“Aprendendo sobre o Boi-Bumbá: Cultura e Diversão para Crianças”
Este plano de aula tem como objetivo proporcionar uma experiência rica e divertida para crianças na faixa etária de 2 a 3 anos, explorando a cultura e a tradição dos bois-bumbás Garantido e Caprichoso. Por meio de atividades lúdicas, as crianças terão a oportunidade de vivenciar a música, a dança e a alegria que envolvem estas celebrações, promovendo a interação e o desenvolvimento de habilidades importantes para esta fase da infância. A proposta é que a aula não apenas ensine sobre a cultura local, mas também incentive a criatividade, a coordenação motora e a socialização entre os pequenos.
Isto é especialmente relevante para o desenvolvimento infantil, já que os primeiros anos de vida são fundamentais para a construção da identidade e da socialização das crianças. As atividades propostas buscam fomentar um ambiente inclusivo e divertido, onde todos possam se expressar e aprender na companhia uns dos outros. Além disso, o uso de elementos culturais conhecidos, como a música e as danças dos bois-bumbás, fará com que as crianças se sintam mais conectadas à sua cultura, reforçando a importância do pertencimento e da valorização das tradições locais.
Tema: Boi-bumbá Garantido e Caprichoso
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 2 a 3 anos
Objetivo Geral:
Promover o conhecimento e a vivência da cultura dos bois-bumbás Garantido e Caprichoso através de brincadeiras, músicas e danças, estimulando a expressão corporal e a socialização entre os alunos.
Objetivos Específicos:
– Fomentar a interação entre as crianças, incentivando-as a trabalhar em grupo e compartilhar experiências.
– Desenvolver habilidades motoras e rítmicas através de danças e movimentos.
– Estimular a criatividade, permitindo que as crianças explorem diferentes formas de expressão.
– Criar um ambiente de diversão e aprendizado sobre a cultura local.
Habilidades BNCC:
Campo de experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
– (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
– (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Campo de experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
– (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
– (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
Campo de experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
– (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
– (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Campo de experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”:
– (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
– (EI02EF04) Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.
Materiais Necessários:
– Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, tambor).
– Latas ou garrafas plásticas para criar sons (podem ser enchidas com arroz ou feijão).
– Tecido colorido ou papel crepom para fazer máscaras do boi-bumbá.
– Espaço amplo para dançar e brincar.
– Música tema do boi-bumbá (se possível gravação com a batida típica).
Situações Problema:
– Como podemos nos mover como os bois-bumbás?
– O que é um boi-bumbá e como ele se apresenta?
– Todos conseguem fazer o som dos instrumentos juntos?
Contextualização:
Os bois-bumbás Garantido e Caprichoso são parte importante da cultura popular, especialmente nas festas juninas do Amazonas. Elas representam a união de famílias e a alegria de um povo, além de contarem histórias e lendas locais. Essa aula propõe conectar as crianças com sua cultura, usando elementos das tradições de forma lúdica.
Desenvolvimento:
Iniciar a aula com a apresentação de vídeos curtos e interativos que mostrem as festividades dos bois-bumbás, estimulando a curiosidade das crianças e introduzindo o tema. Após a exibição, conversar com os alunos sobre o que viram e ouviu, fazendo perguntas como: “O que vocês acharam do boi?”, “Quem dançou no vídeo?”. Em seguida, propor a atividade de dançar o boi bumbá, incentivando as crianças a imitarem os movimentos e as coreografias apresentadas no vídeo.
Atividades sugeridas:
Dia 1: Dançando com o Boi
Objetivo: Introduzir os alunos à dança do boi-bumbá.
Descrição: Use o vídeo como referência e convide as crianças a dançar, imitando os movimentos do boi.
Instruções: Crie um espaço amplo e coloque a música tema. Demonstre os passos antes e então deixe que as crianças se expressem livremente.
Materiais: Música do boi-bumbá, espaço livre.
Dia 2: Criação de Máscaras
Objetivo: Fomentar a expressão artística e manualidade.
Descrição: Com tecido ou papel, as crianças criarão suas próprias máscaras.
Instruções: Ajude as crianças a recortarem formas e colarem no rosto com a supervisão. Fale sobre as cores do Garantido e do Caprichoso.
Materiais: Materiais para montagem de máscaras, cola.
Dia 3: A Música do Boi
Objetivo: Produzir sons ao ritmo da música.
Descrição: Use instrumentos para acompanhar a música do boi-bumbá.
Instruções: Ensine as crianças a tocarem junto com a música, criando ritmos divertidos.
Materiais: Instrumentos musicais, música tema.
Dia 4: Lenda do Boi Bumbá
Objetivo: Introduzir histórias através da imaginação.
Descrição: Conte uma lenda do boi-bumbá com ilustrações.
Instruções: Use imagens grandes para contar a história e pergunte sobre os personagens.
Materiais: Livros ilustrados, imagens do boi.
Dia 5: Brincadeiras de Cuidado
Objetivo: Trabalhar em grupo e respeitar as regras de convívio.
Descrição: Realizar brincadeiras que exigem ajuda mútua, como passar o “boi” que é uma bola entre todos.
Instruções: Organize todos em círculo e explique as regras.
Materiais: Bolas, espaço livre.
Discussão em Grupo:
Discutir com as crianças sobre o que elas aprenderam durante a semana sobre a cultura e como podem se expressar artisticamente. Falar sobre as danças e a música que mais gostaram.
Perguntas:
– O que você mais gostou de fazer nesta semana?
– Como você se sente dançando como o boi-bumbá?
– Poderia mostrar para nós como faz o som de um instrumento?
Avaliação:
A avaliação será qualitativa, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Faremos registros de como as crianças se expressaram nas danças e artes manuais, e o quanto interagiram durante as atividades em grupo.
Encerramento:
Finalizar a aula com a dança do boi-bumbá em círculo. Reforçar a importância de compartilhar experiências e o que aprendemos sobre nossa cultura. Celebrar com um lanche especial para compartilhar entre todos.
Dicas:
– Sempre que possível, responda às perguntas das crianças de forma clara e objetiva.
– Mantenha um clima de alegria e respeito, reforçando a importância do trabalho em equipe.
– Utilize a música para manter as crianças engajadas e animadas durante as atividades.
Texto sobre o tema:
O boi-bumbá, uma manifestação cultural rica e vibrante, é símbolo de união e alegria, levando multidões a celebrarem a cultura popular brasileira, especialmente na região amazônica. As festas do boi-bumbá Garantido e Caprichoso não são apenas eventos festivos; são a celebração da história de um povo, dos seus mitos e tradições. Cada batida de tambor e cada dança representam um elo de resistência cultural que se perpetua através das gerações. Além disso, o boi-bumbá é bastante rico em cores, ritmos e sons que captam a atenção de crianças e adultos, funcionando como uma forma de contar histórias e transmitir lições.
As lendas narradas através dos bois não trazem apenas entretenimento, mas tecem um véu de ensinamentos e reflexões sobre a vida comunitária, a solidariedade e a sabedoria popular. A apresentação dos bois, com a utilização de cantigas, vestimentas e coreografias, promove a inclusão e a participação de todos, permitindo que as pessoas cheguem mais perto da ancestralidade e da identidade cultural. Essa vivência é crucial para as crianças, pois fortalece a autoestima e o senso de pertencimento.
Os tons festivos e alegres dos bois-bumbás nos ensinam que a cultura se manifesta de diversas formas e deve ser celebrada e respeitada. Por meio da música e da dança, as crianças podem descobrir suas próprias habilidades e descobrir o prazer de interagir coletivamente. É nesta troca rica de experiências sociais e culturais que se constrói a base para uma sociedade mais empática e solidária, onde coexistem a diversidade e a harmonia.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula pode ser expandido para incluir visitas a apresentações culturais locais, onde as crianças podem vivenciar em primeira mão as festividades do boi-bumbá. Essa experiência ajudaria a consolidar o conhecimento teórico adquirido durante a semana. Organizar um pequeno evento na escola, onde as crianças possam demonstrar o que aprenderam, seja por meio de danças ou mostração dos instrumentos musicais, enriqueceria ainda mais a vivência.
Outro desdobramento interessante é a criação de um mural na escola com as produções artísticas das crianças, como as máscaras e desenhos inspirados no boi-bumbá. Isso não só valoriza o esforço dos alunos, como também serve como uma exposição interativa, onde outras crianças e pais podem aprender sobre essa parte da cultura popular. Além disso, a continuação do estudo sobre outras festividades brasileiras também é um caminho viável, proporcionando uma abordagem mais ampla sobre as tradições do Brasil e suas diversidades.
Por fim, um desdobramento poderia ser a inclusão de contação de histórias nas aulas seguintes, utilizando lendas e mitos da cultura popular. Propiciar à criança o contato com diferentes gêneros textuais e formas de narração permitirá que eles construam um repertório cultural rico. Esse exercício vai além do aprendizado acadêmico, explorando a imaginação e relacionando-a com seu dia a dia.
Orientações finais sobre o plano:
É essencial que o educador se familiarize com as tradições culturais antes de aplicar o plano, permitindo uma condução mais rica das discussões e atividades. Conhecer profundamente as histórias e a música do boi-bumbá proporcionará confiança ao educador durante a aula. O envolvimento ativo do professor é fundamental para que as crianças sintam a alegria e a emoção deste aprendizado cultural.
Além disso, é importante manter um olhar atento às reações e necessidades dos pequenos durante as atividades, garantindo que cada criança se sinta incluída nas dinâmicas. A flexibilidade é chave: se uma atividade não ocorrer conforme o planejado, adapte-a no momento de acordo com o que as crianças demonstram estar interessadas.
Por fim, respeitar o tempo de cada criança em termos de aprendizado e adaptação é essencial. Cada um se desenvolverá em seu próprio ritmo, e isso deve ser valorizado como parte do processo educativo. Garantir um espaço de escuta e acolhimento é o que transformará a experiência de aprendizagem em algo positivo e memorável.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Oficina de Som: As crianças criam instrumentos musicais usando materiais recicláveis. Objetivo: Compreender ritmos e sons. Materiais: Garrafas, latas, arroz, feijão. Instruções: Ensine como fazer barulho e explorar volume e ritmo.
2. Festa do Boi: Recrie a festa do boi na sala com a participação de todos. Objetivo: Vivenciar a cultura de maneira prática. Materiais: Músicas de festa, adereços. Instruções: Separe as crianças em grupos e apresente a dança do boi, incentivando o uso de adereços.
3. História do Boi: Use fantoches para contar a história do boi-bumbá. Objetivo: Incentivar a imaginação. Materiais: Fantoches ou bonecos. Instruções: Realize a narração, permitindo que as crianças participem e criem seus próprios finais.
4. Teatro de Sombras: Crie um teatro para que as crianças apresentem histórias do boi-bumbá. Objetivo: Estimular a criatividade e trabalho em grupo. Materiais: Lençol, lanternas, recortes de boi. Instruções: Monte um espaço apropriado e incentive cada grupo a apresentar sua história.
5. Pintura Livre: Proporcione tintas para pintar o boi. Objetivo: Treinar a motricidade fina. Materiais: Tintas, pincéis, papel. Instruções: Deixe as crianças livres para criar sua versão do boi-bumbá, estimule o uso de cores e formas, promovendo um espaço de criatividade.
Este plano de aula abrangente e adaptável permite que crianças de 2 a 3 anos descubram e celebrem a rica cultura dos bois-bumbás de maneira lúdica, divertida e educativa!
