Nesta atividade, o aluno irá explorar e praticar operações matemáticas com números inteiros e frações. O objetivo é que ele compreenda conceitos fundamentais e consiga resolver problemas simples usando diferentes representações, como desenhos e exemplos práticos. A atividade será realizada individualmente, com um tempo total de 45 minutos.

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Adaptações Específicas

Ambiente Calmo: Proporcione um espaço tranquilo, livre de distrações, para que o aluno se sinta confortável ao trabalhar.

• Instruções Visuais: Utilize imagens e diagramas para explicar os conceitos de números inteiros e frações.
• Tempo Extra: Ofereça tempo adicional, se necessário, para que o aluno complete a atividade sem pressa.
• Feedback Positivo: Dê reforço positivo frequente para manter a motivação e a confiança do aluno.

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Materiais e Recursos

Papel e caneta

• Cartões com números inteiros
• Cartões com frações (ex.: ½, ⅓, ¼)
• Material manipulativo (ex.: blocos de montar ou contadores)
• Quadro branco ou flip chart
• Gráficos ou imagens que representem frações (pizza, torta, etc.)
• Timer para gerenciar o tempo da atividade

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1. Introdução (5 minutos)

Explique brevemente o que são números inteiros e frações. Utilize imagens de pizzas ou tortas para ilustrar frações. 🥧

1. Exercício de Reconhecimento (10 minutos)

Peça ao aluno que classifique cartões de números inteiros e frações. Ele deve agrupar os cartões em duas pilhas: inteiros e frações.

1. Atividade de Cálculo (15 minutos)

Apresente problemas simples de adição e subtração com números inteiros e frações. Por exemplo:

• 5 + 3 = ?
• ⅓ + ⅓ = ?

O aluno pode usar material manipulativo para visualizar os problemas.

1. Reflexão e Registro (10 minutos)

Peça ao aluno que desenhe uma situação da vida real em que ele usaria frações, como dividir uma pizza entre amigos. Ele deve escrever uma frase curta explicando o que desenhou.

1. Encerramento (5 minutos)

Revise o que foi aprendido e celebre os resultados. Pergunte ao aluno sobre suas partes favoritas da atividade. 🎉

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Estratégias de Apoio

Utilize uma linguagem simples e clara durante toda a atividade.

• Faça pausas regulares para que o aluno possa se reorientar.
• Esteja atento ao nível de frustração do aluno e ajuste a dificuldade das questões se necessário.
• Utilize encorajamento verbal a cada etapa completada.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a compreensão do aluno por meio da observação durante a atividade e pela qualidade de seus desenhos e respostas escritas.

• Use uma rubrica simples, com critérios claros, como: compreensão dos conceitos, uso correto de operações e criatividade no desenho.

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Variações e Extensões

Proponha desafios mais complexos, como problemas envolvendo multiplicação de frações.

• Crie jogos de tabuleiro que envolvam operações com frações e inteiros, permitindo que o aluno jogue com colegas.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de matemática que ofereçam exercícios interativos e visuais.

• Quadro digital que permita a visualização de frações de forma dinâmica.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa estrutura visa garantir que o aluno com TEA tenha um ambiente de aprendizagem acessível e adaptado às suas necessidades, promovendo sua participação ativa e engajamento nas atividades matemáticas.