“Associativismo Negro: Ensino e Reflexão no 9º Ano”
Este plano de aula, destinado ao 9º ano do Ensino Fundamental, tem como foco o associativismo negro, abordando um tema de relevância histórica e contemporânea. Através da análise e discussão sobre associações e movimentos que promovem a cultura, identidade e direitos da população negra, os alunos terão a oportunidade de refletir sobre questões sociais importantes e desenvolver uma visão crítica sobre a luta por igualdade e justiça social.
O plano será estruturado de modo a promover uma abordagem participativa, onde o aprendizado se dá também por meio da interação e contribuição dos alunos nas atividades propostas. O objetivo é não apenas informar, mas também engajar os estudantes em um debate significativo sobre o associativismo negro no Brasil e suas implicações na sociedade atual.
Tema: Associativismo Negro
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 9º Ano
Faixa Etária: 16 a 17 anos
Objetivo Geral:
O objetivo geral dessa aula é proporcionar aos alunos uma compreensão crítica sobre o associativismo negro, suas origens, evolução e impacto na sociedade brasileira, estimulando o debate sobre a importância dessas associações na luta por direitos.
Objetivos Específicos:
– Compreender a importância do associativismo negro na luta por direitos e reconhecimento.
– Identificar algumas das principais associações e movimentos, como a Conferência Nacional de Entidades Negras e Coletivos de Cultura Afro-brasileira.
– Analisar criticamente os impactos sociais, culturais e políticos do associativismo negro na sociedade contemporânea.
– Desenvolver habilidades de argumentação e debate em relação a temas sociais relevantes.
Habilidades BNCC:
– (EF09HI04) Discutir a importância da participação da população negra na formação econômica, política e social do Brasil.
– (EF09HI09) Relacionar as conquistas de direitos políticos, sociais e civis à atuação de movimentos sociais.
– (EF89LP04) Escrever textos corretamente, de acordo com a norma-padrão, com estruturas sintáticas complexas no nível da oração e do período.
Materiais Necessários:
– Quadro branco e marcadores.
– Projetor multimídia (opcional).
– Textos e artigos sobre associativismo negro (impressos ou digitalizados).
– Vídeos curtos de depoimentos ou documentários (opcional).
Situações Problema:
– Por que é importante discutir o associativismo negro em uma sociedade plural?
– Quais os principais desafios enfrentados por associações que atuam em prol dos direitos da população negra?
Contextualização:
O Brasil possui uma rica história marcada pela presença negra, desde a escravidão até a luta por direitos civis. O associativismo negro surge como uma forma de resistência e organização social, buscando combater o racismo, promover a valorização cultural e garantir direitos. A compreensão dessa trajetória é fundamental para entender as atuais discussões sociais.
Desenvolvimento:
1. Apresentação do Tema (10 minutos): Inicie a aula apresentando o conceito de associativismo negro e sua importância histórica. Explique noções de resistência e organização social, utilizando dados históricos que evidenciem a presença e a luta da população negra no Brasil.
2. Leitura e Discussão (15 minutos): Divida os alunos em grupos e forneça textos que abordem diferentes aspectos do associativismo negro. Cada grupo poderá discutir as informações e preparará um pequeno resumo a ser apresentado para a turma.
3. Apresentações (15 minutos): Peça que cada grupo apresente suas conclusões sobre o conteúdo lido. Incentive o debate, questionando como as associações e grupos discutidos ajudam a promover a igualdade e a justiça social.
4. Reflexão Final (10 minutos): Faça uma roda de conversa onde os alunos poderão compartilhar suas impressões sobre o tema. Pergunte como eles veem a importância do trabalho coletivo para a construção de uma sociedade mais justa.
Atividades sugeridas:
1. Debate sobre o papel do associativismo: Organizar um debate em classe sobre a importância das associações na luta por direitos da população negra. Os alunos devem trazer argumentos e exemplos de luta, como a atuação na política e o impacto cultural.
2. Criação de um projeto: Conduzir a turma na criação de um projeto que poderia ser desenvolvido por uma associação. Os alunos podem escolher um tema, definir objetivos e sugestões de atividades.
3. Pesquisa sobre associações locais: Os alunos podem realizar uma pesquisa sobre associações de cultura afro-brasileira que atuam em sua região e apresentar suas descobertas em sala. Isso pode ser feito em grupos.
Discussão em Grupo:
– Como o associativismo negro pode ser uma ferramenta de transformação social?
– O que você acredita que pode ser feito para fortalecer a atuação das associações negras na sua comunidade?
Perguntas:
– Quais mudanças você observou na sociedade brasileira devido à atuação de associações negras?
– Você conhece alguma associação que atua em prol dos direitos da população negra? Qual é a sua importância?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e engajamento dos alunos nas discussões e atividades em grupo. Além disso, será importante coletar os resumos e projetos desenvolvidos pelos alunos, que servirão como instrumentos de avaliação do aprendizado.
Encerramento:
Concluir a aula com uma reflexão sobre a importância de se envolver com questões sociais e históricas. Incentive os alunos a se informarem e participarem ativamente de discussões sobre a vida e os direitos das populações marginalizadas, reafirmando o papel vital do associativismo.
Dicas:
– Incentive a pesquisa prévia sobre o tema antes da aula.
– Utilize recursos audiovisuais para enriquecer a apresentação do tema.
– Crie um ambiente seguro e aberto para as discussões, onde todos se sintam confortáveis em expressar suas opiniões.
Texto sobre o tema:
O associativismo negro remonta a um contexto histórico marcado pela exclusão, discriminação e desigualdade. Desde a abolição da escravatura, a população negra tem buscado formas de organização e luta por direitos. As associações surgem como espaços fundamentais para a afirmação da identidade cultural negra e para a promoção da igualdade. Através de coletivos, comunidades e movimentos, a luta política e social é continuada, promovendo o reconhecimento e a valorização das contribuições afro-brasileiras. Atualmente, as associações não apenas atuam na reivindicação de direitos, mas também na resistência à cultura do silenciamento e deslegitimação da voz negra, reafirmando a necessidade de uma sociedade mais inclusiva e respeitosa.
Os desafios enfrentados por essas associações são inúmeros e vão desde a falta de reconhecimento governamental até o próprio racismo estrutural ainda presente na sociedade. É vital, portanto, que a nova geração se envolva e lute ao lado dessas organizações, para que a legacia do associativismo negro continue a evoluir e a moldar um futuro mais justo.
Desdobramentos do plano:
Esta aula, ao abordar o associativismo negro, pode também ser conectada a outras disciplinas, como História e Artes, onde os alunos podem explorar as manifestações culturais da diáspora africana no Brasil. Por exemplo, em história, seria possível traçar um paralelo com as lutas por direitos humanos e civis ao longo da história nacional. Em artes, os alunos poderiam estudar as influências afro-brasileiras na música, dança e outras formas de expressão.
Além disso, considerar a interação das redes sociais como um espaço de organização e mobilização dos jovens pode enriquecer a discussão. Os alunos podem investigar como as associações contemporâneas utilizam plataformas digitais para promover suas causas e engajar uma audiência mais ampla.
Por último, a aula deve provocar ações concretas dentro da comunidade escolar e local. Os alunos podem desenvolver campanhas de conscientização, destacando o papel das associações negras e promovendo eventos que celebrem a cultura afro-brasileira, como feiras culturais, exposições ou até mesmo discussões públicas, engajando mais estudantes e educadores.
Orientações finais sobre o plano:
A execução deste plano de aula requer do professor um cuidado especial em criar um ambiente de respeito e abertura para que todos os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas perspectivas. Além disso, é essencial preparar-se com antecedência, garantindo que os materiais e recursos que serão utilizados estejam prontos e que as discussões estejam alinhadas aos objetivos da aula.
Fomentar o pensamento crítico é um objetivo de ensino ao longo de todas as etapas desse plano, permitindo que os alunos não apenas compreendam o associativismo negro, mas também se sintam motivados a explorar suas próprias identidades e contextos sociais. O aprendizado é potencializado quando os alunos percebem a pertinência do conteúdo abordado em suas vidas cotidianas e nas realidades que os cercam, algo que este plano de aula busca atingir.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches: Criar uma pequena peça que represente a história de uma associação negra famosa. Os alunos podem construir os fantoches e o cenário, representando personagens históricos. Essa atividade auxilia no desenvolvimento da criatividade e expressividade dos estudantes, enquanto promovem a pesquisa sobre histórias e personalidades importantes.
2. Exposição Cultural: Organizar uma exposição onde os alunos tragam objetos, músicas e receitas que representem a cultura afro-brasileira. Essa exposição pode contar com a participação da comunidade, favorecendo uma troca cultural rica e apoio ao aprendizado colaborativo.
3. Roda de Conversa com Convidados: Trazer membros de associações negras locais para compartilharem suas experiências. Os alunos podem preparar perguntas e discutir diretamente com os convidados sobre a atuação dessas associações e seus impactos.
4. Produção de Vídeo: Os alunos podem produzir um vídeo curto sobre a história de uma associação negra ou um movimento, utilizando a tecnologia disponível. Essa atividade estimula o uso de múltiplas linguagens e formas de expressão, além de promover o trabalho em grupo.
5. Desafio de Arte: Os alunos podem criar cartazes que promovam mensagens de igualdade e respeito à diversidade, em homenagem ao associativismo negro. Os melhores trabalhos podem ser expostos na escola, estimulando a conscientização de toda a comunidade escolar.
Essas atividades lúdicas e práticas proporcionam um aprendizado dinâmico e significativo, refletindo o objetivo de transformar o conhecimento em ações concretas que impactem a sociedade e incentivem o respeito à cultura e à história afro-brasileira.
