“Aprendendo Sobre a Boneca Abayomi: Cultura e Criatividade”
A boneca Abayomi é uma importante representação da cultura afro-brasileira e de suas tradições. Este plano de aula tem como foco a confecção dessa boneca e a compreensão de sua história, que remonta às práticas dos povos africanos e sua importância na contemporaneidade. Ao longo da atividade, as crianças farão uma narração da história da boneca, propiciando um espaço para o desenvolvimento de habilidades sociais e motoras, além de instigar a criatividade e a expressão artística.
O objetivo é que as crianças, ao confeccionarem a boneca Abayomi, entendam a sua origem, aprendam a lidar com materiais simples e desenvolvam uma visão positiva de si, promovendo também a solidariedade e a interação entre os colegas. Destacaremos atividades e discussões que favoreçam a interação social e a valorização da cultura afro-brasileira, criando um ambiente inclusivo e rico em aprendizado.
Tema: Boneca Abayomi
Duração: 40 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 3 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças a confecção da boneca Abayomi, explorando sua história e significado cultural, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades sociais, motoras e expressivas.
Objetivos Específicos:
– Incentivar a cooperação e a partilha durante o processo de confecção da boneca.
– Estimular a criação artística e a expressão através da manipulação de materiais diversos.
– Facilitar o conhecimento sobre as características culturais afro-brasileiras.
– Promover a valorização das diferenças entre as pessoas através da troca de ideias e experiências.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
– (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
– (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar).
Materiais Necessários:
– Retalhos de tecido colorido
– Fios de lã ou barbante
– Tesoura (para o professor)
– Cola ou fita adesiva
– Canetinhas ou tintas atóxicas
– Old newspapers ou papel reciclado
– Caixa de papelão para transporte
Situações Problema:
– Como podemos criar a boneca Abayomi utilizando materiais simples?
– O que significa para você fazer uma boneca com suas próprias mãos?
– Quais as diferenças entre nossa boneca Abayomi e outras bonecas que conhecemos?
Contextualização:
A boneca Abayomi é conhecida como “aquela que traz felicidade”. Origina-se de tradições africanas e foi criada por mulheres que desejavam transmitir amor e união para suas crianças. Este plano de aula permitirá às crianças não apenas entenderem a origem dessas bonecas, mas também perceberem a importância do trabalho em equipe, da cultura e da expressão artística.
Desenvolvimento:
1. Introdução à história: Iniciaremos a aula contando a história da boneca Abayomi, utilizando um vídeo curto que ajude a contextualizar sua origem e significado. Pergunte às crianças o que a palavra “Abayomi” significa e como elas se sentem ao ouvir histórias sobre bonecas feitas à mão.
2. Apresentação dos materiais: Mostre os materiais que serão utilizados. Encoraje as crianças a tocarem e explorarem os diferentes tipos de tecidos e fios.
3. Oficina de confecção: Divida as crianças em pequenos grupos e inicie o processo de confecção das bonecas. Utilize uma boneca modelo para demonstrar o passo a passo e ajude as crianças a montarem suas próprias.
4. Demonstração de criatividade: Permita que as crianças personalizem suas bonecas com cores, formas e detalhes diferentes. Estimule a criatividade e a individualidade das bonecas produzidas.
Atividades sugeridas:
– Dia 1 – Preparação dos Materiais
Objetivo: Familiarizar as crianças com os materiais e discutir suas propriedades.
Descrição: Apresente os materiais, tocando nas texturas e convidando as crianças a descreverem o que sentem.
Materiais: Tecido, lã, papéis reciclados.
– Dia 2 – Contação de História
Objetivo: Encorajar a escuta e a linguagem.
Descrição: Utilize um vídeo da história da boneca Abayomi e converse sobre o que as crianças aprenderam.
Materiais: Vídeo da história, coletânea de imagens ilustrativas.
– Dia 3 – Confecção da Boneca
Objetivo: Explorar a coordenação motora fina.
Descrição: As crianças montam suas bonecas utilizando o que já aprenderam.
Materiais: Retalhos de tecido, fios de lã.
– Dia 4 – Personalização e Pintura
Objetivo: Incentivar a criatividade e autoexpressão.
Descrição: As crianças adicionam detalhes às bonecas, como desenhos, cores e adereços.
Materiais: Canetinhas, tintas atóxicas, fita adesiva.
– Dia 5 – Apresentação das Bonecas
Objetivo: Promover a expressão verbal e a partilha.
Descrição: Cada criança compartilha sua boneca e conta algo sobre o que fez.
Materiais: Bonecas produzidas, espaço para exposição.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, promova um momento de reflexão. Pergunte como se sentiram criando a boneca, o que aprenderam sobre as diferenças e o que tradução de “Abayomi” representa para elas.
Perguntas:
– O que você mais gostou de fazer na sua boneca?
– Como você se sente ao compartilhar sua boneca com os outros?
– O que a boneca Abayomi significa para você?
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças, a interação durante as atividades, a expressão de sentimentos e a capacidade de comunicar-se com os colegas.
Encerramento:
Finalize a aula fazendo uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e aprendizagens. Reforce a importância da consideração e do respeito às diferenças, elucidando o valor da cultura afro-brasileira no cotidiano.
Dicas:
– Mantenha um ambiente acolhedor que estimule a expressão.
– Esteja atento às necessidades de cada criança, adaptando as atividades conforme necessário.
– Estimule o uso de palavras e expressões do dia a dia para fortalecer a comunicação.
Texto sobre o tema:
A boneca Abayomi carrega consigo um significado profundo e histórico que remonta as culturas africanas. O nome “Abayomi”, que traduzido significa “aquele que traz felicidade”, é um símbolo de amor, proteção e conexão. Fabricadas por mulheres que muitas vezes enfrentaram períodos de grande adversidade, essas bonecas foram criadas não apenas como brinquedos, mas como portadoras de esperanças e alegrias. Através de suas criações, elas transmitiam, em seus gestos de carinho, uma herança cultural rica e diversificada que foi passada de geração em geração.
Na atualidade, a preservação da cultura afro-brasileira é fundamental para a formação de uma identidade sólida e para o reconhecimento da pluralidade que compõe nosso país. A confeccionar uma boneca Abayomi, as crianças não apenas aprendem sobre história e tradição, mas também admiram o valor das relações humanas, da empatia e do respeito por suas raízes. No processo, elas desenvolvem habilidades motoras e criativas, ao mesmo tempo em que se conectam com seus colegas, promovendo a troca de ideias e sentimentos.
Por fim, a prática de construir bonecas à mão, como a Abayomi, é uma forma de resgatar e celebrar a tradição afro-brasileira, instigando a sensibilidade artística e reforçando a relevância da inclusão e do respeito à diversidade cultural. Viver essa experiência lúdica é um passo importante no desenvolvimento da identidade e na formação de indivíduos mais conscientes de sua história e do seu papel na sociedade.
Desdobramentos do plano:
A partir da atividade de confecção das bonecas Abayomi, é possível criar diversas ramificações pedagógicas. Por exemplo, pode-se promover uma exposição das bonecas confeccionadas, onde as crianças apresentam suas criações para outros alunos e familiares. Esta iniciativa reforça a comunicação e a autoexpressão, permitindo que os pequenos se sintam valorizados e ouvidos dentro do ambiente escolar. Além disso, essa atividade pode gerar discussões sobre diversidade cultural e a importância de respeitar as diferenças entre as pessoas.
Uma nova atividade que pode ser desenvolvida após a confecção das bonecas seria a produção de um pequeno livro ilustrado com histórias envolvendo as bonecas Abayomi. Esse livro pode ser uma coletânea de relatos das experiências de cada criança, proporcionando um espaço de construção coletiva e estimulando a imaginação e a criatividade. Neste formato, as crianças começam a observar mais sobre as narrativas que podem criar, ampliando seu vocabulário e sua capacidade de contar histórias.
Outro desdobramento interessante é a utilização da boneca Abayomi em jogos de representação e dramatização. Os alunos podem criar pequenas peças teatrais ou cenas que ilustram algumas das histórias ou temas que discutiram em sala, envolvendo a figura da boneca como elemento central. Essa abordagem colaborativa não só reforça a importância da cultura afro-brasileira, mas também estimula o trabalho em equipe e a expressão artística, essenciais para a formação desses jovens estudantes.
Orientações finais sobre o plano:
Este plano de aula visa não somente a confecção da boneca Abayomi, mas também a valorização da cultura afro-brasileira e a promoção de habilidades sociais entre crianças em fase de desenvolvimento. É importante que o educador esteja atento às dinâmicas e interações do grupo, estimulando a cooperação e a escuta ativa. Promover um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças sintam-se confortáveis para expressar suas ideias e sentimentos, é fundamental para o sucesso da atividade.
A introdução da história da boneca Abayomi durante a oficina é uma ferramenta poderosa para sensibilizar as crianças sobre a riqueza cultural de nossa sociedade. Também pode ser um ponto de partida para discutir temas como empatia e respeito às diferenças. Assim, cada detalhe da atividade, desde a escolha dos materiais até a contação de histórias, deve ser planejado com o objetivo de enriquecer o aprendizado e permitir que as crianças sintam-se parte de algo maior.
Por fim, o acompanhamento contínuo e a reflexão sobre os aprendizados ao longo do desenvolvimento das atividades são essenciais. Ao final, as crianças não apenas sairão com uma boneca feita à mão, mas também com a certeza de que estão partilhando um legado cultural, traduzido em arte e amor. Essa experiência tenderá a permanecer com elas, cultivando valores e sensações que transcendem a sala de aula.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches com a Boneca Abayomi
Objetivo: Desenvolver criatividade e habilidades de comunicação.
Descrição: As crianças podem usar suas bonecas Abayomi em uma apresentação de fantoches que criam em sala. Cada criança deve contar uma história que envolva a boneca e a cultura afro-brasileira.
Materiais: Bonecas Abayomi, caixas para criar o palco.
2. Jogo de Cores e Texturas
Objetivo: Estimular a percepção sensorial.
Descrição: As crianças exploram diferentes tecidos e cores. Será feito um jogo onde recebem cartões com cores e devem encontrar os tecidos que correspondem.
Materiais: Retalhos de tecido, cartões coloridos.
3. Pintura em Grupo
Objetivo: Fomentar a colaboração e a expressão artística.
Descrição: Um grande papel será colocado no chão e as crianças poderão pintar coletivamente com as cores que desejarem, para criar um cenário que acompanhará a boneca Abayomi.
Materiais: Tintas a água, pincéis, papel grande.
4. Contação de Histórias com Oralidade
Objetivo: Estimular a linguagem oral e a criatividade.
Descrição: Após a confecção das bonecas, as crianças se reúnem para contar suas histórias, cada um apresentando a sua narrativa.
Materiais: Bonecas Abayomi, espaço para assentamento circular.
5. Música e Dança com a Abayomi
Objetivo: Desenvolver a coordenação motora e a expressão corporal.
Descrição: As crianças irão dançar e cantar músicas que envolvam a boneca Abayomi, criando uma coreografia individual ou em grupo.
Materiais: Música com rimas e cantigas sobre bonecas, espaço para movimentação.
Essas sugestões lúdicas não só contribuirão para o desenvolvimento das habilidades propostas, mas também tornarão a experiência de aprender sobre a boneca Abayomi mais significativa e envolvente.
