“Aprendendo sobre o Brasil Escravista: Uma Aula Lúdica”
Este plano de aula visa explorar o tema do Brasil escravista de forma introdutória, possibilitando que os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental compreendam e reflitam sobre este momento histórico que teve grandes implicações sociais, econômicas e culturais no país. A proposta é uma abordagem lúdica e interativa, utilizando histórias, atividades práticas e discussões, promovendo o conhecimento sobre a diversidade e a valorização da história do nosso país. Assim, as crianças podem desenvolver sua compreensão sobre o passado, promovendo uma relação com o presente e o futuro.
Tema: Brasil escravista
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 6 anos
Objetivo Geral:
Desenvolver uma compreensão básica sobre o período do Brasil escravista, abordando temas como liberdade, trabalho forçado e a formação da sociedade brasileira, reconhecendo a importância da diversidade cultural.
Objetivos Específicos:
– Reconhecer as condições de vida e trabalho dos escravizados.
– Identificar a cultura afro-brasileira como parte da identidade nacional.
– Refletir sobre a importância da liberdade e do respeito às diferenças.
Habilidades BNCC:
– EF12LP01: Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
– EF12LP17: Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem e legendas para álbuns, fotos ou ilustrações (digitais ou impressos), considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/ finalidade do texto.
– EF01HI06: Conhecer as histórias da família e da escola e identificar o papel desempenhado por diferentes sujeitos em diferentes espaços.
Materiais Necessários:
– Livros ilustrados sobre a história do Brasil, com foco na escravidão.
– Materiais de arte (papel, lápis de cor, tinta) para atividades de desenho e colagem.
– Musicas ou vídeos que abordem a cultura afro-brasileira.
– Cartolinas para fazer cartazes.
Situações Problema:
– Quais eram as condições de vida dos escravizados no Brasil?
– Como a cultura afro-brasileira influenciou a sociedade atual?
– Por que é importante falar sobre a liberdade e a igualdade?
Contextualização:
É essencial que as crianças entendam que a história do Brasil não pode ser contada sem incluir o período da escravidão. Durante mais de 300 anos, milhões de africanos foram trazidos para o Brasil, onde foram forçados a trabalhar sob condições desumanas. Esse contexto passou a moldar não apenas a economia, mas também a cultura, a música e a identidade do povo brasileiro. Ao discutir essa temática, procuramos cultivar em nossos alunos uma consciência crítica, sensível e respeitosa com a diversidade.
Desenvolvimento:
1. Leitura e Discussão Inicial: Começar a aula com a leitura de um livro ilustrado que trate da história da escravidão no Brasil, com foco na vida das crianças que viviam nesta época. Perguntar aos alunos o que eles pensam sobre o que ouviram e se conseguem se colocar no lugar dessas crianças.
2. Roda de Conversa: Promover uma roda de conversa para discutir as condições de vida dos escravizados e a importância da liberdade. Perguntar aos alunos como eles se sentiriam se fossem privados de sua liberdade.
3. Atividade de Arte: Dividir a turma em grupos e convidá-los a criar cartazes que representem a cultura afro-brasileira (música, dança, culinária). Os grupos podem apresentar suas criações para a turma, explicando o que aprenderam durante o processo.
4. Apresentação de Música: Exibir um vídeo de uma música popular afro-brasileira, como “Maracatu” ou “Samba”, e conversar sobre como a música conta a história e expressa sentimentos referentes à luta e resistência da população negra.
5. Exibição de Vídeo: Mostrar um pequeno vídeo que retrate a história da luta por liberdade e igualdade dos afro-brasileiros. Conduzir uma reflexão sobre como essas lutas ainda se refletem nos dias de hoje.
Atividades sugeridas:
1. Dia 1: Roda de Conversa e Leitura
– Objetivo: Introduzir o tema com uma abordagem lúdica.
– Descrição: Leitura do livro e discussão sobre as emoções (medo, tristeza, esperança).
– Materiais: Livro ilustrado sobre a escravidão.
– Observação: Adaptar a linguagem para que seja acessível às crianças de 6 anos.
2. Dia 2: Criação de Cartazes
– Objetivo: Criar um cartaz sobre a cultura afro-brasileira.
– Descrição: Dividir em grupos e criar cartazes com elementos da cultura que aprenderam.
– Materiais: Papel, canetas, tintas.
– Observação: Monitorar os grupos para garantir que todos participem.
3. Dia 3: Apresentação de Música
– Objetivo: Compreender a importância da música na cultura afro-brasileira.
– Descrição: Ouvir e discutir uma música relacionada à história afro-brasileira.
– Materiais: Vídeo da música.
– Observação: Pedir que as crianças expressem o que sentiram ouvindo a música.
4. Dia 4: Mapa Cultural
– Objetivo: Criar um mapa cultural da influência afro-brasileira em sua cidade.
– Descrição: Em grupo, desenhar um mapa onde localizam aspectos da cultura afro-brasileira presentes em sua vivência.
– Materiais: Cartolinas, lápis.
– Observação: Orientar os alunos na pesquisa sobre as influências culturas em sua cidade.
5. Dia 5: Reflexão e Criação
– Objetivo: Refletir sobre a liberdade e como ela é valorosa.
– Descrição: Fazer um mural com as mensagens sobre liberdade e a importância de respeitar as diferenças.
– Materiais: Materiais de arte para criação do mural.
– Observação: Encorajar todos os alunos a participarem trazendo suas mensagens.
Discussão em Grupo:
Promover uma discussão aberta, perguntando como cada atividade se relaciona com o que aprenderam sobre a história do Brasil e o impacto da escravidão. Incentivar os alunos a expressarem seus sentimentos sobre o que ouviram e como eles podem contribuir para uma sociedade mais igualitária.
Perguntas:
1. O que você sentiu ao ouvir sobre a vida das crianças que eram escravizadas?
2. Como a música e a cultura afro-brasileira podem nos ensinar sobre liberdade?
3. Por que é importante conhecer a história de todos os grupos que formam o nosso país?
Avaliação:
A avaliação ocorrerá de forma contínua, observando o envolvimento dos alunos nas atividades, sua capacidade de se expressar durante as discussões e a qualidade dos trabalhos em grupo. O professor deve coletar as produções artísticas e também avaliar como os alunos colaboram uns com os outros.
Encerramento:
Concluir a aula a partir das reflexões feitas durante a semana, destacando a importância da liberdade e como cada um pode ser uma voz contra injustiças. Agradecer aos alunos pela participação e envolvimento, reforçando a necessidade de respeitar as diferenças e de valorizar a diversidade cultural do Brasil.
Dicas:
1. Utilize músicas populares para enriquecer as discussões sobre a cultura afro-brasileira.
2. Introduza pequenos trechos de histórias ou contos relacionados ao tema, ajudando a capturar a atenção dos estudantes.
3. Ofereça diferentes materiais para as atividades de arte, permitindo a expressão da criatividade de maneiras variadas.
Texto sobre o tema:
A história do Brasil é marcada por momentos complexos que moldaram sua identidade cultural e social. Um dos períodos mais intensos foi o da escravidão, que se estendeu por mais de trezentos anos, trazendo consigo não só uma carga de sofrimento, mas também uma rica mistura cultural que hoje caracteriza a sociedade brasileira. Durante esse tempo, milhões de africanos foram trazidos para o Brasil, forçados a trabalhar em condições desumanas nas plantações de açúcar, café e em diversas atividades nas cidades. Essa realidade gerou uma série de aspectos que influenciaram diretamente a formação do povo brasileiro, como a música, a culinária e as tradições que ainda são predominantes hoje.
A música é um dos mais significativos legados que a cultura africana trouxe ao Brasil. Os ritmos e canções que podemos observar nos dias atuais, como o samba e o maracatu, são apenas alguns exemplos da fusão entre as tradições africanas e as culturas indígenas e europeias. Além disso, as danças e as práticas festivas que celebram a religião afro-brasileira, como o candomblé e a umbanda, ilustram a resiliência e a força dos antepassados que, mesmo diante da opressão, conseguiram manter suas tradicões vivas. Esses elementos culturales nos contam uma história que, muitas vezes, é de resistência e luta pela dignidade.
A valorização da cultura afro-brasileira é essencial em um contexto de convivência respeitosa e harmoniosa. Compreender a diversidade da história do Brasil, respeitando as diferentes culturas e experiências, é fundamental para promover a igualdade e a justiça social. É necessário que desde pequenos, as crianças aprendam a importância da liberdade, dos direitos humanos e a história de luta de um povo que, mesmo escravizado, sempre buscou sua emancipação. A educação deve ser um espaço de conscientização e transformação, onde todos possam se expressar e serem ouvidos.
Desdobramentos do plano:
Ao longo do plano de aula, é possível traçar vários desdobramentos que podem enriquecer ainda mais a experiência educacional. Um deles seria aprofundar a discussão sobre o impacto da escravidão na cultura brasileira, organizando um evento cultural onde os alunos possam apresentar o que aprenderam por meio de músicas, danças e apresentações artísticas que representam a influência africana na formação da sociedade. Isso não só reforça o que foi aprendido, mas também promove um ambiente de respeito e valorização da diversidade.
Outro desdobramento poderia incluir atividades sobre direitos humanos e a importância da igualdade na sociedade contemporânea. Os alunos poderiam trabalhar em projetos que discutissem o papel de cada um na construção de um mundo mais justo, abordando questões como racismo, respeito à diversidade e empatia. Essas discussões podem ser integradas ao conteúdo de outras disciplinas, como educação física, com práticas que promovam o respeito mútuo em jogos e dinâmicas em grupo.
Finalmente, o plano de aula pode ser ampliado para incluir uma visita a um museu com foco na história da escravidão e na cultura afro-brasileira. Uma experiência prática, onde os alunos possam visualizar e vivenciar a história, pode proporcionar uma conexão emocional e intelectual muito mais profunda. Essa visita pode ser complementada com discussões e atividades no retorno à sala de aula, permitindo que as crianças compartilhem suas impressões e reflexões.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o professor esteja preparado para abordar a temática da escravidão com sensibilidade e responsabilidade. Ao ensinar sobre este tema, é necessário manter um espaço seguro e acolhedor, onde todos os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas opiniões e sentimentos. A inclusão de histórias e relatos pode ajudar a tornar o aprendizado mais significativo, e os recursos visuais como imagens e vídeos podem facilitar a compreensão da complexidade do tema.
Além disso, o diálogo aberto é uma ferramenta poderosa durante a discussão desse assunto delicado. Incentive os alunos a expressar o que sentem e pensem sobre a escravidão, garantindo que as falas sejam respeitadas e consideradas. Isso não apenas promoverá um ambiente de aprendizado saudável, mas também ajudará as crianças a desenvolverem empatia e respeito pelas narrativas dos outros.
Por fim, ao longo da semana dedicada a este tema, lembre-se de valorizar os trabalhos e as criações dos alunos, destacando seus esforços e criatividade. A celebração das produções artísticas culminando em uma exposição no final da semana não só promoverá o orgulho das crianças como também reforçará o aprendizado sobre a importância da diversidade cultural e as contribuições dos afro-brasileiros para a construção da nossa identidade nacional.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Contação de Histórias: Organize uma sessão de contação de histórias focadas nas narrativas africanas e afro-brasileiras. Utilize fantoches ou bonecos para encenar as histórias e envolver os alunos. O objetivo é estimular o amor pela leitura e o entendimento dos valores culturais e sociais.
2. Brincadeiras Tradicionais: Introduza brincadeiras populares africanas e afro-brasileiras, como o jogo de capoeira ou a danças coletivas. O intuito é promover a integração dos alunos enquanto aprendem sobre práticas culturais e de entretenimento que fazem parte da diversidade brasileira.
3. Oficina de Culinária: Promova uma oficina onde alunos possam preparar pratos típicos da culinária afro-brasileira, como o acarajé. Além de proporcionar uma nova experiência sensorial, a atividade permitirá que eles conversam sobre a história e a cultura por trás da comida.
4. Teatro de Fantoches: Crie uma peça de teatro utilizando fantoches para representar episódios inspirados na vida de pessoas que sofreram com a escravidão, demonstrando suas conquistas e resistência. Isso ajuda a desenvolver a habilidade narrativa e a imaginação, além de facilitar o entendimento sobre o tema.
5. Criação de Músicas ou Rimas: Encoraje os alunos a criar suas próprias músicas ou rimas que abordem a liberdade e a diversidade cultural. Esta será uma forma de expressar seus sentimentos e aprendizados, estimulando a criatividade e o fortalecimento do aprendizado por meio da música.
Essas sugestões lúdicas adicionam uma dimensão prática e divertida ao aprendizado sobre a escravidão no Brasil, permitindo que as crianças se envolvam ativamente no processo de ensino e valorizem a herança cultural que define a identidade brasileira.
