um mural na escola, que conterá as flores e os nomes das mulheres homenageadas pelas crianças. Esse mural pode ser um ponto de partida para discussões com toda a comunidade escolar, envolvendo professores e familiares. Assim, promovemos um ambiente inclusivo e sensibilizado pela mensagem de igualdade de gênero que a data carrega.

Por fim, uma forma de manter a lembrança das conquistas e lutas das mulheres é criar um evento que você chame as famílias para a escola, onde os alunos poderão mostrar o que aprenderam e se expressar através de apresentações artísticas, como teatro ou música. Essa possibilidade de apresentação pode reforçar ainda mais a valorização das contribuições individuais, pois ao compartilhar suas criações, as crianças sentirão que suas vozes têm poder e importância.

Orientações finais sobre o plano:

Ao desenvolver atividades sobre o Dia Internacional da Mulher, é crucial que os educadores enfatizem o respeito e a valorização de todas as formas de expressão e contribuição feminina. As crianças devem ser motivadas a cultivarem não apenas o respeito, mas também a empatia, compreendendo que cada mulher traz consigo uma carga cultural, histórica e emocional muito rica. Essa sensibilização pode contribuir para um ambiente escolar mais harmônico e respeitoso.

Incentivar as discussões e reflexões sobre a diversidade de experiências que cada mulher possui, além de permitir que as crianças se expressem através da arte, ajuda na construção de uma visão mais ampla e inclusiva que pode reverberar em suas vidas futuras. Através de atividades lúdicas, as crianças poderão se conectar emocionalmente com o tema, tornando-o mais significativo e assertivo.

Além disso, um importante ponto a ser destacado é a necessidade de inclusão e representatividade. As narrativas sobre mulheres devem ser pluralistas, englobando diferentes realidades e realidades culturais. Isso não só amplia o conhecimento das crianças, mas também demonstra que cada mulher merece ser reconhecida por suas individualidades e contribuições.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Dança das Flores: Organizar uma pequena apresentação onde as crianças criam sua própria coreografia, envolvendo danças que imitam o movimento das flores. Isso proporciona um momento divertido e estimulante. Materiais: espaço livre e música suave que remeta à natureza.

2. Teatro de Fantoches: Criar um teatro com fantoches que representam mulheres fortes da história, permitindo que as crianças encenem histórias de heroínas do dia a dia. Isso promove a criatividade e o trabalho em equipe. Materiais: fantoches, cenário simples feito de papelão e colagem.

3. Histórias de Mulheres: Promover um roda de contação de histórias onde as crianças podem ouvir ou ler sobre mulheres inspiradoras. Eles podem até criar suas próprias histórias sobre uma mulher que conhecem. Materiais: livros e imagens de mulheres notáveis.

4. Criação de Livros: Cada criança pode fazer um pequeno livro contando sobre uma mulher que admira. Após a confecção, elas podem contar suas histórias para a turma, estimulando a fala e o ouvir. Materiais: folhas em branco, canetas, lápis e encadernação fácil.

5. Jogo das Caras e Bocas: Proponha um jogo onde as crianças devem imitar expressões faciais de mulheres que estão felizes, tristes ou bravas. Isso ajuda na percepção das emoções e das diferentes vivências de cada mulher. Materiais: espelhos (se possível) e espaço para brincar.

Cada uma dessas atividades pode ser adaptada às necessidades e características de desenvolvimento das crianças, contribuindo para uma rica experiência de aprendizado que celebra o Dia Internacional da Mulher de forma significativa. Com isso, as crianças estarão mais preparadas para respeitar a diversidade e valorizar as mulheres em suas vidas, contribuindo para uma sociedade mais justa e igualitária.