“Aprendendo sobre o Projeto Junino na Educação Infantil”
Esse plano de aula tem como objetivo proporcionar uma experiência lúdica e educativa sobre o tema Projeto Junino, que é uma rica expressão cultural do Brasil. O trabalho com as crianças pequenas nesta faixa etária deve levar em conta suas capacidades de interação, expressão e também o desenvolvimento de habilidades sociais e motoras. Este projeto permitirá que as crianças explorem a cultura junina e as suas tradições, promovendo o reconhecimento da diversidade cultural e a valorização de costumes que fazem parte do nosso cotidiano.
O projeto junino será desenvolvido ao longo de três semanas e englobará diversas atividades que estimularão o conhecimento sobre a cultura brasileira, o desenvolvimento da criatividade e a interação social. Este plano de aula se propõe a integrar as práticas educativas ao contexto cultural, respeitando a individualidade de cada criança e suas percepções. Por meio de dinâmicas e atividades práticas, os pequenos serão incentivados a vivenciar e expressar sua compreensão sobre as festas juninas.
Tema: Projeto junino
Duração: 3 semanas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 3 anos
Objetivo Geral:
Promover o reconhecimento e a valorização das tradições e manifestações culturais juninas, desenvolvendo habilidades motoras, sociais e artísticas em crianças pequenas.
Objetivos Específicos:
1. Explorar os elementos culturais da festa junina, como danças, comidas típicas e vestimentas.
2. Estimular a criatividade através de atividades artísticas relacionadas ao tema.
3. Fortalecer as relações interpessoais, promovendo a empatia e o respeito à diversidade cultural.
4. Fomentar a expressão verbal e a escuta ativa em dinâmicas de grupo.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
(EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
Materiais Necessários:
– Tecido xadrez (para confecção de roupinhas e mantinhas).
– Papel colorido, tesoura, cola e materiais de arte para atividades manuais.
– Sons de sanfona ou músicas típicas juninas.
– Alimentos típicos (ou imagens) como pipoca, pé de moleque, canjica, etc.
– Livros ilustrados sobre a cultura junina.
Situações Problema:
1. Como a comida típica da festa junina pode ser feita?
2. O que a dança e a música representam nas festas juninas?
3. Quais as características das vestimentas utilizadas durante as festas juninas?
Contextualização:
A festa junina é uma celebração popular que acontece em muitos lugares do Brasil, especialmente durante o mês de junho. É uma época de alegria, danças, comidas típicas e muita interação social. Este projeto visa explorar esses elementos de forma divertida e educativa, permitindo que as crianças descubram mais sobre as tradições de sua própria cultura e comunidade.
Desenvolvimento:
O projeto se desenvolverá em três semanas, com atividades diversificadas que abordarão diferentes aspectos da cultura junina. A ideia é que, ao longo do tempo, as crianças possam vivenciar e aprender sobre a festa de forma lúdica e significativa.
Atividades sugeridas:
Semana 1 – Introdução à Festa Junina
Objetivo: Introduzir as crianças aos aspectos básicos da festa junina.
Descrição: Conversar sobre o que é a festa junina, suas tradições e experiências que as crianças já tiveram.
Instruções:
1. Realize uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar o que sabem sobre a festa.
2. Apresente imagens de festas juninas, comidas e danças. Pergunte como se sentem em relação a cada elemento apresentado.
Sugestão de materiais: Cartazes e livros sobre a festa.
Semana 2 – Comidas Típicas
Objetivo: Aprender sobre as comidas típicas da festa junina.
Descrição: Apresentar as principais comidas que fazem parte das comemorações e suas características.
Instruções:
1. Organizar uma atividade de “feira junina” onde as crianças podem criar feiras com os alimentos típicos.
2. Propor que cada criança escolha um alimento para desenhar e apresentar para o grupo, descrevendo como é feito.
Sugestão de materiais: Materiais de arte (papéis, lápis de cor) e imagens de alimentos típicos.
Semana 3 – Dança e Música
Objetivo: Vivenciar danças e músicas típicas.
Descrição: Ensinar e praticar a dança da quadrilha, promovendo a expressão corporal e musical.
Instruções:
1. Introduzir músicas típicas juninas e incentivá-las a dançar em grupo.
2. Promover a prática da quadrilha, explicando os passos e sua importância.
Sugestão de materiais: Sons de sanfona, fitas para decorar o ambiente.
Discussão em Grupo:
Realizar uma roda de conversa ao final de cada semana para discutir o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades. Questões como: “Qual foi a parte mais divertida da nossa festa junina?” e “O que vocês gostariam de fazer mais?” podem ser levantadas.
Perguntas:
1. O que você mais gosta na festa junina?
2. Como se sentiu ao dançar a quadrilha?
3. Quais comidas você gostaria de experimentar?
Avaliação:
A avaliação será contínua e baseada na participação das crianças durante as atividades. Observa-se a expressão de sentimentos, a interação em grupo e o envolvimento nas atividades propostas.
Encerramento:
Finalizar o projeto com uma pequena festa junina na escola, onde as crianças podem apresentar as danças que aprenderam, exibir seus desenhos e compartilhar comidas típicas. Valorizar a experiência e reforçar o aprendizado em conjunto.
Dicas:
Incentivar as famílias a participarem do projeto, trazendo receitas típicas ou vestimentas para o dia da festa. Criar um ambiente decorado que represente a cultura junina, promovendo a imersão.
Texto sobre o tema:
O Projeto Junino é uma oportunidade de explorar as ricas tradições culturais brasileiras. O período junino é marcado por celebrações que reúnem familiares e amigos, em que a música, a dança e a culinária se tornam protagonistas. As festas juninas são um convite à alegria, ao calor humano e à troca de experiências que fazem parte da identidade cultural do povo brasileiro. Além disso, as danças e as comidas que representam esta época são elementos essenciais para a conexão das novas gerações com suas raízes.
As atividades propostas dentro do projeto devem respeitar o ritmo e as emoções das crianças, sempre buscando uma forma lúdica de introduzir esses preciados costumes. É essencial proporcionar um ambiente acolhedor, onde as crianças se sintam seguras para expressar suas curiosidades e sentimentos sobre essa temática. Assim, pequenos detalhes como a escolha das músicas, as cores e os enfeites ajudam no desenvolvimento das habilidades motoras e sociais que são tão importantes nesta fase.
Portanto, o projeto junino contribui de forma significativa para a formação cultural das crianças, permitindo que elas conheçam, respeitem e se apropriem das tradições que fazem parte do Brasil. Com isso, com certeza, as crianças estarão mais preparadas para tornar-se cidadãos conscientes e respeitosos com a diversidade cultural que nos cerca.
Desdobramentos do plano:
O Projeto Junino pode ser desdobrado em outras áreas de conhecimento e pode incluir atividades que explorem a matemática com medições e quantidades de ingredientes de receitas típicas. Pode-se também inserir discussões sobre a história da festa, promovendo uma visão histórica das celebrações juninas que ocorreram ao longo do tempo, e como elas variaram em diferentes regiões do país.
Além disso, a criação de um livro com as produções de arte das crianças e relatos sobre o que aprenderam pode ser um dos desdobramentos. Também é possível incluir as famílias, solicitando que tragam histórias e tradições de festas juninas de seus próprios familiares, promovendo o fortalecimento de vínculos e a troca de experiências dentro da comunidade escolar.
Por fim, as habilidades desenvolvidas ao longo do projeto vão além do simples conhecimento sobre a festa. O trabalho em grupo, a empatia, a cooperação e a expressão artística proporcionam um ambiente rico para o crescimento pessoal e social das crianças, fortalecendo assim a proposta pedagógica da educação infantil de forma integrada e interdisciplinar.
Orientações finais sobre o plano:
Ao final do projeto, é essencial que os educadores reflitam sobre o processo educativo e o impacto que as atividades tiveram no desenvolvimento das crianças. Realizar reuniões de formação com a equipe pedagógica para compartilhar experiências e sugerir melhorias pode ser um componente importante na construção de um trabalho colaborativo. Além disso, avaliar os resultados e a aceitação dos alunos sobre as atividades propostas pode ajudar a aprimorar futuras edições do projeto.
A documentação do projeto, com fotos e gravações das apresentações e atividades realizadas, pode servir como recurso para a próxima edição e enriquecer a memória coletiva da escola. Dessa forma, não apenas o aprendizado é valorizado, mas também a participação de cada criança. No final, um relatório pode ser confeccionado, ressaltando as conquistas e aprendizagens dos alunos, promovendo um espaço de respeito pela cultura e pelas tradições.
Implementar um projeto junino na educação infantil é uma forma de celebrar a diversidade cultural, provocar a curiosidade das crianças e, acima de tudo, promover a interação e a convivência de maneira lúdica e significativa. É essencial que esse projeto seja visto como um espaço para aprender e sorrir junto com as crianças, sempre respeitando seus interesses e promovendo a alegria e a união entre todos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Dançar Quadrilha
Objetivo: Promover a concentração e a coordenação motora.
Materiais: Música típica, espaço livre.
Modo de condução: Ensinar os passos básicos da quadrilha, criando uma pequena apresentação.
2. Criação de Bandeirinhas
Objetivo: Trabalhar a coordenação motora e a criatividade.
Materiais: Papéis coloridos, tesoura, cola e fitas.
Modo de condução: As crianças podem recortar e colar suas bandeirinhas, que depois serão usadas para decorar o espaço.
3. Feira de Comidas Típicas
Objetivo: Incentivar a socialização e o aprendizado sobre a culinária.
Materiais: Imagens de comidas juninas ou alimentos preparados.
Modo de condução: Organizar uma “feira” em que cada criança apresentará o alimento que mais gosta, explicando o que é e como é feito.
4. Contação de Histórias Juninas
Objetivo: Desenvolver a escuta e a imaginação.
Materiais: Livros sobre as festas juninas.
Modo de condução: Ler histórias sobre a festa junina e depois solicitar que as crianças desenhem suas partes favoritas.
5. Jogo de Faz de Conta
Objetivo: Fomentar a criatividade e a expressão.
Materiais: Fantasias ou acessórios que representem a festa.
Modo de condução: As crianças podem brincar de se fantasiar e reproduzir uma festa junina, envolvendo danças e brincadeiras.
Esse plano é um guia formativo e adaptável, que poderá ser ajustado conforme a dinâmica da turma e a observação das necessidades individuais. O trabalho com as crianças nesta faixa etária deve sempre ser sensível e respeitoso, proporcionando oportunidades para o aprendizado e a descoberta.
