“Aprendizado Lúdico: Sequência Didática da Festa Junina”
A festa junina é uma tradição rica em cultura e interação social, e sua celebração na escola é uma oportunidade ímpar para promover o aprendizado significativo nas crianças pequenas. Este plano de aula, focado na sequência didática festa junina, cultiva o respeito por diferentes culturas e modos de vida enquanto potencializa a empatia, a cooperação e a criatividade das crianças com idades entre 4 a 5 anos. A proposta é desenvolver atividades práticas ao longo de seis dias, culminando em uma festa junina dentro do ambiente escolar, onde os alunos poderão apresentar suas produções e vivências.
A série de atividades planejadas não apenas busca ensinar sobre a festa junina em si, mas também promove diversas habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Através da música, dança, brincadeiras e trabalhos manuais, as crianças desenvolverão sua motricidade, criatividade, noções de socialização e respeito ao próximo, fundamentais nesta fase da educação infantil. Através de ensaios diários, os alunos serão estimulados a se preparar para a festa, aumentando sua confiança e independência.
Tema: Sequência Didática Festa Junina
Duração: 6 dias
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar uma experiência rica e significativa sobre a cultura da festa junina, incentivando o aprendizado de valores como a empatia, a cooperação, a expressão artística e o respeito às diferenças.
Objetivos Específicos:
– Promover a interação social e a cooperação entre as crianças.
– Fomentar a criatividade através de atividades artísticas como dança, música e produção de objetos decorativos.
– Incentivar a expressão oral por meio de histórias e relatos sobre a festa.
– Desenvolver habilidades motoras por meio de danças e brincadeiras típicas.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O.outro E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
(EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea).
Materiais Necessários:
– Fitas coloridas
– Papel para artesanato
– Tecido xadrez (imitação da toalha de festa junina)
– Instrumentos musicais (pandeiro, chocalhos)
– Materiais para maquiagem e fantasia (fantoches)
– Lanchinhos típicos da festa (exemplo: pipoca, canjica)
– Livros sobre a cultura das festas juninas
Situações Problema:
– Como podemos nos preparar para a festa junina?
– O que podemos fazer juntos para apresentar uma dança?
– Quais as comidas típicas que podemos compartilhar durante a festa?
Contextualização:
As festas juninas são celebradas em várias regiões do Brasil, e cada local pode ter suas particularidades. Através desta sequência didática, as crianças aprenderão sobre o valor cultural e a importância de respeitar as diferenças culturais enquanto se divertem e se envolvem em atividades de grupo. Ao longo da semana, a ideia é vivenciar a festa de maneira lúdica e envolvente, integrando aspectos da dança, música, culinária e muito mais.
Desenvolvimento:
O desenvolvimento das atividades acontecerá ao longo de seis dias, cada um com um foco específico:
Dia 1: Introdução à Festa Junina
Objetivo: Apresentar o tema da festa junina e suas tradições.
Atividade: Leitura de um livro sobre festa junina e conversa em roda sobre o que cada um já conhece. As crianças poderão compartilhar experiências.
Materiais: Livro ilustrado sobre festa junina.
Nota: Registrar os relatos e as experiências, podendo desenhar sobre isso.
Dia 2: Músicas e Danças
Objetivo: Aprender uma dança típica das festas juninas (Ex.: quadrilha).
Atividade: Ensaiar os passos da dança e ensaiar a música de fundo.
Materiais: Instrumentos musicais e adesivos de decoração.
Nota: Adaptar os passos para todos os alunos, priorizando sempre a inclusão e a participação de todos.
Dia 3: Produção de Acessórios
Objetivo: Criar acessórios para a apresentação, como chapéus de palha.
Atividade: Com auxílio de materiais recicláveis e tecidos, cada criança criará seu próprio chapéu.
Materiais: Papéis, tecidos, tesoura, cola.
Nota: Instruir sobre cuidados na manipulação dos materiais, promovendo a responsabilidade sobre o espaço.
Dia 4: Comidas Típicas
Objetivo: Explorar as comidas típicas da festa junina.
Atividade: Preparar um lanche coletivo e conversar sobre cada prato típico.
Materiais: Ingredientes para preparar pipoca e canjica.
Nota: Incentivar o reconhecimento e a respeito por diferentes hábitos alimentares.
Dia 5: Ensaio Geral
Objetivo: Ensaiar as apresentações para a culminância da festa.
Atividade: Reunir todas as danças e músicas que aprenderam durante a semana e fazer um ensaio geral.
Materiais: Espaço amplo e música.
Nota: Permitir feedback entre os alunos, reforçando o respeito e a valorização do trabalho em equipe.
Dia 6: Festa Junina
Objetivo: Realizar a celebração de encerramento.
Atividade: Montar uma pequena festa junina, com apresentações, comidas e jogos.
Materiais: Tudo que foi preparado durante a semana.
Nota: Estimular a participação e a colaboração de todos, incluindo familiares no evento.
Discussão em Grupo:
Promover momentos de reflexão sobre a importância da festa. Fazer perguntas como: “O que mais gostou de aprender sobre a festa junina?”, “Como se sentiu ao dançar e interagir?”, “Que comida típica você mais gostou e por quê?”.
Perguntas:
– O que vocês conhecem sobre festas juninas?
– Quais tradições podem ser contadas sobre as festas do interior?
– Como podemos fazer com que nossos amigos se sintam bem-vindos na nossa festa?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação, o envolvimento nas atividades e a capacidade de interação dos alunos. O professor poderá registrar as observações e os relatos das crianças em um diário de classe, visto que as expressões orais e manuais são de suma importância nesta faixa etária.
Encerramento:
Fechar as atividades da semana com um momento especial, onde cada criança poderá compartilhar o que mais gostou e a sua expectativa para a festa. O professor pode reforçar a importância do respeito e da valorização das tradições.
Dicas:
– Incentive a participação dos familiares na preparação da festa, promovendo a interação entre pais e filhos.
– Realize uma roda de conversa após cada atividade para que os alunos compartilhem experiências e sentimentos.
– Utilize as produções artísticas e criações das crianças para decorar o ambiente da festa.
Texto sobre o tema:
As festas juninas são momentos de celebração que refletem a riqueza cultural do Brasil. Nelas, os elementos típicos se entrelaçam para criar uma atmosfera de alegria e união. Os jogos, danças e comidas, como a pipoca e a canjica, não são apenas delícias; cada item carrega consigo uma narrativa, uma história que remete à tradição e ao regionalismo. Ao aprender sobre a festa junina, as crianças são apresentada a um universo vasto de culturas, ditado por cantigas de roda, danças de quadrilha e a beleza das fogueiras.
Nesse contexto, aprendizagens como a empatia são essenciais. A celebração das diferenças culturais fomenta um ambiente de respeito e diversidade, onde as crianças, desde pequenas, devem perceber como é enriquecedor conhecer as vivências do outro. A festa junina, por ser um evento repleto de simbolismo, oferece a oportunidade perfeita para ensinar sobre a importância da aceitação e da participação social.
Para as crianças, a experiência se torna ainda mais significativa quando elas são envolvidas na preparação e execução das atividades da festa. O ato de montar a decoração, aprender a dançar e até mesmo cozinhar são passos significativos que contribuem para uma formação integral. O contato direto com a música e as danças folkáticas promove não apenas o desenvolvimento motor, mas também a oralidade e a capacidade de trabalhar com o corpo e a expressão de emoções. Em suma, a festa junina vai além do lúdico e atinge o cerne da formação do ser humano, integrando aprendizado e cultura.
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos deste plano de aula podem ser variados e abrangem diferentes áreas do conhecimento. Após a festa junina, é possível realizar uma reflexão sobre a importância das tradições culturais e como elas contribuem para a formação da identidade individual e coletiva. As crianças podem ser encorajadas a trazerem histórias e até mesmo costumes que suas famílias têm relacionados a festividades. Isso não só valoriza a sua vivência, mas também gera uma troca de saberes entre os colegas.
Além disso, a celebração pode servir como uma ponte para introduzir outros temas, como a produção cultural dos diferentes estados do Brasil. As crianças podem pesquisar sobre festas ao redor do país e, assim, entender melhor a diversidade cultural brasileira. Os efeitos da festa junina se estendem, portanto, para um aprendizado mais aprofundado sobre cidadania e valorização do patrimônio imaterial.
Por fim, há a possibilidade de divulgação da festa junina através de fotos e vídeos. Isso permitirá que as crianças, mesmo as que participaram, se vejam e sintam a gratificação do que realizaram. Essa documentação serve como uma forma de proporcionar pertencimento e orgulho, refletindo positivamente na autoestima das crianças. As produções artísticas podem ser expostas na escola em um mural, propiciando um momento de festa também para a comunidade escolar.
Orientações finais sobre o plano:
É essencial que o plano de aula seja flexível e adaptado às necessidades de cada turma, considerando as particularidades e interesses das crianças. Os educadores devem estar sempre atentos ao preparo emocional e individual de cada aluno, respeitando o tempo e o espaço de cada um. O uso de diferentes métodos de ensino pode ser benéfico para que todos os alunos se sintam inclusos e capazes.
A interação com as famílias é outro ponto crucial. Ao convidar os pais para participar das atividades, não apenas cria-se um ambiente mais acolhedor, mas também fortalece os laços familiares e envolvidos na educação da criança. Isso gera um impacto positivo que pode e deve ser refletido em outras atividades e reuniões escolares.
Por último, o acompanhamento contínuo e as observações durante a execução das atividades eficazmente garantem um aprendizado significativo. Portanto, ao final da sequência, um momento de autocrítica e feedback entre educadores e alunos deve ser imprescindível para enriquecer o processo educativo e planejar novas sequências didáticas com base nas aprendizagens adquiridas.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Pinte a bandeirinhas: Cada criança receberá bandeirinhas em branco para pintar e decorar. O objetivo é criar um varal de bandeirinhas que será exposto na festa. Esta atividade estimula a criatividade e o uso das cores. Adaptar para alunos com necessidades especiais: disponibilizar tintas grossas ou papel em textura para facilitar a pintura.
2. Brincadeiras de roda: Realizar brincadeiras típicas de roda, como “A Canoa virou”. O objetivo é promover a cooperação e a socialização. Variar as canções para incluir novos elementos e estimular a linguagem oral e musical.
3. Faz de conta com a comidinha junina: Criar uma feira com réplicas de comidas típicas de festa junina feitas de papelão ou feltro. O objetivo é brincar de vender e comprar, incentivando a simulação de situações cotidianas e a contação de histórias sobre as comidas.
4. História da Festa Junina: Levar as crianças a contar histórias sobre a festa junina, ilustrando com desenhos. O objetivo é ampliar a expressão oral e valorizar as tradições. Incentivar a participação de cada criança, perguntando sobre suas experiências.
5. Dança das Cadeiras Junina: Adaptar o tradicional jogo da dança das cadeiras incorporando músicas juninas. O objetivo é estimular a coordenação motora e o ritmo. Facilitar a inclusão, garantindo que todos tenham oportunidades para participar das danças.
Este plano proporciona uma vivência completa sobre a cultura da festa junina, abrangendo diversas áreas e habilidades, promovendo um aprendizado significativo e de respeito às tradições culturais.
