Nesta atividade, o aluno explorará objetos esportivos e aprenderá os nomes de diferentes esportes de maneira lúdica e interativa. Através da manipulação de materiais concretos e do uso de uma lupa, o aluno terá a oportunidade de observar, sentir e identificar os objetos relacionados a esportes, estimulando sua curiosidade e percepção.

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Adaptações Específicas

Utilização de materiais concretos que sejam leves e fáceis de manusear.

• Instruções verbais curtas e claras, com repetição quando necessário.
• Uso de imagens grandes e coloridas dos objetos esportivos para facilitar a compreensão e identificação.
• Apoio físico, se necessário, para ajudar o aluno a manusear os objetos.

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Materiais e Recursos

Lupa ou material para ampliação de fonte

• Conjunto de objetos esportivos (ex: bola de futebol, raquete, bola de basquete, etc.)
• Cartões com imagens e nomes dos esportes
• Tapete ou área macia para a atividade
• Caixa ou cesta para guardar os objetos

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1. Preparação do Espaço (5 minutos)

   Organize uma área segura e confortável para a atividade, com um tapete ou superfície macia.

• Coloque os objetos esportivos em uma cesta.

1. Apresentação dos Objetos (10 minutos)

   Mostre um objeto de cada vez ao aluno.

• Use a lupa para que ele observe os detalhes do objeto.
• Diga o nome do esporte relacionado ao objeto e peça para repetir o nome.

1. Exploração dos Objetos (10 minutos)

   Permita que o aluno escolha um objeto da cesta.

• Incentive-o a tocar e brincar com o objeto, fazendo movimentos simples (ex: chutar a bola, segurar a raquete).
• Pergunte qual esporte ele acha que aquele objeto representa.

1. Revisão e Encerramento (5 minutos)

   Reúna os objetos novamente e revise os nomes dos esportes.

• Pergunte ao aluno qual foi seu objeto favorito e por quê.

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Estratégias de Apoio

Esteja atento ao ritmo do aluno, oferecendo pausas quando necessário.

• Utilize reforços positivos, como sorrisos e elogios, para manter o aluno motivado.
• Se o aluno parecer desinteressado, introduza uma breve brincadeira relacionada ao objeto para aumentar o engajamento.

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Avaliação Inclusiva

Observe a participação do aluno durante a atividade, levando em conta sua capacidade de identificar e nomear os objetos.

• Avalie se ele consegue relacionar os objetos aos esportes correspondentes, sem pressioná-lo para respostas corretas.
• Utilize um registro simples para anotar os esportes que ele reconhece e interage.

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Variações e Extensões

Introduza sons ou vídeos curtos de esportes para complementar a atividade sensorial.

• Crie uma mini competição onde o aluno deve adivinhar o esporte apenas pelo toque do objeto.
• Leve os objetos para uma aula ao ar livre e permita que o aluno experimente algumas atividades simples associadas a cada esporte.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de reconhecimento de imagem que podem ajudar a identificar os objetos esportivos.

• Usar um tablet ou smartphone para mostrar vídeos de esportes em ação, aumentando o engajamento visual.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade não só proporciona uma experiência de aprendizagem significativa, mas também promove a inclusão e a descoberta de novos interesses esportivos de maneira divertida e acessível! 🏀⚽️