Nesta atividade, o aluno irá explorar o tema “universo” através de uma experiência sensorial e visual. O objetivo é que ele aprenda sobre os planetas do sistema solar, suas características e a importância do universo, utilizando diferentes formas de expressão e representação.

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Adaptações Específicas

Conteúdo Simplificado: Utilizar imagens grandes e coloridas dos planetas, com legendas curtas e simples, para facilitar a compreensão.

• Atividades Manuais: Permitir que o aluno crie um modelo do sistema solar com materiais táteis, como bolas de isopor, papel colorido e outros objetos.
• Interação e Suporte: Proporcionar tempo extra e apoio verbal constante para esclarecer dúvidas e incentivar a participação.

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Materiais e Recursos

Imagens grandes e coloridas dos planetas

• Bolas de isopor ou papel machê (representando os planetas)
• Tinta, pincéis e outros materiais de arte
• Cartolina para o aluno montar seu sistema solar
• Fichas com informações simples sobre cada planeta
• Música sobre o espaço (opcional para engajamento)

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1. Introdução (10 minutos)

   Apresente imagens dos planetas e faça perguntas simples sobre o que o aluno vê. Exemplo:

“Qual planeta é vermelho?”

• Utilize uma música sobre o espaço para criar um ambiente divertido.

1. Exploração Visual (15 minutos)

   Mostre as imagens dos planetas e conte uma curiosidade sobre cada um. Use linguagem simples e clara.

• Peça para o aluno escolher um planeta que mais gosta.

1. Atividade Prática (25 minutos)

   Peça ao aluno para criar seu próprio sistema solar usando as bolas de isopor.

• Ajude-o a pintar e decorar os planetas, podendo usar as fichas como referência.

1. Apresentação (10 minutos)

   O aluno deve apresentar seu sistema solar, podendo descrever o planeta que escolheu.

• Se preferir, pode usar um desenho para explicar.

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Estratégias de Apoio

Fique próximo ao aluno durante toda a atividade para oferecer suporte e encorajamento.

• Reforce positivamente cada pequena conquista do aluno, como pintar ou montar um planeta.
• Use gestos e expressões faciais para manter o aluno engajado e interessado.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno em cada etapa da atividade, observando seu envolvimento e esforço.

• A avaliação pode ser feita através de uma conversa informal após a apresentação, onde você pode fazer perguntas simples sobre o que ele aprendeu.

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Variações e Extensões

Para alunos que se sentirem mais confortáveis, ofereça a possibilidade de trabalhar em duplas, promovendo a colaboração.

• Introduza atividades de leitura em grupo sobre o universo, utilizando livros ilustrados e de fácil compreensão.

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Tecnologias Assistivas

Utilize aplicativos de realidade aumentada que mostrem o sistema solar, se disponível, para uma experiência interativa.

• Recursos audiovisuais como vídeos curtos com animações sobre o espaço podem ser utilizados para diversificar a apresentação do conteúdo.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa estrutura visa garantir que o aluno com deficiência intelectual possa participar plenamente da atividade, promovendo aprendizado significativo e engajamento com o tema do universo. 🌌✨