“Aprendendo com o Boi Bumbá: Cultura e Diversão na Educação Infantil”
Este plano de aula tem como foco o personagem Boi Bumbá, uma figura icônica do folclore brasileiro que traz riqueza cultural e aprendizado para as crianças. Neste encontro lúdico, trabalharemos a identidade cultural, estimulando a curiosidade dos pequenos por meio de uma conversa sobre o personagem e suas características, além de prazerosas atividades que envolvem a letra B, promovendo assim a iniciação ao aprendizado do alfabeto de maneira divertida e interativa.
Durante a aula, as crianças terão a chance de explorar a história do Boi Bumbá e sua importância no folclore, desenvolvendo habilidades sociais e motoras através da construção de seu próprio Boi Bumbá. Este trabalho proporciona um espaço de diálogo e colaboração, essencial no desenvolvimento emocional e social dos pequenos, enquanto eles brincam e aprendem ao mesmo tempo.
Tema: Personagem Boi Bumbá
Duração: 40 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 3 anos
Objetivo Geral:
Promover a exploração da cultura popular brasileira através do personagem Boi Bumbá, estimulando a interação e a criatividade das crianças por meio de conversas, canções, e construção de objetos.
Objetivos Específicos:
– Desenvolver a comunicação e a interação social entre as crianças.
– Estimular a coordenação motora fina por meio da construção do Boi Bumbá.
– Trabalhar o reconhecimento e a pronúncia da letra B em palavras relacionadas ao tema.
– Incentivar a criatividade e a expressão artística com a construção de objetos.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
(EI02EF04) Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.
Materiais Necessários:
– Imagens do personagem Boi Bumbá.
– Materiais para construção (papéis coloridos, cola, tesoura (de segurança), tinta).
– Música folclórica relacionada ao Boi Bumbá.
– Canetas coloridas e lápis de cor.
Situações Problema:
– Como o Boi Bumbá pode ajudar a contar histórias?
– O que você acha que acontece quando o Boi Bumbá está na festa?
Contextualização:
Iniciaremos a atividade reunindo as crianças em um círculo e apresentando a imagem do Boi Bumbá. Promover uma conversa leve sobre o que elas percebem na imagem: cores, formas e sentimentos que o personagem pode evocar. O foco será na história do Boi Bumbá e seu papel nas festividades brasileiras, conectando essa informação à cultura regional.
Desenvolvimento:
Após a introdução ao personagem, abordaremos a letra B. Mostraremos palavras que iniciam com essa letra, perguntando às crianças se conhecem alguma e incentivando-as a falarem, reforçando a atividade de comunicação. Além disso, apresentaremos os materiais para construção do Boi Bumbá e incentivaremos a criatividade na utilização deles.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: História do Boi Bumbá
– Objetivo: Sensibilizar as crianças sobre a cultura popular.
– Descrição: Conte uma história simples sobre o Boi Bumbá, destacando a sua importância nas festividades.
– Instruções: Utilize expressões faciais e entonações de voz durante a narrativa para manter a atenção das crianças e interação.
Atividade 2: Apresentação da Letra B
– Objetivo: Introduzir e reforçar a letra B.
– Descrição: Apresente uma canção que tenha a letra B e faça a conexão com o Boi Bumbá.
– Instruções: Cante a canção e convide as crianças a cantar junto, fazendo gestos que representem a letra B, como encenar o boi.
Atividade 3: Construindo o Boi Bumbá
– Objetivo: Desenvolver a coordenação motora fina.
– Descrição: Usar os materiais para criar seu Boi Bumbá. Cada criança receberá um pedaço de papel colorido para criar e personalizar seu boi.
– Instruções: Ajude as crianças no manuseio da tesoura e na colagem, encorajando-as a expressar criatividade.
Atividade 4: Dança do Boi Bumbá
– Objetivo: Seguir movimentos e dançar.
– Descrição: Após a construção do Boi Bumbá, ensine uma dança leve que as crianças podem fazer.
– Instruções: Execute passos simples de dança e convide as crianças a imitá-los.
Atividade 5: Desenho do Boi Bumbá
– Objetivo: Estimular a criatividade e expressão artística.
– Descrição: Incentivar as crianças a desenharem o Boi Bumbá que construíram e utilizar as canetas coloridas.
– Instruções: Forneça folhas de papel e guie-as no desenho, ajudando com as cores.
Discussão em Grupo:
Ao final das atividades, reúna as crianças para uma breve discussão sobre o que aprenderam, como se sentiram construindo o Boi Bumbá e o que mais gostaram.
Perguntas:
– O que você aprendeu sobre o Boi Bumbá?
– Qual parte da atividade você mais gostou?
– Quais palavras conhecemos que começam com a letra B?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando o envolvimento e a participação das crianças nas atividades. Anotaremos o quanto se comunicaram e expressaram suas ideias, e se demonstraram interesse pelo tema e pelas atividades propostas.
Encerramento:
Finalize a aula agradecendo a participação e parabenizando as crianças por suas criações. Reforce a importância do Boi Bumbá e envolva todos em uma dança coletiva para encerrar o encontro de forma alegre.
Dicas:
– Utilize imagens vibrantes do Boi Bumbá para captar a atenção das crianças.
– Incentive a participação de cada criança e faça perguntas durante as atividades para manter o engajamento.
– Estimule a interação entre as crianças, encorajando-as a trabalharem em pares durante a construção do Boi Bumbá.
Texto sobre o tema:
O Boi Bumbá é uma figura folclórica essencial na cultura brasileira, especialmente nas festividades do Norte e Nordeste. Ele tem suas origens nas tradições que misturam influências indígenas, africanas e europeias, criando um rico caldo cultural que se reflete nas danças, músicas e artesanato. Sua história é marcada por uma narrativa de amor, alegria e luta, onde o boi representa a vida e a ressurreição, sendo uma celebração da fertilidade e das colheitas.
As festas do Boi Bumbá são conhecidas por sua vibrante energia, onde não apenas as tradições são preservadas, mas também adaptadas pelas novas gerações. A encenação do enredo do Boi envolve músicos, dançarinos e, claro, o próprio Boi — que pode ser visto em grande estilo, imitando as características do animal de forma artística e colorida. Mais do que uma festa, o Boi Bumbá representa a união da comunidade e o fortalecimento da identidade cultural.
No contexto educativo, é essencial promover o contato das crianças com essas histórias e personagens, pois são eles que ajudam a construir a identidade cultural das novas gerações. Ao conhecer o Boi Bumbá, as crianças desenvolvem um sentido de pertencimento e compreensão sobre a diversidade cultural que existe em nosso país, além de aprender sobre a importância de respeitar e valorizar essas tradições.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula permite uma abordagem rica e diversificada sobre a cultura brasileira, adaptando-se às necessidades e características das crianças. As atividades podem ser expandidas com interações envolvendo os familiares, onde as crianças podem levar seus Boi Bumbá para casa e contar sobre o que aprenderam. Isso promove o envolvimento da família e reforça o aprendizado.
Outra possibilidade é explorar a música local e os ritmos que fazem parte das festas do Boi Bumbá, permitindo que as crianças vivenciem a cultura não só através da história e do artesanato, mas também pela música. A dança pode ser uma forma poderosa de expressão e, ao incorporar os diferentes aspectos da festa, contribui para um aprendizado mais significativo.
Além disso, o plano pode ser modificado para incluir outras figuras do folclore brasileiro, criando um ciclo de aprendizado que abrange diferentes personagens. Por exemplo, após o Boi Bumbá, as crianças poderiam explorar figuras como a Iara, o Saci ou o Curupira, fortalecendo assim o conhecimento sobre o patrimônio cultural do Brasil. Isso cria um mosaico de aprendizado e engajamento que ajuda as crianças a compreenderem a riqueza do nosso folclore.
Orientações finais sobre o plano:
Certifique-se de que as atividades sejam sempre ajustadas ao nível de compreensão e desenvolvimento das crianças, promovendo um ambiente seguro e acolhedor. É fundamental que, ao longo do processo, os pequenos se sintam à vontade para se expressar, seja por meio da palavra ou da criação. O diálogo deverá ser encorajado, para que eles possam compartilhar suas descobertas.
A interação e a socialização entre as crianças serão essenciais; portanto, criar momentos de cooperação nas atividades é uma boa prática a ser implementada. Além disso, provavelmente, algumas crianças podem precisar de ajuda extra na construção do Boi, então não hesite em oferecer apoio, sempre respeitando a autonomia delas na criação.
Por fim, a diversão deve ser sempre um elemento central na aula. Ao torná-la prazerosa e significativa, garantimos que as crianças não apenas aprendam sobre o Boi Bumbá, mas também se sintam parte de uma tradição cultural rica e vibrante, semelhante ao papel das festividades no Brasil. Isso solidifica uma base de aprendizado que pode ser levada para todas as áreas de suas vidas.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1: Pintura do Boi Bumbá
– Objetivo: Desenvolver a percepção artística.
– Descrição: Usar tintas e pincéis para pintar desenhos do Boi Bumbá.
– Materiais: Tintas, pincéis, papel.
– Modo de condução: Após a leitura da história do Boi, cada criança pintará seu desenho.
Sugestão 2: Contação de Histórias em Rodízio
– Objetivo: Praticar a escuta ativa e a expressão oral.
– Descrição: Todos os dias uma criança pode contar a sua versão da história do Boi Bumbá.
– Materiais: Imagens para apoio visual.
– Modo de condução: Crie um rodízio onde todos terão sua vez de enfim compartilhar a história.
Sugestão 3: Brincadeiras de Faz de Conta
– Objetivo: Estimular a imaginação e o jogo simbólico.
– Descrição: As crianças podem imitar o Boi Bumbá, criando uma dança e sons.
– Materiais: Tecido colorido para simular o corpo do Boi.
– Modo de condução: Incentive cada criança a se turnar em “ser o Boi”.
Sugestão 4: Jogo das Rimas
– Objetivo: Desenvolver habilidades linguísticas e sonoras.
– Descrição: Criar rimas com a letra B.
– Materiais: Cartões com imagens (ex: Boi, bola, banana).
– Modo de condução: As crianças deverão criar rimas em duplas ou trios.
Sugestão 5: Música e Movimento
– Objetivo: Integrar sons e movimentos.
– Descrição: Cantar músicas folclóricas e dançar.
– Materiais: Caixa de som ou instrumentos musicais simples.
– Modo de condução: Promova uma roda de dança onde todos participem ao som da música do Boi Bumbá.
Este plano de aula foi estruturado detalhadamente para proporcionar um aprendizado significativo e contextualizado, integrando a cultura folclórica brasileira à educação infantil. Com foco em práticas lúdicas e interativas, as atividades estimulam aprendizado e socialização, essenciais para o desenvolvimento das crianças nesta fase.
