“Atividade Criativa: Flor para Homenagear as Mães na Educação Infantil”

Este plano de aula tem como foco o desenvolvimento da criatividade e a valorização das relações familiares, utilizando a confecção de uma flor como a atividade central para homenagear as mães. A proposta busca proporcionar um ambiente onde as crianças possam expressar suas emoções e desenvolver a capacidade de criar e cooperar, por meio de um projeto que une arte e afetividade. A atividade é especialmente adequada para crianças pequenas, considerando o seu desenvolvimento emocional e motor, estimulando-as a usar suas habilidades manuais e afetivas na confecção de um presente significativo.

O trabalho com a confecção da flor promove não apenas a coordenação motora, mas também experiências de interação social e empatia, através da escolha de cores e formas que melhor expressem o carinho que as crianças sentem por suas mães. É um ótimo momento para os educadores explorarem as emoções e criar um espaço de diálogo e respeito entre os alunos, valorizando suas diferentes vivências e sentimentos.

Tema: Confecção de uma flor para a mãe
Duração: 2 horas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 4 e 5 anos

Objetivo Geral:

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Desenvolver a capacidade criativa das crianças e promover a valorização das relações familiares, através da confecção de uma flor, estimulando a coordenação motora e a expressão de sentimentos.

Objetivos Específicos:

– Fomentar a criatividade e a autonomia na confecção da flor.
– Promover o trabalho em equipe e a cooperação entre as crianças durante a atividade.
– Estimular a expressão oral, permitindo que as crianças descrevam a flor que criaram e o sentimento que elas representam.
– Desenvolver a coordenação motora fina por meio do manuseio de diferentes materiais.

Habilidades BNCC:

– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
– (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
– (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea).

Materiais Necessários:

– Papel colorido (diferentes cores para as pétalas e o caule)
– Tesoura
– Cola
– Canetinhas ou lápis de cor
– Palitos de picolé ou papelão para o caule
– Glitter ou adesivos para decoração
– Jornal ou plástico velho para proteger a superfície de trabalho
– Fotos ou desenhos de flores para inspiração

Situações Problema:

– Como podemos usar materiais simples para criar algo especial para as nossas mães?
– O que cada um de nós sente quando pensa em suas mães? Como podemos expressar isso através da arte?

Contextualização:

A confecção de uma flor é uma atividade lúdica que pode ser relacionada ao amor e carinho que as crianças têm por suas mães. Além de ser um momento de diversão, a atividade traz a oportunidade de discutir a importância dos diferentes sentimentos, estimulando a empatia e o respeito. Por meio da arte, as crianças poderão explorar suas emoções e expressá-las de uma forma criativa.

Desenvolvimento:

1. Introdução (20 minutos): Iniciar a atividade conversando com as crianças sobre a importância das mães e o que elas significam nas suas vidas. Estimular a participação, perguntando como cada um se sente sobre suas mães e o que gostariam de fazer por elas. Apresentar o projeto de confecção da flor como forma de homenageá-las.

2. Explicação da Atividade (10 minutos): Demonstrar os passos para a confecção da flor. Mostrar como recortar as pétalas, colar os elementos e utilizar os materiais decorativos. Explicar que cada flor será única, assim como cada mãe.

3. Confecção da Flor (60 minutos): Dividir as crianças em grupos pequenos para estimular a colaboração. Ajudar nas tarefas que exigem mais precisão, como o corte, e encorajar as crianças a expressarem seus sentimentos através do processo criativo. Supervisione e ofereça apoio, assegurando que todos consigam participar ativamente.

4. Apresentação das Flores (20 minutos): Convidar as crianças a apresentarem suas flores, explicando as cores e as formas que escolheram e o que cada flor representa para elas. Criar um mural com todas as flores, que pode ser um símbolo do carinho coletivo pelas mães.

Atividades sugeridas:

– Atividade 1: Criação de Cartões: Após a confecção da flor, as crianças poderão fazer cartões para acompanhar suas flores, escrevendo ou desenhando algo especial que gostariam de dizer para suas mães. O objetivo é ampliar as habilidades de expressão oral e escrita.
– Materiais: papel cartão, canetinhas, adesivos.
– Dicas: Auxiliar os que tiverem dificuldade com a escrita a desenhar ou a expressar sua mensagem oralmente.

– Atividade 2: História sobre Mães: Ler uma história que envolva a figura materna e discutir com as crianças o que mais gostaram e por quê. Essa atividade estimula a escuta e a fala.
– Materiais: um ou mais livros ilustrados.
– Dicas: Permitir que cada criança escolha o livro ou a história que mais a toca, se possível.

– Atividade 3: Músicas para Mães: Ensinar uma música simples que pode ser cantada em homenagem a suas mães. Além de desenvolver a musicalidade, promove interação e diversão.
– Materiais: letra da música impressa.
– Dicas: Usar instrumentos simples durante a música (tambor, pandeiro, etc.).

Discussão em Grupo:

Após a apresentação das flores, conduza uma conversa sobre o que as crianças aprenderam e sentiram durante a atividade. Pergunte quais cores elas preferem e por quê, ou o que suas mães acharam dos presentes. Esses momentos de diálogo são essenciais para fortalecer as relações interpessoais.

Perguntas:

– O que você sentiu ao fazer sua flor?
– Como você descreveria sua mãe em uma palavra?
– O que você gostaria de agradecer à sua mãe?

Avaliação:

A avaliação será feita por meio da observação da participação e envolvimento das crianças nas atividades. Poderão ser considerados fatores como a criatividade na confecção das flores, a expressão dos sentimentos durante a apresentação e a capacidade de trabalhar em equipe.

Encerramento:

Finalizar a atividade reunindo as crianças para relembrar o que foi vivenciado. Destacar a importância de expressar amor através de gestos simples como o que foi feito, e sugerir que todos levem suas flores para casa como um símbolo do carinho que têm por suas mães.

Dicas:

– Incluir diferentes materiais para a arte, como tecidos, lantejoulas e papel reciclado, pode enriquecer ainda mais a experiência.
– Lembre-se de valorizar a participação de cada criança, reforçando seu esforço e criatividade.
– Assegure que o ambiente esteja acolhedor e propício para que todos se sintam seguros ao se expressarem.

Texto sobre o tema:

A confecção de flores em homenagem às mães é uma prática que, além de estimular a criatividade, também promove o fortalecimento dos laços afetivos entre pais e filhos. Flores sempre foram símbolos de amor, carinho e gratidão, e ao criá-las, as crianças têm a oportunidade de expressar esses sentimentos de maneira concreta e lúdica. Ao longo desta atividade, os pequenos se envolvem em um processo artístico que lhes permite explorar suas emoções, trabalhar a coordenação motora e experimentar a satisfação de criar algo com suas próprias mãos.

O ato de criar flores não apenas permite que as crianças se conectem com a figura materna de maneira simbólica, mas também proporciona uma excelente oportunidade para que desenvolvam habilidades sociais, como a cooperação e a comunicação. Trabalhar em grupos para a confecção das flores ensina os alunos sobre a importância de ouvir ideias diferentes, respeitar as opiniões dos outros e encontrar um meio-termo que atenda a todos. Essas competências são essenciais para a formação de uma cidadania ativa e respeitosa.

Além disso, a história e a cultura em torno das flores podem ser utilizadas como uma ponte para discussões mais amplas sobre natureza, diversidade e empatia. Ao abordar os diferentes tipos de flores e suas cores, as crianças serão guiadas a perceber que, assim como na vida, a diversidade é o que torna as relações mais ricas e significativas. A flor feita por elas se torna um símbolo do afeto que nutrimos por aqueles que amamos, refletindo a beleza e a singularidade de cada relacionamento familiar.

Desdobramentos do plano:

O plano de aula proposto para a confecção de uma flor para as mães pode ser desdobrado em várias atividades relacionadas ao tema, como o desenvolvimento de histórias em grupo sobre mães e suas características. Isso ajuda a ampliar o conhecimento sobre a importância da figura materna nas diversas culturas, permitindo que as crianças manifestem respeito e valorização pelas diferenças. Uma possibilidade é convidar os alunos a trazerem fotos de suas mães e outras figuras familiares, promovendo uma discussão coletiva sobre as várias formas de cuidar e amar.

Outra vertente de desdobramento é promover uma exposição das flores e cartões no colégio, que pode ser aberta aos pais e demais familiares, criando um espaço de interação e valorização do trabalho das crianças. Essa ação não só reforça o aprendizado cultural, mas também promove a convivência comunitária, um aspecto essencial no desenvolvimento social das crianças.

Por fim, a utilização de músicas e brincadeiras que têm as mães como tema pode enriquecer a experiência, moldando um ambiente que estimula a memória afetiva e a expressão artística. Essas práticas não só celebram a relação entre mães e filhos, mas fortalecem as habilidades sociais, emocionais e cognitivas dos alunos, preparando-os para interações futuras e aumentando sua empatia e respeito em suas relações.

Orientações finais sobre o plano:

É fundamental que o professor se sinta confortável e preparado para conduzir as atividades propostas, garantindo que as crianças se sintam à vontade para explorar sua criatividade e emoções. Este plano não deve ser visto apenas como uma atividade isolada, mas como parte de um processo contínuo que visa o desenvolvimento integral da criança. O envolvimento da família, através de atividades em conjunto, faz com que o aprendizado e a afetividade transcendam as paredes da sala de aula, tornando-se experiências ricas e significativas.

Os educadores devem estar atentos às dinâmicas de grupo, oferecendo suporte nas interações e medindo as necessidades de cada criança. A construção de um ambiente que respeite e valorize as diferenças faz parte do aprendizado, permitindo que cada criança se expresse de maneira única e respeitando a personalidade dos outros. O resultado do trabalho em equipe, onde todos colaboram e se apoiam, é um reflexo da convivência harmoniosa que se espera nas relações sociais.

Por fim, os desdobramentos do trabalho com flores podem incluir a criação de novos projetos artísticos, como a confecção de cartões para datas comemorativas ou a realização de atividades recreativas que envolvam outros integrantes da família. Essas iniciativas ajudam a solidificar o valor do trabalho coletivo, a alegria das conquistas em grupo e a celebração do afeto que permeia as relações familiares.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Atividade de Pintura de Flores: Use uma grande folha de papel para que as crianças possam pintar uma flor em grupo. O objetivo é promover a cooperação e o uso de diferentes cores. Cada criança pode escolher uma parte da flor para colorir.
– Materiais: tintas, pincéis, telas ou papel grande.
– Sugestões: Permitir que as crianças experimentem misturar cores.

2. Teatro de Fantoches: Criar fantoches de mães e filhos utilizando meias e outros materiais. As crianças podem encenar pequenas histórias sobre a relação entre mães e filhos.
– Materiais: meias, botões, tecidos.
– Sugestões: incentivar a criação de diálogos e dramatizações.

3. Música em Família: Propor a criação de uma música que combine o tema amor de mãe e ajuda. As crianças podem criar letras e coreografias, promovendo a interação e a expressão artística.
– Materiais: instrumentos simples como pandeiros e tambores.
– Sugestões: Montar uma apresentação ao final da semana.

4. Jardim da Amizade: Criar um pequeno “jardim” no espaço da escola com flores de papel. Cada flor pode ter o nome de uma criança e sua mãe. A atividade reforça a ideia de comunidade.
– Materiais: papel, canetinhas, grampeador.
– Sugestões: Incentivar que as crianças conversem sobre o significado de cada flor.

5. Roda de Histórias: Organizar uma roda onde cada criança possa contar uma história sobre uma experiência marcante com a mãe. Essa dinâmica fortalece a expressão verbal e a empatia entre os colegas.
– Materiais: espaço aberto e aconchegante.
– Sugestões: Utilizar objetos ou pequenas imagens que remetam às histórias contadas para provocar lembranças.

Cada uma dessas sugestões lúdicas tem o potencial de enriquecer e expandir a experiência da aula, enquanto promove simultaneamente as competências socioemocionais e motoras das crianças. Encorajar a liberdade de expressão e a criatividade é fundamental na educação infantil, criando memórias afetivas que acompanharão os alunos ao longo de suas vidas.