“Aprendendo com Música Junina: Plano de Aula Criativo para 1º Ano”
Este plano de aula foi elaborado com o intuito de proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental uma experiência rica e prazerosa no contato com a música junina. A música junina é uma parte fundamental da cultura brasileira, especialmente nas festividades de São João, e serve como uma ótima ferramenta para trabalhar diferentes aspectos da aprendizagem, como leitura, escrita e desenvolvimento social.
Durante esta aula de 20 minutos, os alunos terão a oportunidade de reconhecer e interagir com as letras das canções, explorar a musicalidade e desenvolver habilidades de leitura e escrita relacionadas ao tema. O uso de músicas e atividades lúdicas ajudará a tornar o aprendizado mais dinâmico e envolvente.
Tema: Música Junina
Duração: 20 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 7 anos
Objetivo Geral:
Desenvolver o reconhecimento das letras e o entendimento das mensagens contidas nas músicas juninas, promovendo a interação e a expressão artística entre os alunos.
Objetivos Específicos:
– Reconhecer a música junina como uma expressão cultural.
– Identificar rimas e sonoridades presentes nas canções.
– Produzir algumas palavras ou frases em um contexto de escrita coletiva.
Habilidades BNCC:
– (EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
– (EF01LP19) Recitar parlendas, quadras, quadrinhas, trava-línguas, com entonação adequada e observando as rimas.
– (EF15AR13) Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana.
Materiais Necessários:
– Letra da música junina “Olha a chuva” ou “Asa Branca” impressa.
– Instrumentos musicais simples (como pandeiros, chocalhos, etc.).
– Lousa e giz ou quadro branco e marcadores.
– Papel e lápis para que os alunos possam escrever.
Situações Problema:
– Como as músicas juninas podem nos contar histórias e trazer informações sobre a cultura popular?
– Quais sentimentos as músicas juninas despertam em nós?
Contextualização:
Inicie a aula conversando sobre as festividades de São João e a importância das músicas nessa celebração. Pergunte aos alunos se eles conhecem alguma música junina e o que elas representam. Crie um ambiente acolhedor e animado, que estimule a alegria e a interação entre os alunos. Realce a ideia de que a música é uma forma de contar histórias e expressar sentimentos.
Desenvolvimento:
1. Apresentação da música:
– Liste a música que será utilizada, como “Olha a chuva”.
– Explique um pouco sobre o contexto cultural e a história por trás da música.
– Distribua a letra da canção para cada aluno.
2. Leitura compartilhada:
– Faça a leitura da música em voz alta, incentivando os alunos a acompanharem com os dedos, ajudando-os a entender a sequência da leitura.
– Pergunte sobre palavras e rimas que eles conhecem na canção.
3. Análise das rimas:
– Proponha que os alunos identifiquem as rimas presentes na música.
– Utilize a lousa para ajudá-los a escrever algumas palavras que rimam, ligando-as às suas respectivas linhas.
4. Recitação e interação:
– Peça que os alunos recitem algumas partes da música em voz alta, observando a entonação.
– Proponha que eles toquem os instrumentos musicais durante a execução da música.
Atividades sugeridas:
Dia 1: Explorando a Canção
Objetivo: Compreender a letra e as rimas da música junina.
Descrição: Leitura coletiva e identificação de rimas.
Instruções: Leitura da canção e escrita das rimas na lousa.
Dia 2: Produzindo Música
Objetivo: Criar sons e ritmos.
Descrição: Usar tambores e chocalhos para acompanhar a música.
Instruções: Divida os alunos em grupos e peça que criem uma batida para a canção.
Dia 3: Composição Criativa
Objetivo: Produzir novos versos.
Descrição: Os alunos podem criar seus próprios versos para a música.
Instruções: Em grupo, os alunos devem escrever novas estrofes que rimem com as que já existem.
Dia 4: Artes Visuais e Músicas
Objetivo: Interligar musicalidade e artes visuais.
Descrição: Criar cartazes com elementos das músicas.
Instruções: Disponibilizar materiais para que eles desenhem ou coloquem colagens que representem as músicas.
Dia 5: Apresentação Musical
Objetivo: Desenvolver apresentações coletivas.
Descrição: Organizar uma apresentação da música.
Instruções: Os alunos ensaiarão e então apresentarão suas canções em uma mini-festa.
Discussão em Grupo:
Promova uma conversa sobre as emoções que a música junina traz. Pergunte:
– O que você mais gosta nas músicas juninas?
– Como a música faz você se sentir?
Perguntas:
– Que instrumentos são usados nas festas juninas?
– Quais outras músicas conhecemos que falam sobre o São João?
Avaliação:
A avaliação pode ser feita por meio da observação da participação dos alunos nas atividades, entendimento das rimas e capacidade de criar novos versos. Utilize um quadro de observação que anote a colaboração em grupo e a criatividade durante as atividades.
Encerramento:
Finalize a aula fazendo uma roda de conversa, onde cada aluno pode expressar o que mais gostou da aula e o que aprenderam sobre a música junina. Estimule-os a usar as palavras que aprenderam nas rimas e letra da música.
Dicas:
– Proporcione um ambiente alegre e festivo durante a aula, utilizando decorações típicas de festa junina.
– Incentive a criatividade e o envolvimento, permitindo que as crianças também contribuam com suas ideias para a apresentação.
– Utilize vídeos curtos ou clipes de danças juninas para motivar os alunos.
Texto sobre o tema:
A música junina é uma expressão cultural rica que faz parte das festividades de São João. Essas canções, que trazem melodias alegres e contagiosas, são verdadeiros contos de amor à terra, ao povo e às tradições. No Brasil, o mês de junho é um período em que as festas juninas se tornam um verdadeiro espetáculo de cores, sabores e sons. Ao longo das celebrações, as músicas juninas conquistam o coração de todos, carregando a libido do povo e a esperança de um futuro próspero. Elas falam sobre a cultura rural, a vida nas roças, as saudades, a alegria das danças e a união. Ao escutar ou cantar essas músicas, os alunos se conectam com suas raízes, compreendendo o valor cultural que elas representam.
Essas melodias não são apenas uma forma de entretenimento, mas também ensinam sobre a história do Brasil e sobre as várias influências que compõem nossa cultura. As rimas, as brincadeiras e as danças que acompanham essas canções transformam a aprendizagem em algo lúdico e prazeroso. Ao aprender as músicas juninas, as crianças não estão apenas memorizar melodias, mas absorvendo histórias e construindo identidades sociais.
Além disso, a música junina estimula a criatividade e a expressão artística, permitindo que as crianças, por meio de interpretações, desenvolvam habilidades importantes como a comunicação, o trabalho em equipe e a autoconfiança. Quando os alunos participam ativamente dessas experiências musicais, eles promovem o intercâmbio cultural, respeitando e valorizando as tradições que a música traz consigo. Dessa forma, se torna fundamental trabalhar o tema nas escolas, pois torna-se um veículo para a formação de cidadãos críticos e conscientes.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula pode levar a uma série de atividades que fomentem o conhecimento cultural dos alunos. Por exemplo, a realização de uma festa junina na escola, onde os alunos podem se apresentar com danças e canções, ajudaria a integrar ainda mais a experiência musical ao aprendizado. Além disso, integrar outras disciplinas, como História e Artes, pode ampliar a compreensão dos alunos sobre a importância da música no contexto cultural brasileiro.
Outra possibilidade é explorar diferentes estilos de músicas populares brasileiras, ampliando o repertório dos alunos e incentivando a apreciação por diversas formas de arte musical. Organizar uma roda de leitura em que os alunos apresentem e discutam letras de outras músicas folclóricas pode enriquecer ainda mais a proposta do trabalho com a música. Essa abordagem favorece o desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas enquanto os alunos colaboram e compartilham conhecimentos. Por meio dessas ações, os estudantes não apenas vivenciam a música, mas também aprendem a valorizar a diversidade cultural brasileira, entendendo suas raízes e histórias.
Orientações finais sobre o plano:
Ao aplicar este plano de aula em sala, é importante que os educadores estejam sempre atentos às reações e sentimentos dos alunos. É crucial criar um ambiente seguro onde todos possam se expressar livremente e compartilhar suas experiências relacionadas à música junina e a outras manifestações culturais. Incentivar a interação entre os alunos promoverá um senso de comunidade e fortalecerá o aprendizado coletivo.
Sugere-se que o professor adapte a atividade de acordo com a dinâmica da turma, respeitando o ritmo e as particularidades de cada aluno. Para aquelas crianças que apresentam maiores dificuldades, pode-se oferecer apoio adicional, como acompanhamento individual na elaboração das atividades em grupo. Por outro lado, para estudantes que são mais ágeis, é interessante que sejam desafiados a criar rimas ou versos mais complexos, estimulando assim o desenvolvimento de suas habilidades.
Por fim, é essencial lembrar que a educação musical não se limita ao conteúdo do plano apenas na sala de aula, mas deve ser uma prática contínua que permeie todo o ambiente escolar. O incentivar e promover um espaço de tempo para a música irá fortalecer o aprendizado e produzir um legado cultural significativo, essencial para a formação integral dos alunos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Roda de Cantoria: Crie um momento em que os alunos possam se reunir em roda e cantar músicas juninas. Proporcione diferentes instrumentos para tocar durante o canto. O objetivo é praticar a entonação e a percepção rítmica.
2. Oficina de Criação de Instrumentos: Utilize materiais reutilizáveis para criar instrumentos musicais, como chocalhos e tambores. Os alunos podem decorar os instrumentos e usá-los nas aulas seguintes.
3. Teatro de Fantoches: Proponha que os alunos criem uma peça de teatro utilizando personagens típicos das músicas juninas. Eles podem usar fantoches e encenar pequenas histórias relacionadas às canções.
4. Desafio de Dança Junina: Organize um concurso de dança onde os alunos demonstrem diferentes tipos de danças. Eles podem criar suas coreografias e se apresentar para os colegas, valorizando a expressão corporal.
5. Construa um Playlist Junina: Incentive os alunos a trazerem suas músicas juninas favoritas e crie uma playlist colaborativa da turma. Use essas músicas como pano de fundo para outras atividades, como a realização de um mural ou exposição sobre a cultura junina.
Estas sugestões permitirão que a aprendizagem seja não apenas teórica, mas também prática, realçando a interação, a criatividade e a cultura da dança e música que fortalecem as raízes da identidade nacional brasileira.
