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A atividade proposta tem como objetivo ajudar o aluno a construir uma apresentação pessoal simples, abordando aspectos como nome, idade, onde mora, onde estuda, informações familiares, rotina e preferências. A abordagem será prática e visual, permitindo que o aluno se expresse de forma autêntica, respeitando suas limitações.

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Adaptações Específicas

Utilizar recursos visuais e táteis como fotos, ícones ou objetos que representem cada parte da apresentação.

• Permitir que o aluno escreva livremente, sem se preocupar com a caligrafia perfeita, incentivando a expressão pessoal.
• Usar uma abordagem de comunicação alternativa, como gestos ou uso de símbolos, para facilitar a compreensão e a expressão do aluno.

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Materiais e Recursos

Cartolina ou folha grande para o cartaz da apresentação.

• Canetas coloridas e lápis (textura maior para facilitar a pegada).
• Imagens impressas ou recortadas de revistas (ex.: casa, escola, família).
• Fita adesiva ou cola.
• Tablet ou smartphone com aplicativo de gravação de áudio.
• Música de fundo suave (opcional) para criar um ambiente acolhedor.

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1. Introdução (5 minutos)

   Explique ao aluno o que é uma apresentação pessoal de forma simples e clara. Use imagens para ilustrar cada aspecto (nome, idade, etc.).

2. Criação do Cartaz (15 minutos)

   Peça ao aluno para escolher imagens que representem cada parte da apresentação.

• Ajude-o a colar as imagens na cartolina, enquanto você escreve as informações correspondentes de forma grande e legível.
• Incentive o aluno a escrever seu nome e outras informações que ele consiga, mesmo que de forma livre.

1. Gravação da Apresentação (5 minutos)

   Use o tablet ou smartphone para gravar o aluno falando sobre seu cartaz. Pergunte a ele sobre cada parte da apresentação e grave suas respostas.

2. Finalização (5 minutos)

   Reforce o que foi aprendido e elogie o esforço do aluno. Pergunte se ele gostaria de adicionar mais alguma coisa no futuro.

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Estratégias de Apoio

Esteja atento às reações do aluno e adapte sua abordagem conforme necessário, utilizando reforços positivos.

• Utilize a linguagem de sinais ou gestos para ajudar na compreensão de conceitos.
• Ofereça pausas regulares para evitar a sobrecarga, se necessário.

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Avaliação Inclusiva

Avalie o processo, considerando o esforço do aluno e sua participação na atividade.

• Encoraje a autoavaliação, perguntando ao aluno o que ele mais gostou e o que ele gostaria de melhorar.

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Variações e Extensões

Permita que o aluno traga objetos de casa que representem suas preferências (ex.: brinquedos, fotos) para enriquecer a apresentação.

• Realize atividades em grupo onde cada aluno pode compartilhar suas apresentações, promovendo interação social.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de gravação de voz que são fáceis de usar para registrar apresentações.

• Softwares de comunicação alternativa que podem ajudar o aluno a expressar suas ideias.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com essas diretrizes, a atividade será inclusiva e adaptada às necessidades do aluno, promovendo um ambiente de aprendizagem acolhedor e motivador. 🌟