“Aprendendo sobre Bumba Meu Boi: Plano de Aula para Crianças”
A construção do Bumba Meu Boi é uma rica manifestação cultural brasileira que envolve elementos como música, dança, teatro e criação coletiva. Neste plano de aula, propomos um conjunto de atividades que visam introduzir os alunos à tradição do Bumba Meu Boi, promovendo o conhecimento e a apreciação das diversas expressões culturais, além de fomentar o desenvolvimento de habilidades sociais e de comunicação. Durante as atividades, as crianças terão a oportunidade de expressar suas emoções, criatividade e autonomia em um ambiente seguro e acolhedor.
Este plano de aula é especialmente direcionado a crianças pequenas, com idade de 3 anos, na fase da Educação Infantil. O foco será na aprendizagem por meio de experiências práticas e lúdicas que integrarão o conhecimento cultural à interação social, ao mesmo tempo que se desenvolverão habilidades fundamentais que se alicerçam nas diretrizes da BNCC para esta faixa etária. Vamos construir um conhecimento que será ressignificado e praticado, contribuindo para o aprimoramento das relações interpessoais e da valorização cultural.
Tema: Construção de Bumba Meu Boi
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 3 anos
Objetivo Geral:
Desenvolver a valorização cultural e a expressão artística por meio da construção e vivência do Bumba Meu Boi, promovendo, assim, a sensibilização para diferentes expressões culturais e o fortalecimento das relações interpessoais.
Objetivos Específicos:
– Promover a expressão corporal e a comunicação, utilizando a música e a dança como ferramentas.
– Fomentar a cooperação e a participação em atividades coletivas.
– Estimular a criatividade na criação de elementos do Bumba Meu Boi, como a confecção de adereços.
– Valorizar a diversidade cultural e desenvolver um olhar empático em relação às tradições locais.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
(EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Cartolina colorida
– Tesoura e cola
– Lápis de cor e giz de cera
– Instrumentos musicais simples (como pandeiros e chocalhos)
– Materiais recicláveis (como garrafas plásticas e caixas) para confecção de adereços e trajes.
– Um espaço amplo para a dança e as atividades em grupo.
Situações Problema:
Como as músicas e danças do Bumba Meu Boi nos ajudam a expressar sentimentos? Quais materiais podemos utilizar para construir nossos próprios adereços e trajes para a apresentação?
Contextualização:
O Bumba Meu Boi é uma das festas populares mais conhecidas do Brasil, especialmente nas regiões Nordeste e Centro-Oeste. É uma dança que combina a música e o teatro, contando a história do boi e envolvendo personagens como a rainha, o vaqueiro e o curandeiro. Durante esta atividade, as crianças serão introduzidas a essa cultura, seus sons e cores vibrantes, desenvolvendo um entendimento afetivo e lúdico dessa manifestação.
Desenvolvimento:
1. Introdução e Exploração: O professor inicia a aula contando a história do Bumba Meu Boi, usando recursos visuais (como imagens e pequenos vídeos) para ilustrar a narrativa. Perguntas podem ser feitas para engajar as crianças, como “Quem já ouviu falar do Bumba Meu Boi?” e “Quais sons vocês acham que aparecem nas músicas?”.
2. Ritmos e Sons: Em seguida, o professor apresenta alguns canções típicas da festa, permitindo que as crianças experimentem diferentes instrumentos musicais, explorando sons e ritmos. Cada criança pode criar seu próprio som, expressando a música de forma livre.
3. Criação de Adereços: As crianças, em seguida, são convidadas a criar seus próprios adereços utilizando materiais recicláveis e cartolinas. O professor orienta as crianças a pensarem sobre as cores e os elementos que podem ser incorporados para representar a história do Bumba Meu Boi.
Atividades Sugeridas:
– Atividade 1: Conhecendo o Bumba Meu Boi
– Objetivo: Conscientizar as crianças sobre a história do Bumba Meu Boi.
– Descrição: O professor conta a história e envolve as crianças na interpretação dos personagens.
– Instruções: Use um livro ilustrado ou imagens, faça perguntas sobre a história e incentive as crianças a expressarem o que sentem.
– Atividade 2: Brincando com Sons
– Objetivo: Explorar os sons do Bumba Meu Boi.
– Descrição: As crianças experimentam diferentes instrumentos musicais.
– Instruções: Crie uma roda, onde cada criança toca o instrumento em seu tempo e todos juntos fazem uma harmonia.
– Sugestões de materiais: Pandeiros, chocalhos e outros instrumentos de fácil manuseio.
– Atividade 3: Criando Adereços
– Objetivo: Desenvolver a habilidade de criação artística.
– Descrição: As crianças utilizam materiais recicláveis para construir adereços do Bumba Meu Boi.
– Instruções: Forneça colas, tesouras e materiais, ajudando as crianças a realizarem seus projetos.
– Atividade 4: Dança do Bumba Meu Boi
– Objetivo: Criar e apresentar uma dança.
– Descrição: As crianças aprendem os passos da dança do Bumba Meu Boi.
– Instruções: Ensine os passos básicos e crie uma sequência de dança.
– Atividade 5: Apresentação Final
– Objetivo: Realizar uma apresentação coletiva.
– Descrição: As crianças se apresentam usando os adereços criados e performam a música e dança aprendidas.
– Instruções: Organize um momento de apresentação para os colegas, criando um clima de festa.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, sentem as crianças em roda e promovam uma discussão para que compartilhem suas experiências e sentimentos sobre a atividade. Pergunte como se sentiram ao dançar, ao tocar os instrumentos e ao trabalhar em equipe.
Perguntas:
– O que mais gostou de aprender sobre o Bumba Meu Boi?
– Quais elementos usou em seu adereço e por quê?
– Como podemos nos sentir ao dançar juntos?
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a expressão de sentimentos e criatividade. O professor deve anotar as observações sobre como cada criança participa e se expressa, considerando a evolução do seu envolvimento com as atividades.
Encerramento:
Para encerrar a aula, o professor pode reunir as crianças em círculo e fazer uma roda de músicas do Bumba Meu Boi para celebrar o momento. As crianças podem ser convidadas a expressar o que aprenderam por meio de danças espontâneas e sons, criando um ambiente de alegria e união.
Dicas:
– Sempre respeite o tempo e o ritmo das crianças, adaptando as atividades conforme necessário para que todas tenham a oportunidade de participar.
– Use músicas que sejam conhecidas e que tenham um ritmo marcante para as crianças ajudarem a se concentrarem nas atividades.
– Encoraje a expressão livre e a criação original, valorizando cada contribuição das crianças, seja através da dança, dos sons ou dos adereços.
Texto sobre o tema:
O Bumba Meu Boi é uma expressão cultural rica e diversificada que está intrinsecamente ligada à história e à identidade do povo brasileiro. Originário do Nordeste, este evento festivo é mais do que apenas uma apresentação artística; é uma celebração da vida, da luta e da fé de toda uma comunidade. Cada apresentação conta uma narrativa única, cheia de simbolismos que refletem valores como a solidariedade, a força e a união.
Uma das características marcantes do Bumba Meu Boi é sua interação com o público, que é convidado a participar ativamente, transformando um simples espetáculo em uma grande festa coletiva. Os diferentes personagens, como o vaqueiro, a caixeiro e a moça, se unem para contar a história do boi que, após ter sido morto, é ressuscitado por meio da magia e da música. Isso simboliza a transformação e a renovação, temas universais que ressoam profundamente em todos nós. A vivência do Bumba Meu Boi também nos ensina sobre a importância de reconhecer e valorizar a riqueza cultural que cada região do país possui, fortalecendo a identidade nacional.
Integrar o Bumba Meu Boi no contexto escolar é um forte passo para a construção de uma sociedade mais respeitosa e empática, onde as crianças possam aprender a valorizar as diferenças e a história de seus semelhantes. Por meio da música, da dança e da arte, as crianças são convidadas a explorar sua própria cultura e a dos outros, promovendo um ambiente de aprendizado inclusivo. Assim, ao realizar atividades que resgatam e valorizam a cultura popular, estamos contribuindo diretamente para a formação de cidadãos críticos, criativos e respeitosos, que entenderão a relevância da diversidade cultural em seu cotidiano.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula sobre a construção do Bumba Meu Boi pode ser desdobrado em diversas atividades, permitindo que as crianças aprofundem seu aprendizado em diferentes contextos. Uma das possibilidades é criar um projeto de sala de aula, onde os alunos possam pesquisar sobre as vestimentas e os instrumentos utilizados na festividade. Isso pode incluí-los em uma compreensão mais ampla sobre a importância da preservação cultural e do respeito às tradições.
Além disso, o professor pode incentivar as famílias a participarem, criando um espaço de interação entre a escola e a casa. Essa colaboração pode ser realizada por meio de uma apresentação aberta, onde as famílias são convidadas a conhecer o trabalho desenvolvido pelas crianças. Essa interação não só fortalecerá as relações familiares, mas também destacará a importância da cultura local, promovendo um ambiente de valorização coletiva.
Outro desdobramento interessante seria realizar uma visita a uma festa tradicional de Bumba Meu Boi, se disponível na região. A imersão em um evento real permitirá que as crianças vivenciem na prática tudo o que aprenderam, além de fortalecer laços com a cultura local. Ao expondo as crianças a contextos reais de vivência cultural, ampliamos sua visão de mundo e promovemos o respeito e a valorização de modos de vida diversificados.
Orientações finais sobre o plano:
Ao preparar o plano de aula sobre a construção do Bumba Meu Boi, é essencial que o professor mantenha um ambiente acolhedor e aberto para a expressão de sentimentos e emoções das crianças. A valorização de cada participação é fundamental para que todas se sintam incluídas e motivadas a se expressar plenamente.
Lembre-se de adaptar as atividades conforme as necessidades e interesses dos alunos, promovendo um espaço inclusivo onde todos possam se sentir parte do processo. Este plano pode ser acrescido de outros temas relacionados à cultura local, incentivando os alunos a ampliarem seu repertório cultural e sua apreciação pelas diferenças.
Finalmente, é importante reforçar que a cultura é um importante elemento de identidade e pertencimento. Ao explorar o Bumba Meu Boi com seus alunos, você estará não apenas ensinando uma dança ou uma música, mas também contribuindo para a formação de indivíduos que valorizam suas raízes e respeitam as tradições que compõem o mosaico cultural de nosso país.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
– Bailarinos do Boi: Divida a turma e crie um grupo de bailarinos e músicos. Cada grupo irá ensaiar coreografias e preparar a música que irá tocar durante a apresentação. Os alunos podem usar lenços coloridos como trajes e acessórios, estimulando a criatividade na montagem de suas produções.
– História Dinâmica: Transforme a narrativa do Bumba Meu Boi em uma peça de teatro. As crianças podem assumir os papéis dos personagens e representar a história, utilizando as artes como forma de expressão e aprendizado.
– Oficina de Adereços: Realize uma divertida oficina onde os alunos criem suas próprias máscaras e adereços. Proporcione uma variedade de materiais, incluindo papéis coloridos, penas e tintas, e incentive a imaginação e a criatividade na confecção dos acessórios.
– Caminho Sonoro: Crie um caminho sonoro com objetos ao longo da sala, onde as crianças deverão caminhar e tocar em cada um enquanto ouvem uma música típica do Bumba Meu Boi. Essa atividade não só promove a atenção e a coordenação, como também os familiariza com os sons da cultura.
– Roda de Histórias: Organize uma roda de histórias onde cada criança pode compartilhar o que aprendeu sobre o Bumba Meu Boi e o que mais gostou na aula. Essa atividade possui um caráter reflexivo e permite a troca de ideias e sentimentos entre os alunos, fortalecendo as relações interpessoais.
Essas atividades lúdicas visam não apenas complementar o aprendizado sobre o Bumba Meu Boi, mas também garantir que as experiências sejam significativas e contribuam para o desenvolvimento integral de cada criança, respeitando o seu tempo e sua individualidade.
