“Aprendizado Divertido: Construindo a Cerquinha da Horta!”

A confecção da cerquinha da horta é uma atividade rica em aprendizado e desenvolvimento de habilidades para crianças pequenas, especialmente durante a faixa etária de 4 a 5 anos. Este projeto não só promove o contato com a natureza, como também estimula a criatividade e a socialização entre os alunos. Através de atividades práticas e lúdicas, as crianças poderão compreender a importância de cuidar do meio ambiente e ainda desenvolver habilidades sociais e motoras.

Neste plano de aula, os alunos terão a oportunidade de participar ativamente da construção da cerquinha , que servirá não apenas como um delimitar do espaço da horta, mas também como um meio de interação e descoberta. A proposta enfatiza o aprendizado através da prática, envolvendo as crianças em um projeto colaborativo onde elas podem expressar suas ideias e colaborar entre si.

Tema: Confecção da cerquinha da horta
Duração: 1 hora e 30 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos

Objetivo Geral:

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Promover o desenvolvimento de habilidades sociais, motoras e de consciência ambiental nas crianças através da confecção da cerquinha da horta.

Objetivos Específicos:

– Estimular a cooperação e o trabalho em equipe entre as crianças.
– Fomentar a criatividade e a expressão artística ao projetar e criar a cerquinha.
– Promover o desenvolvimento motor ao trabalhar com diferentes materiais.
– Incentivar a observação e o cuidado com o meio ambiente.

Habilidades BNCC:

– Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
– (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
– (EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.

– Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.
– (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

– Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
– (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura.

– Campo de Experiências “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”:
– (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
– (EI03ET02) Observar e descrever mudanças em diferentes materiais.

Materiais Necessários:

– Materiais recicláveis (caixas de papelão, garrafas PET, palitos de picolé)
– Tinta guache e pincéis
– Tesouras sem ponta
– Cola
– Fita adesiva
– Fitas coloridas ou barbante
– Fichas de papel para anotações
– Elementos da natureza (como folhas, flores secas, pedaços de madeira)

Situações Problema:

– Como podemos criar uma cerquinha que proteja a horta?
– Quais materiais podemos usar para construir a cerquinha?
– Como podemos trabalhar em equipe para que todos participem da construção?

Contextualização:

A confecção da cerquinha da horta é uma atividade que aproxima as crianças do conceito de sustentabilidade e conscientização ambiental. Ao trabalhar com materiais recicláveis, elas aprenderão sobre a importância de reutilizar objetos e proteger a natureza. Além disso, essa atividade possibilita a vivência de valores como cooperação, solidariedade e respeito ao próximo.

Desenvolvimento:

1. Acolhimento: Comece a aula fazendo uma roda de conversa sobre o que as crianças acham que é uma horta. Questione sobre o que elas gostariam de plantar e como podem cuidar desse espaço. Incentive a ouvir as ideias de cada um.

2. Explicação da Atividade: Apresente os materiais que serão utilizados e mostre exemplos de cerquinhas. Explique a importância de ter uma cerquinha que ajude a proteger a horta e como isso pode ser feito de maneira criativa utilizando os materiais disponíveis.

3. Planejamento e Criação: Divida as crianças em pequenos grupos, onde cada grupo será responsável por uma parte da cerquinha. Incentive-as a discutir e planejar como farão a cerquinha, utilizando a criatividade. Comece a construção da cerquinha, ajudando conforme necessário, mas sempre incentivando-as a trabalhar em equipe.

4. Pintura e Decoração: Após montar a base da cerquinha, as crianças poderão usar tinta guache e outros materiais para decorar. Essa etapa permite que elas expressem sua individualidade e criatividade.

5. Finalização: Após a conclusão e a secagem, monte a cerquinha ao redor da área destinada à horta. Realize uma pequena cerimônia de inauguração da cerquinha, onde cada criança pode falar um pouco sobre o que aprendeu e como se sente em relação à atividade.

Atividades sugeridas:

1. Atividade 1 – Criação de Sementes:
– Objetivo: Ensinar sobre o ciclo da planta.
– Descrição: As crianças desenharão suas sementes favoritas e discutirão como cuidar das plantas.
– Materiais: Papel e lápis de cor.
– Instruções: Cada criança desenha uma planta que gostaria de cultivar e apresenta para a turma.

2. Atividade 2 – Coleta de Materiais:
– Objetivo: Desenvolver habilidades motoras ao manusear diferentes materiais.
– Descrição: As crianças sairão para coletar materiais ao redor da escola (folhas, galhos).
– Materiais: Sacolas para coleta.
– Instruções: Leve as crianças a uma área segura e incentive-as a identificar e coletar materiais que podem ser utilizados na cerquinha.

3. Atividade 3 – Jogos de Equipes:
– Objetivo: Estimular o trabalho em equipe.
– Descrição: Organize jogos de equipe onde as crianças precisam colaborar para resolver desafios.
– Materiais: Cones ou fitas para demarcar os espaços.
– Instruções: Forme equipes e proponha atividades como corrida de obstáculos onde precisam ajudar uns aos outros.

4. Atividade 4 – Expressão Artística:
– Objetivo: Promover a expressão criativa.
– Descrição: As crianças usarão tintas e outros materiais para personalizar a cerquinha.
– Materiais: Tinta guache, pincéis, resíduos de papel.
– Instruções: Deixe as crianças livres para decorar a cerquinha como quiserem.

5. Atividade 5 – Plantando Sementes:
– Objetivo: Introduzir a prática de cultivo.
– Descrição: Após a confecção da cerquinha, as crianças plantarão sementes.
– Materiais: Sementes, terra, regadores.
– Instruções: Demonstre como funciona o plantio e deixe que cada criança plante uma semente.

Discussão em Grupo:

– O que aprenderam sobre plantar?
– Como se sentiram trabalhando em grupo?
– Quais foram os desafios enfrentados durante a atividade?

Perguntas:

– O que é mais importante em uma horta?
– Como podemos ajudar a cuidar da nossa cerquinha?
– O que precisamos fazer para as plantas crescerem saudáveis?

Avaliação:

Observar a participação das crianças durante a atividade, a interação entre elas, e como se comunicam suas ideias e sentimentos. Avaliar o empenho e o interesse demonstrados nas etapas do projeto.

Encerramento:

Finalize a aula revisitando os principais aprendizados. Pergunte aos alunos sobre o que gostaram na atividade e como acham que podem continuar cuidando da horta em casa. Explique que todos poderão contribuir para cuidar não apenas da horta, mas também do meio ambiente.

Dicas:

– Proporcione um ambiente seguro onde as crianças possam explorar e se expressar livremente.
– Utilize recursos visuais e auditivos para enriquecer a experiência (como músicas sobre plantas).
– Considere incluir famílias no projeto, incentivando que levem ideias de cultivo, aumentando a comunidade em volta da horta.

Texto sobre o tema:

A prática de se cultivar uma horta é uma atividade que vai muito além de simplesmente plantar sementes e esperar que cresçam. Para crianças da faixa etária de 4 a 5 anos, envolvê-las em projetos e atividades que se relacionem a uma horta pode ser uma forma poderosa de educação. Desde o cultivo de vegetais até a conscientização sobre a conservação da natureza, a experiência de criar uma horta pode ajudar a formar hábitos que perdurarão por toda a vida. Por meio da confecção da cerquinha, crianças aprendem sobre a importância da proteção do espaço cultivável e como colaborativas são as ações necessárias para alcançar esse objetivo.

Além de despertar o interesse pelo cultivo, essa atividade também traz à tona questões sociais importantes. Quando as crianças trabalham em equipe para construir a cerquinha da horta, estão não apenas desenvolvendo habilidades práticas, mas também aprendendo a valorizar a diversidade dentro de um grupo. São ensinadas, desde pequenas, a respeitar as ideias e opiniões dos colegas, criando um ambiente propício para a empatia e a comunicação. Essa percepção é fundamental, pois ajuda a formar cidadãos conscientes e comprometidos com a coletividade.

A interação com o meio ambiente promove uma conexão mais profunda com a natureza, levando as crianças a refletirem sobre seu papel no mundo em que vivem. Através do cuidado da horta, elas se tornam mais conscientes da importância de preservar o meio ambiente e participativas na construção de um futuro mais sustentável. Por isso, a confecção da cerquinha não é apenas um ato manual, mas sim um processo educativo completo que reúne diversos saberes e práticas, facilitando a construção de conhecimentos de forma lúdica e envolvente.

Desdobramentos do plano:

Ao realizar a confecção da cerquinha da horta com crianças, é possível ampliar o projeto para diferentes áreas de conhecimento. O envolvimento com a natureza pode ser tanto uma oportunidade para trabalhar temas relacionados à sustentabilidade quanto para discutir assuntos como alimentação saudável. Ao longo da atividade, o professor poderá incentivar os alunos a falarem sobre quais plantas gostariam de plantar e os benefícios que estas trazem à saúde. Isso gera um espaço para a troca de experiências e o compartilhamento de conhecimentos que vão além da sala de aula.

Outro aspecto a ser explorado é a integração das famílias nesse projeto. Promover um dia de plantio onde as crianças possam convidar seus responsáveis a participar pode aumentar o engajamento da comunidade escolar. As famílias podem trazer sementes de casa, sugerir plantas que costumam cultivar e compartilhar seus conhecimentos, enriquecendo o projeto com suas vivências e tradições. Essa interação fortalece os vínculos entre escola e família, além de promover um caráter mais social ao projeto.

Por último, a confecção da cerquinha também pode servir como um ponto de partida para experimentações e ciências. As crianças podem ser introduzidas ao conceito de bioma, identificando as plantas nativas e árvores da região. Isso pode levar a aulas de campo, onde os alunos poderão observar e registrar o que aprendem sobre a diversidade da flora local.

Orientações finais sobre o plano:

É essencial criar um ambiente onde as crianças sintam-se à vontade para expressar suas ideias e participar ativamente da construção da cerquinha. O professor deve atuar como mediador, promovendo um espaço seguro para a exploração e para a criatividade. As interações devem ser incentivadas, sem medo de errar, pois é através das tentativas que as crianças aprendem sobre as relações de causa e efeito, desenvolvendo suas habilidades e criando um forte sentido de pertencimento ao projeto.

As atividades devem ser adaptadas para respeitar os diferentes ritmos e capacidades das crianças. Oferecendo opções, como diferentes materiais para construção, o professor garante que todas as crianças possam encontrar um espaço para contribuir. É importante, durante o processo, fazer observações das interações sociais, pois isso refletirá não só no desenvolvimento motor, mas também nas construções afetivas entre os alunos.

Por fim, o mais importante é conduzir o plano de uma forma que inspire as crianças a participar e a se engajar. Criar um ambiente rico em estimulação e autonomia permitirá que as crianças não apenas construam uma cerquinha, mas também crie memórias afetivas que impactarão seu desenvolvimento e aprendizado futuro.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Brincadeira do Plantio:
– Objetivo: Entender o ciclo da vida das plantas.
– Descrição: As crianças brincarão de plantar utilizando sementes de papel ou desenhos. Realizar uma encenação do ciclo de vida das plantas, onde cada uma representa uma fase: semente, broto, planta adulta e flores.
– Materiais: Cartolina e tintas, sementes de papel.
– Instruções: Criar um cenário onde cada criança representará um ciclo diferente.

2. Teatro de Fantoches:
– Objetivo: Incentivar a comunicação e a criatividade.
– Descrição: Com materiais recicláveis, as crianças montarão fantoches que representarão plantas ou animais da horta e apresentarão uma historinha sobre a importância da horta.
– Materiais: Meias, papel, cola, tesoura.
– Instruções: Estimular a criação da história e promover a apresentação em grupo.

3. Caça ao Tesouro da Natureza:
– Objetivo: Desenvolver habilidades motoras, coordenação e observação.
– Descrição: Criar uma lista de objetos da natureza para que as crianças encontrem ao ar livre, como folhas de diferentes formatos e cores.
– Materiais: Fichas com imagens de elementos naturais.
– Instruções: Dividir as crianças em grupos e incentivá-las a coletar os itens.

4. Cozinhando com a Horta:
– Objetivo: Promover hábitos alimentares saudáveis.
– Descrição: Realizar uma atividade onde as crianças possam preparar uma salada com verduras e legumes que plantarão em sua horta.
– Materiais: Ingredientes para a salada, utensílios de cozinha.
– Instruções: Ensinar sobre os benefícios de cada ingrediente e incentivar a colaboração no preparo.

5. Música das Plantinhas:
– Objetivo: Desenvolver a linguagem e a motricidade.
– Descrição: Criar uma canção sobre as plantinhas que devem ser cuidadas na horta, incentivando as crianças a movimentarem-se de acordo com os diferentes tempos da música.
– Materiais: Instrumentos musicais simples (como tambores e maracas) ou apenas as mãos.
– Instruções: Encorajar as crianças a criar os sons durante a música, usando os instrumentos disponíveis.

Essas atividades lúdicas são essenciais para que as crianças possam se aprofundar nos conceitos aprendidos de maneira rica e divertida, garantindo que o aprendizado se torne uma experiência memorável e significativa.