“Aprendendo Folclore Alagoano: Atividades Divertidas para Crianças”

A proposta do plano de aula sobre o folclore alagoano visa proporcionar uma experiência educacional rica e significativa para crianças pequenas, promovendo o aprendizado de forma lúdica e interativa. Através do circuito das vogais e do quebra-cabeças dos personagens do folclore brasileiro, as crianças terão a oportunidade de explorar o corpo, a imaginação e o raciocínio, enquanto desenvolvem habilidades essenciais para seu crescimento e aprendizado.

Esta atividade foi cuidadosamente planejada para que as crianças possam aprender se divertindo, ao mesmo tempo em que serão desafiadas a reconhecer as vogais através de atividades práticas. A inclusão do folclore alagoano busca valorizar a cultura local, instigando a curiosidade e o respeito pelas tradições. Além disso, o envolvimento em brincadeiras colaborativas fortalecerá o vínculo social entre as crianças, promovendo a empatia e a cooperação.

Tema: Folclore Alagoano
Duração: 3 horas e 30 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos

Objetivo Geral:

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Proporcionar uma experiência de aprendizagem lúdica e significativa sobre o folclore alagoano, permitindo que as crianças desenvolvam habilidades motoras, cognitivas e sociais por meio do reconhecimento das vogais e da valorização da cultura local.

Objetivos Específicos:

Estimular o reconhecimento das vogais;
Desenvolver a coordenação motora ampla e fina através do circuito, manipulação das bolinhas e montagem do quebra-cabeça;
Promover a atenção e concentração;
Relacionar imagem, palavra e letra inicial, ampliando o vocabulário;
Valorizar o folclore brasileiro por meio do quebra-cabeça temático;
Incentivar o trabalho em equipe e a socialização entre as crianças.

Habilidades BNCC:

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.
(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos.
(EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura.
(EI03TS03) Reconhecer as qualidades do som utilizando-as em suas produções sonoras.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.
(EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e encenações.

Materiais Necessários:

– Bambolês;
– Bolinhas coloridas;
– Cones para delimitar o circuito;
– Latinhas identificadas com vogais;
– Quebra-cabeças dos personagens do folclore alagoano;
– Papel, lápis de cor, tesoura e cola para artesanato;
– Espelho para autoavaliação das crianças.

Situações Problema:

Como podemos usar as vogais para criar palavras que representam os personagens do folclore alagoano?
Como você se sente ao aprender sobre as histórias do folclore?
Qual a importância de respeitar e conhecer a cultura de nosso Estado?

Contextualização:

O folclore alagoano é rico em histórias que falam sobre nossos costumes e tradições. Conhecer e respeitar essas histórias ajuda as crianças a se conectarem com suas raízes e a valorizarem a cultura local. Ao trabalhar com as vogais de forma lúdica, as crianças desenvolvem habilidades que são cruciais para a sua alfabetização futura enquanto se divertem explorando o universo do folclore.

Desenvolvimento:

As crianças começarão com o circuito, onde passarão pelos bambolês, empurrarão bolinhas de um lugar a outro e contornarão cones. O objetivo é que, ao completar o circuito, as crianças aumentem sua coordenação motora e compreensão sobre direções. Após o circuito, elas serão direcionadas para a mesa onde as latinhas estão dispostas, cada uma representando uma vogal.

Na mesa, as crianças irão interagir com as latinhas e criar palavras relacionadas ao folclore alagoano. O professor pode incentivá-las a desenhar os personagens em papel, afirmando a importância do folclore em suas vidas. Por fim, o quebra-cabeça temático será apresentado, onde as crianças trabalharão em pequenos grupos para montar as figuras, promovendo a colaboração e socialização.

Atividades sugeridas:

1. Circuito das Vogais
– Objetivo: Desenvolver a coordenação motora ampla.
– Descrição: As crianças farão um circuito com bambolês, empurrando bolinhas e contornando cones.
– Instruções: Organize os materiais em um espaço amplo, demonstre o circuito e incentive as crianças a completá-lo.
– Materiais: Bambolês, bolinhas e cones.
– Adaptações: Para crianças com dificuldades motoras, permita usar as mãos para empurrar as bolinhas.

2. Mesa das Vogais
– Objetivo: Reconhecer e relacionar vogais com palavras.
– Descrição: Latinhas com as vogais que as crianças usarão para formar palavras do folclore alagoano.
– Instruções: As crianças devem encontrar as latinhas, dizer a vogal em voz alta e pensar em uma palavra que começa com essa vogal.
– Materiais: Latinhas identificadas com as vogais.
– Adaptações: Use cartões com imagens para ajudar na identificação.

3. Quebra-Cabeças do Folclore
– Objetivo: Trabalhar a socialização e o trabalho em equipe.
– Descrição: Crianças montarão um quebra-cabeça temático sobre personagens do folclore alagoano.
– Instruções: Divida as crianças em pequenos grupos e peça que montem o quebra-cabeça o mais rápido possível.
– Materiais: Quebra-cabeça dos personagens do folclore.
– Adaptações: Ofereça peças maiores para crianças com dificuldades.

4. Atividades de Arte
– Objetivo: Estimular a expressão artística e a criatividade.
– Descrição: As crianças desenharão seus personagens de folclore favoritos.
– Instruções: Forneça papel e materiais de arte e incentive-as a desenhar e correlacionar com as vogais.
– Materiais: Papel, lápis de cor, tesoura e cola.
– Adaptações: Para crianças que não conseguem desenhar, ofereça recortes prontos para colar.

5. Roda de Conversa sobre Folclore
– Objetivo: Promover a expressão oral e o respeito por diferentes culturas.
– Descrição: Conversa sobre o que aprenderam na atividade e como se sentem sobre o folclore.
– Instruções: Incentive as crianças a compartilharem histórias e sentimentos sobre o que aprenderam.
– Materiais: Nenhum.
– Adaptações: Oferecer um tempo extra para as crianças mais tímidas.

Discussão em Grupo:

Proponha uma conversa em grupo após as atividades, questionando as crianças sobre o que mais gostaram. Pergunte sobre suas experiências ao atravessar o circuito e como se sentiram montando o quebra-cabeça. O professor deve guiar a discussão, garantindo que todos tenham a oportunidade de se expressar.

Perguntas:

1. O que você aprendeu sobre o folclore alagoano hoje?
2. Qual personagem você mais gostou? Por quê?
3. Como foi trabalhar em grupo para montar o quebra-cabeça?
4. O que você sentiu enquanto fazia o circuito?

Avaliação:

A avaliação será baseada na observação da participação e engajamento das crianças durante as atividades. O professor pode anotar quais crianças demonstraram mais interesse, aquelas que tiveram dificuldades e o grau de colaboração nas atividades em grupo. Além disso, o retorno das crianças sobre as atividades será valioso para avaliar a aceitação do tema.

Encerramento:

Para finalizar, reúna as crianças e faça uma roda de conversa, onde cada uma poderá compartilhar o que mais gostou durante as atividades. Enfatize a importância do folclore alagoano e a relação com as vogais aprendidas. Lembre-se de parabenizar todos pela participação e engajamento.

Dicas:

1. Sempre utilize uma linguagem acessível e encorajadora com as crianças.
2. Foque na criação de um ambiente seguro onde elas se sintam livres para expressar suas opiniões e sentimentos.
3. Adapte as atividades para atender diferentes necessidades das crianças, garantindo que todas tenham a oportunidade de participar.

Texto sobre o tema:

O folclore alagoano é um riquíssimo conjunto de tradições, histórias e lendas que refletem a cultura da população local. Este universo é repleto de personagens fascinantes, como o pamonha, o saci e a caipora, que não são apenas figuras folclóricas; são representações de valores, de saberes e de modos de vida que foram passados de geração para geração. Através dessas histórias, percebemos a importância de preservar a cultura e de entender a riqueza das tradições de nosso povo.

Os contos folclóricos são uma forma eficaz de aproximação entre as crianças e a cultura de sua terra natal. Além de ensinar e entreter, eles instigam a curiosidade e o respeito pelo novo e pelo diferente. O folclore alagoano apresenta uma diversidade de personagens e histórias que podem ser explorados em múltiplas linguagens, como a música, a dança e o teatro, tornando o aprendizado ainda mais envolvente e dinâmico.

Incorporar o folclore alagoano nas atividades educativas é uma maneira de valorizar as raízes culturais e de fomentar a construção identitária das crianças. Ao trabalhar temas como as vogais por meio do folclore, os educadores podem criar um ambiente rico em aprendizado, onde as crianças não apenas reconhecem letras e palavras, mas também desenvolvem uma consciência cultural e social profunda. Dessa forma, ao se divertirem e explorarem, elas internalizam conhecimentos que vão muito além do aprendizado em sala de aula.

Desdobramentos do plano:

Os desdobramentos deste plano de aula são vastos e podem ser ampliados através de novas atividades que explorem diferentes elementos do folclore alagoano. Por exemplo, as crianças podem realizar apresentações de teatro onde recriam histórias do folclore, permitindo-lhes vivenciar os personagens de uma maneira mais profunda. Essas atividades podem ser adaptadas para incluir a confecção de figurinos e cenários, ampliando ainda mais a experiência artística.

Outro desdobramento interessante seria a realização de um dia de cultura alagoana, onde as crianças poderiam trazer comidas típicas, músicas e danças. Esse evento mostraria a importância da convivência e da partilha de saberes, promovendo um sentimento de pertencimento e valorização das raízes culturais. Além disso, os pais poderiam ser convidados para participar, favorecendo a interação familiar e o envolvimento da comunidade escolar.

Finalmente, a continuidade do aprendizado pode ser promovida por meio da criação de um mural da cultura alagoana na sala de aula, onde as crianças podem colaborar trazendo desenhos, histórias e informações sobre o folclore. Essa exposição tornar-se-ia um recurso permanente, lembrando-as e lembrando aos outros alunos sobre a importância de respeitar e valorizar as tradições que constituem a identidade de um povo.

Orientações finais sobre o plano:

As orientações finais sobre este plano de aula enfatizam a importância de aproximar as crianças da cultura local, garantindo que elas se sintam conectadas ao que é seu. Valorizando o folclore alagoano, os educadores não apenas ensinam letras e sons, mas também transmitem um legado cultural que as crianças levarão consigo por toda a vida. Por isso, é fundamental criar um ambiente acolhedor, onde a curiosidade seja estimulada e a expressão individual valorizada.

A flexibilidade do plano permitirá que o professor ajuste as atividades de acordo com as reações e interesses das crianças, garantindo que todos tenham uma experiência significativa. Isso pode incluir a possibilidade de integrar a tecnologia, com vídeos e músicas do folclore alagoano, enriquecendo ainda mais a proposta educativa.

Por fim, o uso de múltiplas linguagens e formatos para ensinamento das vogais e do folclore ampliará a aprendizagem e engajamento das crianças. O mais importante é assegurar que a sala de aula seja um espaço de descobertas, onde cada atividade contribua para a formação de cidadãos respeitosos, conscientes e valorizadores de sua cultura e da diversidade que existe ao seu redor.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Caça ao Tesouro do Folclore
– Objetivo: Estimular a pesquisa e o trabalho em equipe.
– Descrição: Organizar uma caça ao tesouro onde as crianças devem encontrar pistas sobre diferentes personagens do folclore alagoano.
– Materiais: Pistas escritas em papéis, algumas representando vogais e outras descrevendo os personagens.
– Como Conduzir: Separe o espaço da sala em diferentes áreas para cada pista e explique as regras. As crianças devem trabalhar em grupos para descobrir as pistas e montá-las em uma história.

2. Dança das Vogais
– Objetivo: Desenvolver a coordenação rítmica e motora.
– Descrição: Criar uma coreografia simples utilizando movimentos que representem cada vogal.
– Materiais: Música folclórica alagoana e espaço livre.
– Como Conduzir: Apresente os movimentos de cada letra e peça para que as crianças criem suas próprias coreografias.

3. Criação dos Bonecos do Folclore
– Objetivo: Incentivar a criatividade e o reconhecimento de personagens.
– Descrição: As crianças usarão materiais recicláveis para criar bonecos dos personagens de folclore.
– Materiais: Garrafas PET, papel, tinta, tesouras e colas.
– Como Conduzir: Após a explicação, permita que as crianças desenvolvam seus próprios bonecos, podendo apresentar ao final.

4. Rodas de Histórias
– Objetivo: Fomentar a oralidade e a escuta atenta.
– Descrição: O professor conta uma história do folclore e as crianças devem recontar ou criar novas versões.
– Materiais: Livro de histórias do folclore.
– Como Conduzir: Após a contação, discuta a história e leve as crianças a criar suas próprias versões.

5. Teatro de Sombras
– Objetivo: Explorar a criatividade e maneiras de contar histórias.
– Descrição: Usar uma tela com luz para fazer um teatro com as figuras dos personagens do folclore.
– Materiais: Papel para silhuetas dos personagens, lanternas e uma tela.
– Como Conduzir: Prepare os personagens, permita que as crianças escrevam uma breve história e apresentem.