“Aprendendo sobre a Festa Junina: Música e Diversão para Crianças”

A festa junina é uma celebração rica em tradições e simbolismos que envolve a música, a dança, a comida e a cultura popular brasileira. Este plano de aula visa proporcionar uma experiência lúdica e educativa para crianças de 3 anos, permitindo que elas conheçam um pouco mais sobre essa festividade de forma descontraída e divertida. Através de canções e movimentos, as crianças poderão explorar diferentes aspectos dessa festa, desenvolvendo suas habilidades motoras e sociais. O objetivo é que, ao final da aula, cada criança não apenas conheça elementos da festa junina, mas que também sinta a alegria e o espírito de união que essa celebração traz.

Neste contexto, a música se torna uma ferramenta fundamental para promover a interação e a expressão, permitindo que as crianças se divirtam enquanto aprendem. Assim, este plano de aula estará centrado em atividades musicais e movimentos que refletem os costumes da festa junina, estimulando a criatividade e a socialização dentro do ambiente escolar.

Tema: Festa Junina
Duração: 40 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 3 anos de idade

Objetivo Geral:

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Promover a convivência, a alegria e a expressão cultural através da música e da dança da festa junina, desenvolvendo a percepção sensorial e a socialização entre as crianças.

Objetivos Específicos:

– Fomentar a interação entre as crianças, estimulando o cuidado e a solidariedade nas atividades em grupo.
– Explorar movimentos e gestos característicos da festa junina, como dançar e brincar em roda, aprimorando a coordenação motora.
– Criar sons com instrumentos simples e com os próprios corpos, incentivando a musicalidade.
– Estimular o reconhecimento e a valorização das tradições culturais brasileiras através da prática musical.

Habilidades BNCC:

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
(EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Materiais Necessários:

– Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, tambores).
– Cesta com elementos festivos (como chapéus de palha, bandeirinhas, etc).
– Caixas de papel ou garrafas PET vazias para fazer sons.
– Vídeos de músicas típicas de festa junina.
– Folhas de papel e canetinhas para colorir.

Situações Problema:

– Como podemos fazer barulho e dançar juntos na festa?
– O que você mais gosta da festa junina?
– Como as músicas podem nos fazer sentir felizes?

Contextualização:

A festa junina é uma celebração típica do Brasil que ocorre no mês de junho, incorporando danças como a quadrilha, comidas típicas e muitas músicas alegres. A intenção é familiarizar as crianças com esses elementos de uma forma que elas se sintam parte da cultura local, vivenciando a alegria e a descontração que a festa traz.

Desenvolvimento:

Inicie a aula com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar o que sabem sobre a festa junina. Pergunte a elas se já participaram de alguma comemoração assim e o que mais gostam nas festas. Explore isso para introduzir a música como um dos principais elementos da festa.

Após a conversa, informe as crianças que elas irão dançar e cantar! Coloque uma música típica de festa junina e faça todos dançarem em círculos, incentivando-as a fazer movimentos como pular e dançar em pares, lembrando que é importante respeitar o espaço do outro.

Atividades sugeridas:

Dia 1:
Objetivo: Aprender uma música tradicional de festa junina.
Descrição: Ensinar uma música de roda, como “Asa Branca.”
Instruções: Cantar a música e apresentar os movimentos que podem ser realizados durante a canção, como girar, pular e bater palmas. Utilizar instrumentos para acompanhar o ritmo.

Dia 2:
Objetivo: Criar instrumentos musicais.
Descrição: Utilizar garrafas PET para criar chocalhos.
Instruções: As crianças poderão encher as garrafas com grãos (feijão, arroz) e tapearem a boca com fita adesiva. Incentive-as a tocar as músicas que aprenderam usando seus chocalhos.

Dia 3:
Objetivo: Relembrar a música e os movimentos.
Descrição: Repetir a música “Asa Branca” e usar os chocalhos.
Instruções: A aula se iniciará com uma breve introdução, seguindo-se da apresentação dos instrumentos criados. Reforce os movimentos e a dança.

Dia 4:
Objetivo: Explorar o contexto da festa junina.
Descrição: Mostrar imagens de festas juninas (danças, comidas).
Instruções: Pedir às crianças que comentem sobre os alimentos que veem e se já experimentaram algum. Relacionar os sabores à cultura regional.

Dia 5:
Objetivo: Integração das aprendizagens.
Descrição: Fazer uma mini festa junina na sala de aula.
Instruções: Organizar um momento em que todas as crianças possam dançar, tocar e brincar com os instrumentos, além de compartilhar lanches típicos.

Discussão em Grupo:

Promover um momento em que as crianças possam dialogar sobre como se sentiram durante as atividades. Pergunte como foi a experiência de criar seus próprios instrumentos, dançar e cantar. Encoraje a expressão de sentimentos e opiniões sobre a festa.

Perguntas:

– Qual é a sua parte favorita da festa junina?
– Como você descreveria uma dança de festa junina?
– Que tipo de som você pode fazer com o seu chocalho?

Avaliação:

A avaliação se dará de forma contínua e observacional. O professor deverá observar a interação das crianças, sua participação nas danças e músicas, além da habilidade de expressão e comunicação entre elas.

Encerramento:

Terminar a aula com uma roda de despedida, onde as crianças podem compartilhar uma coisa que aprenderam ou que mais gostaram. Reforce a importância da festa junina e como ela une as pessoas. Deixe um tempo para que toquem os instrumentos e cantem.

Dicas:

Procure criar um ambiente lúdico e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar. Adaptar as atividades para incluir aqueles que podem ter dificuldades motoras, seja adaptando instrumentos ou movimentos. Ao final, recomenda-se reforçar o que é a festa junina e convidar todos a participar das celebrações fora da escola.

Texto sobre o tema:

A festa junina é um dos eventos mais esperados do ano no Brasil, geralmente comemorada em junho, ela une aspectos da cultura popular com tradições de origem rural. As celebrações envolvem danças típicas, como a quadrilha, e o consumo de comidas tradicionais como milho, canjica, pamonha, entre outros. É um momento de união familiar e comunitária, onde as pessoas se reúnem para dançar, cantar e partilhar delícias. O uso de trajes típicos, como vestidos de chita e chapéus de palha, adiciona um charme especial às festividades. Além disso, as festas juninas têm um caráter muito social, promovendo a interação entre diferentes faixas etárias e fortalecendo laços de amizade e respeito entre os participantes.

A musicalidade é um dos pilares dessa festa, onde canções alegres e contagiantes fazem todos dançarem e se divertirem. A música não apenas proporciona um contexto festivo, mas também serve como um meio de expressão cultural, permitindo que as crianças conheçam e respeitem sua herança cultural desde pequenas. Desenvolver atividades inspiradas na festa junina é fundamental para que as crianças possam vivenciar a cultura brasileira de um jeito divertido e educativo, contribuindo para seu crescimento integral.

Por meio da música e do movimento, as crianças podem explorar ritmos, aprender a colaborar e conviver harmoniosamente. Essas experiências são essenciais para o desenvolvimento da empatia e do respeito às diversidades, além de promoverem a sociabilidade e a autonomia. Ao pensar em aulas que envolvam a festa junina, é possível oferecer um espaço de aprendizado significativo, onde as crianças são incentivadas a se expressar, tanto verbal quanto fisicamente.

Desdobramentos do plano:

Um plano de aula sobre a festa junina pode ser expandido para incluir conceitos de diversidade cultural, uma vez que diferentes regiões do Brasil celebram esta festa de maneiras únicas. É possível, por exemplo, explorar festas juninas de estados como Pernambuco e Minas Gerais, apresentando os diferentes ritmos e danças. Além disso, o tema pode ser associado à gastronomia, promovendo um rico aprendizado sobre as comidas típicas da festa, que podem ser trazidas ao espaço escolar para ilustrar a diversidade e a riqueza da cultura brasileira.

Outro desdobramento interessante seria a inclusão de elementos de outras tradições culturais. Por exemplo, promover um intercâmbio de celebrações de outras festividades, como o Natal ou o Carnaval, ajudando as crianças a perceberem as semelhanças e particularidades de cada uma. Essa abordagem ampliaria o repertório cultural dos alunos de forma positiva, contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes e respeitosos.

Por fim, vale a pena refletir sobre a importância de trabalhar a temática da festa junina não apenas como uma comemoração, mas como uma forma de educar as novas gerações sobre a cultura e a história do nosso país. Dessa maneira, é possível que as crianças construam uma visão crítica sobre suas tradições e aprendam a valorizar suas heranças culturais. Promover essas discussões desde a primeira infância é de suma importância para que, no futuro, sejam adultos mais conscientes e respeitosos com a diversidade cultural.

Orientações finais sobre o plano:

Ao elaborar um plano de aula, é fundamental considerar o perfil dos alunos e seu nível de desenvolvimento. No caso das crianças bem pequenas, é imprescindível realizar atividades que sejam simples, lúdicas e que promovam a interação de forma segura. As atividades devem ser adaptadas conforme as necessidades individuais de cada criança, respeitando seus ritmos e capacidades. Por exemplo, ao trabalhar com música e movimento, é importante que o professor esteja atento às necessidades de crianças que possam ter dificuldades motoras, oferecendo alternativas que as incluam e as façam sentir-se parte do grupo.

Outro ponto importante é a criação de um ambiente acolhedor. As crianças precisam sentir-se à vontade para se expressar e participar das atividades. Fornecer diferentes espaços de aprendizado, onde elas possam explorar livremente, é essencial para que a aula se transforme em uma experiência prazerosa e significativa. Além disso, um incentivo positivo e o reforço da autoestima são essenciais para que as crianças se sintam confiantes e dispostas a participar das atividades.

Por último, a articulação entre educação e cultura deve ser um foco constante nas aulas. É crucial que as crianças compreendam que a festa junina não é apenas uma celebração do calendário, mas uma manifestação cultural rica, que deve ser respeitada e valorizada. Incentivar a curiosidade e o interesse pela cultura desde cedo é um dos melhores caminhos para que elas desenvolvam uma identidade cultural sólida e, ao mesmo tempo, um respeito pela diversidade que compõe nosso Brasil.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

Sugestão 1 – Dança da Quadrilha Adaptada:
Objetivo: Integrar movimento e música na tradição da festa.
Materiais: Música de quadrilha, espaço livre.
Modo de condução: Ensinar passos básicos da quadrilha, com adaptações para que todos possam participar, usando sinais visuais para indicar mudanças de movimento.

Sugestão 2 – Criação de Bandeirinhas:
Objetivo: Desenvolver habilidades manuais e a criatividade.
Materiais: Papel colorido, tesoura, fita adesiva.
Modo de condução: As crianças podem ajudar a criar bandeirinhas que serão utilizadas na própria sala de aula, desenvolvendo coordenação ao recortar.

Sugestão 3 – Caça ao Tesouro Junino:
Objetivo: Explorar o ambiente de forma divertida.
Materiais: Itens simbólicos da festa (canjica, milho, chapéu).
Modo de condução: Esconda itens pela sala e, em pequenos grupos, as crianças podem buscar os tesouros relacionados à festa junina, dialogando sobre cada item encontrado.

Sugestão 4 – Teatro de Fantoches:
Objetivo: Estimular a imaginação e a comunicação oral.
Materiais: Fantoches de papel ou tecido, cenário simples.
Modo de condução: Use fantoches para contar a história de uma festa junina, envolvendo as crianças a interagirem e participarem do enredo.

Sugestão 5 – Música e Sons:
Objetivo: Explorar a musicalidade da festa.
Materiais: Instrumentos simples e materiais recicláveis.
Modo de condução: Propor diferentes canções, utilizando os sons dos instrumentos e do próprio corpo, incentivando a pluralidade de sons que representam a festa junina.

As sugestões possuem um caráter lúdico e educativo, fazendo com que as crianças se envolvam com a temática da festa junina de maneira criativa e interativa, promovendo o desenvolvimento integral de cada aluno.