“Aprendendo sobre Diversidade Familiar com Bento e Totó”

A presente proposta de plano de aula tem como foco um vídeo com Bento e Totó, explorando o tema “Um Amor de Família”. Essa abordagem está especialmente voltada para crianças bem pequenas, permitindo que os pequenos aprendam sobre a diversidade de tipos de família e o significado de família por meio de uma experiência lúdica e interativa. A ideia é que, utilizando um recurso audiovisual, a criança possa se identificar com as relações familiares apresentadas, promovendo uma reflexão sobre suas próprias vivências.

O uso de vídeo aulas nesta faixa etária é uma estratégia poderosa, pois captura a atenção das crianças com estímulos visuais e sonoros que favorecem o aprendizado significativo. A participação da professora Josi e de Renata Talyuli enriquece o conteúdo, proporcionando uma visão mais ampla sobre o tema, ao mesmo tempo que facilita diversas oportunidades de interação entre os alunos e suas experiências pessoais sobre suas famílias.

Tema: Um amor de família
Duração: 40 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças bem pequenas
Faixa Etária: 3 anos

Objetivo Geral:

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Promover o reconhecimento e a valorização da diversidade das famílias e a construção de um entendimento sobre o que constitui uma família, utilizando vídeos e momentos de perguntas e diálogos entre os alunos.

Objetivos Específicos:

1. Reconhecer diferentes tipos de famílias presentes na sociedade.
2. Estimular a autonomia e a expressão das crianças ao falar sobre suas próprias famílias.
3. Incentivar o respeito às diferenças e à individualidade de cada família.
4. Promover interações positivas entre as crianças durante a dinâmica da aula.

Habilidades BNCC:

– EI02EO01: Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
– EI02EO05: Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
– EI02EF01: Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
– EI02EF06: Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos.

Materiais Necessários:

– Vídeo sobre “Um Amor de Família” com Bento e Totó.
– Aparelho de vídeo (TV, computador ou projetor).
– Papel em branco e giz de cera ou lápis de cor.
– Cartões com imagens de diferentes tipos de famílias (mães e pais, famílias monoparentais, etc.).
– Brinquedos representando famílias (bonecos, figuras de família).

Situações Problema:

– O que é uma família?
– Existem diferentes tipos de famílias?
– Como me sinto em relação à minha família?

Contextualização:

Inicie a atividade com uma conversa breve sobre o que cada criança acha que é uma família. Mostre algumas imagens de vários tipos de famílias e pergunte sobre as características dele. Isso permitirá que as crianças comecem a refletir sobre suas próprias experiências familiares de forma que se sintam à vontade para compartilhar.

Desenvolvimento:

Apresente o vídeo “Um Amor de Família” com Bento e Totó. Após a exibição, promova uma discussão em grupo sobre o que as crianças acharam do conteúdo, suas partes favoritas e o que aprenderam sobre as diferentes famílias. Aproveite também para reforçar que, embora as famílias possam ser diferentes, todas são importantes e merecem respeito.

Atividades sugeridas:

Atividade 1 – Desenhando minha família
– Objetivo: Permitir que as crianças expressem como veem suas próprias famílias.
– Descrição: Peça que cada criança desenhe sua família no papel. Explique que não é necessário se preocupar com os detalhes, mas que elas devem desenhar as pessoas que consideram parte de sua família.
– Instruções: Forneça papel e giz de cera e dê tempo para que cada um trabalhe em seu desenho. Após a atividade, convide-as a compartilhar o que desenharam.
– Materiais: Papel e giz de cera.
– Adaptação: Para crianças que têm dificuldade em desenhar, forneça figuras para que possam montar um “quadro familiar”.

Atividade 2 – Contando histórias
– Objetivo: Fomentar a capacidade de comunicação através da narração de histórias pessoais.
– Descrição: Após o desenho, peça que as crianças contem uma breve história sobre suas famílias com base no que desenharam. Isso ajudará a desenvolver a habilidade de formulação de frases e a expressar sentimentos.
– Instruções: Forme um círculo e, um a um, dê a cada criança a oportunidade de compartilhar sua história.
– Materiais: O mesmo desenho realizado na atividade anterior.
– Adaptação: Use fantoches ou figuras para ajudar as crianças que se sentem tímidas a se expressar.

Atividade 3 – Jogo de imitação das famílias
– Objetivo: Fomentar o conhecimento sobre as relações familiares através de movimentos e imitações.
– Descrição: Proponha que as crianças imitem as atividades que seus adultos fazem em família (ex: cozinhar, brincar, ir ao parque).
– Instruções: Demonstre alguns movimentos e convide as crianças a criar seus próprios. Permita que ajam livremente.
– Materiais: Nenhum material específico.
– Adaptação: Caso haja dificuldades, ofereça sugestões ou crie pares entre as crianças para facilitar.

Discussão em Grupo:

– O que mais você gostou no vídeo?
– Como você ajudou em casa com sua família?
– O que podemos aprender com diferentes famílias?

Perguntas:

1. O que é uma família para você?
2. Quantas pessoas fazem parte da sua família?
3. Que tipo de atividades você faz com sua família?

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua através da observação da participação das crianças nas atividades e nas discussões. O professor deverá prestar atenção no envolvimento, na comunicação e nas interações sociais que ocorrerão durante a aula.

Encerramento:

Finalize a atividade reafirmando a importância da diversidade das famílias e como todas são únicas e especiais. Incentive as crianças a levarem para casa o que aprenderam e a conversarem com seus familiares sobre o que foi discutido.

Dicas:

– Utilize sempre uma abordagem positiva e acolhedora, garantindo que cada criança se sinta parte da conversa.
– Esteja atento às necessidades emocionais das crianças, proporcionando apoio caso alguém expresse saudade ou sentimentos mais profundos sobre sua família.
– Varie os formatos de interação, alternando entre diálogos, desenhos e movimento para manter o engajamento dos pequenos.

Texto sobre o tema:

A noção de família é fundamental para o desenvolvimento afetivo e social das crianças. Desde os primeiros anos de vida, as relações familiares desempenham um papel vital na formação da identidade e na construção do eu. As famílias são formadas por diferentes estruturas e cada uma possui essencialidades que devem ser respeitadas e valorizadas. No entanto, para as crianças, é importante entender que, independentemente da configuração da família, todas oferecem amor, suporte e aprendizado.

A diversidade familiar também reflete a realidade em que vivemos, e é de suma importância apresentar essa realidade aos pequenos. Ao traçar histórias e conectar-se com o que eles veem, seja em casa ou na escola, conseguimos prepará-los para que, desde cedo, criem uma imagem positiva de si e dos outros em sua comunidade. Assim, as diferenças entre pessoas se tornam uma fonte de enriquecimento e aprendizado. Através do lúdico, as crianças vão começar a internalizar valores fundamentais como o respeito, a empatia e a inclusão.

Por fim, as experiências que promovemos na infância em relação ao conceito de família podem gerar impactos expressivos no futuro dessas crianças, ajudando a formar adultos mais conscientes, respeitosos e solidários. Ao falar sobre diferentes tipos de famílias, ajudamos a desconstruir preconceitos e a promover um diálogo aberto e acolhedor, em que cada um é visto como único e valioso.

Desdobramentos do plano:

O plano de aula pode ser ampliado com a criação de um projeto contínuo, onde as crianças possam explorar mais profundamente a questão da família em suas diversas formas. Um exemplo disso seria incluir uma atividade em que cada criança poderia trazer um objeto que simbolizasse sua família e explicar seu significado aos colegas. Essa atividade promoveria ainda mais a interação entre as crianças, ajudando-nas a desenvolver empatia e compreensão sobre a diversidade de suas vivências.

Outra possibilidade é a organização de um “Dia da Família” na escola, onde as famílias possam participar de atividades conjuntas. Nesse dia, as crianças poderiam apresentar seus desenhos e histórias, criando uma oportunidade para que os pais ou responsáveis se conectem com a proposta pedagógica. Tal evento pode servir como um fortalecimento das relações familiares e comunitárias, além de criar um ambiente de aprendizado colaborativo.

Por fim, a continuidade do tema pode ser garantida através de leituras de histórias que retratem a diversidade familiar, incentivando as crianças a explorarem novas narrativas e perspectivas. Assim, o conhecimento sobre famílias diversas se torna uma prática constante, impulsionando a construção de uma nova geração de adultos mais respeitosos e inclusivos.

Orientações finais sobre o plano:

As orientações sobre a aplicação deste plano de aula devem considerar o contexto emocional e o nível de desenvolvimento de cada criança. É essencial que o educador esteja sempre atento às reações e sentimentos dos alunos, criando um espaço seguro onde cada um se sinta confortável para se expressar. Além disso, a colaboração com os pais é fundamental para o sucesso das atividades abordadas, pois isso proporciona um ambiente de suporte fora da sala de aula.

Promover discussões sobre as experiências das crianças em casa ajudará a aumentar seu engajamento e compreensão em sala. O educador deve ser um facilitador do diálogo, instigando as crianças a ouvir e respeitar as histórias e sentimentos demonstrados por seus colegas, promovendo assim a solidariedade e cuidado nas relações interpessoais.

Finalmente, o uso de recursos visuais, como vídeos e imagens, é um excelente recurso para facilitar a compreensão e gerar interesse no conteúdo. À medida que a aula for acontecendo, o educador pode ajustar sua abordagem com base na resposta das crianças, assegurando que todas as atividades estejam alinhadas com as expectativas e interesses do grupo.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Criação de bonecos de famílias: Utilize materiais como papelão, tecidos, fitas e outros objetos recicláveis para formar bonecos que representem membros de diferentes tipos de família. As crianças podem montar, colorir e dar nome aos bonecos. Isso irá ajudá-las a expressar sua própria família e desenvolver a criatividade.

2. Teatro de fantoches: Peça que as crianças criem uma pequena cena sobre um dia na vida de uma família. Elas podem usar fantoches ou figuras representativas para expressar as diversas circunstâncias enfrentadas diariamente, seja em ambiente escolar ou familiar, promovendo a empatia.

3. Arvore genealógica simplificada: Crie uma árvore genealógica de papel onde cada criança desenhará, ou colará fotos dos membros da família e, através de brincadeiras, poderá explicar como cada um está conectado, explorando a importância de cada relação.

4. Músicas e danças sobre a família: Utilize músicas infantis que falem sobre famílias e crie coreografias simples. As crianças poderão não apenas se divertir, mas também expressar sentimentos positivos relacionados à convivência familiar.

5. Caça ao tesouro familiar: Organize um jogo de caça ao tesouro onde as pistas são características de várias famílias e a criança deve encontrar objetos ou imagens que representem essas características. Essa atividade promove o aprendizado lúdico e a interação entre as crianças.

Esse plano de aula sobre “Um Amor de Família” é uma rica oportunidade para que as crianças aprendam através do afeto, do respeito e da solidariedade, moldando suas interações com o mundo que as rodeia.