Nesta atividade, o aluno irá aprender sobre desastres naturais, focando em placas tectônicas, atividades vulcânicas, terremotos e tsunamis. O objetivo é que o aluno compreenda esses fenômenos de forma simples e visual, utilizando materiais táteis e visuais que facilitem a aprendizagem.

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Adaptações Específicas

Utilização de linguagem simples e direta.

• Materiais visuais, como imagens e desenhos, para facilitar a compreensão.
• Atividade prática com manipulação de objetos para reforçar o aprendizado.
• Instruções curtas e claras, com exemplos visuais.

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Materiais e Recursos

Cartazes com imagens de placas tectônicas, vulcões, terremotos e tsunamis.

• Massinha de modelar ou argila (para criar vulcões).
• Recipiente raso com água (para simular tsunamis).
• Fichas com palavras-chave e imagens correspondentes.
• Canetas coloridas e papel para anotações.

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1. Introdução (5 minutos)

   Mostre os cartazes e explique rapidamente cada fenômeno (placas tectônicas, vulcões, terremotos e tsunamis) usando uma linguagem simples.

• Pergunte ao aluno se ele já ouviu falar sobre esses fenômenos. 🌍

1. Atividade Prática (15 minutos)

   Peça ao aluno para fazer um vulcão com a massinha de modelar. Explique que isso representa a atividade vulcânica.

• Enquanto ele modela, faça perguntas simples como: “O que acontece quando o vulcão entra em erupção?” 🌋

1. Simulação de Tsunami (5 minutos)

   Com o recipiente de água, crie ondas suaves para simular um tsunami, explicando que isso é o que pode acontecer em áreas costeiras.

• Mostre a relação entre placas tectônicas e tsunamis. 🌊

1. Reflexão e Anotações (5 minutos)

   Peça ao aluno para desenhar o vulcão que ele criou e escrever palavras que lembrem os desastres naturais (com ajuda, se necessário). 📝

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Estratégias de Apoio

Mantenha um ambiente calmo e incentive o aluno sempre que ele realizar uma atividade.

• Reforce positivamente as tentativas e acertos do aluno.
• Esteja disponível para responder dúvidas durante a atividade.

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Avaliação Inclusiva

Observe a participação do aluno na construção do vulcão e na simulação do tsunami.

• Avalie o desenho e as palavras escritas, considerando o esforço e a compreensão.
• Use uma abordagem qualitativa, focando no progresso e no envolvimento.

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Variações e Extensões

Propor que o aluno faça um cartaz sobre um dos desastres naturais estudados, utilizando recortes de revistas.

• Criar uma história em quadrinhos que envolva um desses fenômenos.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de desenho para tablets que permitam ao aluno criar representações visuais.

• Vídeos curtos sobre desastres naturais, com legendas e imagens explicativas.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com essa estrutura, a atividade se torna acessível, motivadora e propícia para a aprendizagem significativa do aluno. 🌟