“Aprendizado Lúdico: Festa Junina e a Letra ‘B’ na Educação Infantil”
Neste plano de aula, os alunos irão explorar a tradicional festa junina, enquanto desenvolvem habilidades importantes relacionadas à família silábica do B e à introdução de conceitos de números. A proposta é que os estudantes pratiquem a identificação da letra “B” e suas combinações silábicas, ao mesmo tempo que aprendem sobre as culturas brasileiras, especificamente as tradições das festas juninas, por meio de atividades práticas e lúdicas que estimulam a socialização e o aprendizado.
A abordagem lúdica é fundamental nesta faixa etária, portanto, será adotada uma metodologia que envolva jogos, músicas e atividades artísticas, criando um ambiente de aprendizado prazeroso. O foco está em promover a interação entre os alunos, valorizando a experiência social da festa junina e conectando-a com o aprendizado do alfabeto e números, de forma integrada.
Tema: Festa Junina
Duração: 4 horas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos
Objetivo Geral:
Desenvolver a habilidade de reconhecer a letra “B” e suas silabas, além de conceitos numéricos, numa proposta de interação e socialização que remeta aos costumes da festa junina.
Objetivos Específicos:
– Reconhecer e localizar a letra “B” em palavras e imagens relacionadas à festa junina.
– Praticar a contagem e identificação de números durante atividades lúdicas.
– Promover a socialização e cooperação entre os alunos através de brincadeiras típicas.
– Exprimir-se artisticamente através de atividades que exploram a festa junina.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”: (EI03EO01), (EI03EO02), (EI03EO04)
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”: (EI03CG01), (EI03CG02)
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”: (EI03TS02)
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”: (EI03EF01), (EI03EF04)
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”: (EI03ET07)
Materiais Necessários:
– Papel colorido
– Lápis de cor e canetinhas
– Tesouras com ponta arredondada
– Cola
– Impressões de imagens relacionadas à festa junina (bandeirinhas, balões, comidas típicas)
– Materiais para jogos de contar (como fichas, peças de quebra-cabeça, etc.)
– Música típica de festa junina
Situações Problema:
• Como podemos identificar a letra “B” em palavras que remetem à festa junina?
• De que forma podemos contar quantas bandeirinhas conseguimos fazer?
Contextualização:
Na cultura brasileira, a festa junina é uma celebração rica em tradições, onde se destacam danças, comidas típicas e brincadeiras. Essa experiência cultural pode ser um excelente ponto de partida para introduzir o aprendizado da escrita e da matemática de forma lúdica. Os alunos poderão vivenciar as delícias da festa e ao mesmo tempo aprender sobre a letra “B” e os números, fortificando a construção de conhecimentos significativos e culturais.
Desenvolvimento:
1. Introdução à festa junina: Comece a aula apresentando canções típicas da festa junina e explique brevemente sobre a tradição de fazer fogueiras, dançar quadrilha e os pratos típicos.
2. A letra B: Apresente algumas palavras que começam com a letra “B” relacionadas à festa junina (como “bandeirinhas”, “biscoitos”, “batata-doce”). Mostre flashcards e incentive as crianças a repetirem as palavras.
3. Números e contagem: Utilize as bandeirinhas e outros materiais para fazer atividades de contagem. Por exemplo, peça para que as crianças contêm quantas bandeirinhas podem fazer ou quantos balões são utilizados na decoração.
4. Atividades artísticas: Peça que cada criança desenhe ou cole figuras de elementos da festa junina que comecem com a letra “B” e, em seguida, peça que elas compartilhem suas criações.
5. Jogos e brincadeiras: Organize brincadeiras que envolvem contagem, como “A dança das cadeiras”, ou círculos de contagem da quadrilha.
Atividades sugeridas:
1. Construindo Bandeirinhas (Duração: 1 hora)
– Objetivo: Aprender a letra “B” e desenvolver habilidades motoras.
– Descrição: Os alunos recortarão e colarão papel colorido para fazer bandeirinhas.
– Instruções: Providencie modelos de bandeirinhas para que as crianças possam usar como guia. Incentive-as a contar quantas bandeirinhas fizeram.
2. Jogo de contagem (Duração: 1 hora)
– Objetivo: Praticar contagem e reconhecimento de números.
– Descrição: Usar peças de jogos de montar para que as crianças formem grupos com o número correto de peças.
– Instruções: Distribua as peças e call out números para que os alunos formem grupos com as quantidades correspondentes.
3. Criando a quadrilha (Duração: 1 hora)
– Objetivo: Desenvolver coordenação e habilidades sociais.
– Descrição: Organizar uma pequena apresentação de dança de quadrilha.
– Instruções: Ensinar passos simples e criar um mini-circuito de dança, convidando todos os alunos a participarem.
4. Desenhando e colorindo (Duração: 1 hora)
– Objetivo: Expressar-se artisticamente.
– Descrição: Desenhar e colorir elementos da festa junina.
– Instruções: Distribua lápis de cor e folhas em branco. Peça que desenhem o que mais gostam na festa, usando as palavras que começam com “B”.
Discussão em Grupo:
Promova um momento em que as crianças possam compartilhar suas experiências nas festas juninas. Pergunte o que mais gostam, quais comidas preferem e se já dançaram quadrilha. Isso incentiva a empatia e a cooperação.
Perguntas:
• Quais alimentos típicos da festa junina vocês conhecem?
• Já participaram de uma quadrilha? O que gostaram mais?
• Que outras palavras conhecem que começam com a letra “B”?
Avaliação:
A avaliação pode ser feita por meio da observação contínua dos alunos durante as atividades. Atenção especial deve ser dada ao envolvimento, à capacidade de trabalhar em grupo (cooperação) e à habilidade em expressar suas ideias e sentimentos sobre a festa junina e a letra “B”.
Encerramento:
Finalizar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança pode falar sobre o que aprendeu e o que mais gostou nas atividades. As crianças também podem cantar uma música típica da festa junina para encerrar de maneira animada.
Dicas:
– Mantenha a sala de aula decorada com elementos da festa junina para tornar a experiência mais imersiva.
– Use músicas típicas como fundo durante as atividades artísticas.
– Incentive a participação ativa dos alunos, elogiando suas contribuições para fomentar a autoconfiança.
Texto sobre o tema:
A festa junina é um dos eventos mais aguardados do calendário brasileiro, trazendo consigo um rico misto de tradições culturais, danças e uma gastronomia que remete ao interior do país. Esse evento popular se comemora geralmente no mês de junho e é marcado por uma série de celebrações que vão além das festividades religiosas, englobando a sociabilidade e o fortalecimento dos laços comunitários. Durante a festa, as famílias se reúnem em torno de fogueiras, dançam quadrilha, se deliciam com comidas típicas como os deliciosos doces de milho, pipocas, canjica e a famosa paçoca.
As celebrações são não só uma oportunidade de entretenimento, mas também uma forma de transmitir e preservar a cultura popular. A importância da integração familiar e social é muito presente, permitindo que todos, desde os mais jovens até os mais velhos, participem ativamente, fortalecendo o sentimento de pertencimento. As danças em roda, os trajes típicos e o som da sanfona, que ressoam durante toda a festa, trazem à tona um sentimento de festa e alegria que são fundamentais nesse tipo de acontecimento.
Os elementos educativos que emergem da festa junina são múltiplos e muito ricos, pois eles se estendem ao campo da linguagem, convidando as crianças a socializar, promover o aprendizado de silabas e números, além de explorar a criatividade através da arte. Dessa forma, a festa junina se torna um cenário fértil para as aprendizagens, permitindo que as crianças desenvolvam não só habilidades cognitivas, mas também sociais.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula pode ser desdobrado em diversas outras atividades que envolvem a exploração ainda mais profunda da cultura popular brasileira. O aprendizado não termina com a festa junina, pois ele pode levar a discussões sobre outras festividades do Brasil, como o Carnaval e o Natal, criando conexões entre diferentes culturas e tradições. É muito importante que, através da educação, as crianças desenvolvam uma apreciação por suas raízes culturais e entendam o valor do respeito às diversas tradições que existem no Brasil.
Além disso, o uso de elementos como plantas e frutas típicas que são cultivadas ou consumidas durante a festa junina pode levar a uma relação mais próxima com a natureza e à identificação de hábitos saudáveis. Experimentos simples, como degustações de comidas típicas, podem ser realizados para promover uma educação alimentar consciente. Isso proporciona o entendimento sobre como os alimentos são parte das celebrações e têm um papel importante na construção de memórias.
Por último, atividades relacionadas à logística da festa, como a organização de um pequeno arraiá dentro da escola, pode integrar muitos dos conceitos trabalhados. Isso poderá incluir a elaboração de listas de materiais a serem utilizados, a prática da compra e venda em um “mercadinho junino”, ajudando assim as crianças a lidarem com números e quantidades de maneira divertida e significativa.
Orientações finais sobre o plano:
Ao desenvolver este plano de aula, é fundamental estar atento às necessidades e habilidades individuais de cada criança, pois a faixa etária de 4 a 5 anos é marcada por grandes variações no desenvolvimento. Propor atividades diversificadas permite que todos tenham a oportunidade de participar e mostrar seus talentos. É preciso sempre incentivar a expressão livre e garantir que cada aluno sinta que sua voz é valorizada.
Acompanhar de perto as reações das crianças às atividades propostas é essencial, pois isso possibilita ajustar estratégias que melhorem o envolvimento e a aprendizagem. Um ambiente respeitoso e inclusivo é crucial para que todos se sintam bem e dispostos a participar, expressar suas ideias e interagir de maneira positiva.
Por fim, encoraje as famílias a se envolverem na temática da festa junina, pedindo para que compartilhem histórias e receitas típicas com os alunos. Isso não somente amplia o conhecimento cultural das crianças, mas também fortalece os laços entre escola e família, promovendo uma comunidade mais participativa e engajada no processo de aprendizagem.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Festa Junina em Casa: Organize uma mini festa junina na escola, onde cada aluno deve trazer um elemento típico, como doces ou antigos brinquedos juninos. Eles poderão preparar pequenas apresentações sobre seus itens, compartilhando experiências culturais.
2. Atividade de Recorte e Colagem: Forneça revistas para as crianças recortarem imagens de elementos da festa junina, como fogueiras, dançarinos e comidas. Depois, pedir que criem um mural coletivo, expressando suas interpretações da festa. Isso promove a coordenação motora e a criatividade ao mesmo tempo.
3. Exploração Musical: Crie um momento de dança animada com músicas de festa junina. Incentive as crianças a trazer instrumentos (ou improvisar com materiais recicláveis) para acompanhar as canções e explorar ritmos.
4. Contando com a Fogueira: Monte uma brincadeira onde as crianças “contam” ideias ou sentimentos na temática da festa junina ao redor de uma fogueira (simulada, com almofadas grossas) e podem se revezar na “tocha” (objeto que pode ser passado).
5. Teatro Junino: Organize uma mini peça de teatro em que as crianças possam encenar como é a festa junina em suas casas, misturando personagens típicos como o caipira e a caipira. Ao final, os pais podem ser convidados a assistirem, criando uma valorização das tradições e participação da comunidade escolar.
