“Aprendendo com Danças e Músicas nas Festas Juninas!”
Este plano de aula visa proporcionar uma experiência lúdica e cultural às crianças bem pequenas, por meio das festas juninas, suas danças e músicas. O foco da aula é promover a interação, o respeito à diversidade e a expressividade através da música e do movimento. Em um ambiente acolhedor, as crianças poderão explorar o ritmo, os sons e os movimentos típicos dessa celebração, favorecendo tanto o desenvolvimento motor quanto o social.
Com atividades planejadas cuidadosamente, pretende-se que as crianças compreendam e vivenciem os elementos das festas juninas, como a dança da quadrilha e as cantigas populares. Ao final da aula, espera-se que cada criança tenha ampliado suas referências culturais, expressando-se de maneira mais autônoma e segura. Esse processo contribui para que elas se sintam confiantes em seu ambiente social e cultural.
Tema: Festas juninas: danças e músicas
Duração: 20 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 1 a 4 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar uma experiência rica em sons e movimentos, apresentando às crianças os elementos das festas juninas, estimulando a expressão corporal e a socialização por meio da dança e da música.
Objetivos Específicos:
– Explorar diferentes ritmos e sons típicos das festas juninas através de brincadeiras cantadas.
– Desenvolver o movimento corporal por meio da dança.
– Fomentar a interação entre as crianças, promovendo o respeito e a solidariedade.
– Introduzir a cultura das festas juninas às crianças, incentivando a comunicação e a expressão de sentimentos referentes a esta celebração.
Habilidades BNCC:
Campo de experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Campo de experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
(EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
Campo de experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Materiais Necessários:
– CD ou playlist de músicas típicas de festas juninas.
– Espaço amplo para a dança (pode ser o salão ou pátio da escola).
– Fitas coloridas ou lenços para movimentação (opcional).
– Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
Situações Problema:
Como podemos dançar juntos? O que podemos fazer para nos divertir com a música? Como as festas juninas nos ajudam a nos conhecer melhor?
Contextualização:
As festas juninas são uma rica tradição brasileira que reúne música, dança, comidas típicas e brincadeiras. Trata-se de uma oportunidade maravilhosa para ensinar às crianças sobre diversidade cultural. Ao trazer elementos das festas juninas para a sala de aula, cria-se um ambiente propício para a exploração musical e o desenvolvimento da motricidade, promovendo também a socialização e o respeito às diferenças.
Desenvolvimento:
Inicie a aula reunindo todos os alunos em um espaço amplo. Apresente a proposta do dia, explicando que eles irão vivenciar as danças e músicas típicas das festas juninas. Peça que cada criança escolha um lenço ou fita colorida, que será usado durante as danças.
Comece a tocar uma música de festa junina e incentive as crianças a explorarem os movimentos que conhecem. Dê exemplos de como dançar e faça gestos que elas possam imitar. A interação com os colegas é essencial; portanto, estimule que elas formem pequenos grupos e dancem em círculo, respeitando o espaço uns dos outros.
Atividades sugeridas:
1. Roda da Música:
– Objetivo: Familiarizar as crianças com ritmos e sons de músicas juninas.
– Descrição: As crianças se sentam em círculo e escutam uma música típica de festa junina. Após a música, incentive-as a bater palmas ou a produzir sons com chocalhos.
– Materiais: CD de músicas juninas, chocalhos ou pandeiros.
– Dicas: Ajude-as a identificar possíveis instrumentos que escutam e repitam os sons.
2. Dança da Quadrilha:
– Objetivo: Promover o movimento e a coordenação motora através da dança.
– Descrição: Ensine passos simples da quadrilha, como “casa” e “bailar”, e crie um mini baile onde todos dançam juntos, alternando formas de dançar.
– Materiais: Música de quadrilha.
– Dicas: Mostre os passos em câmera lenta para facilitar a compreensão.
3. Brincando com Lenços:
– Objetivo: Aumentar a expressão corporal e a interação entre os colegas.
– Descrição: As crianças devem dançar segurando lenços ou fitas coloridas, movendo-as ao ritmo da música.
– Materiais: Lenços coloridos.
– Dicas: Incentive movimentos livres e a criação de coreografias individuais ou em duplas.
4. Ritmo com Objetos:
– Objetivo: Criar sons e ritmos com objetos do cotidiano.
– Descrição: Proponha que elas utilizem materiais disponíveis (como panelas e colheres) para criar seus próprios ritmos.
– Materiais: Panelas, colheres.
– Dicas: Estimule a exploração do som, mostrando como diferentes objetos produzem sons distintos.
5. Contação de Histórias:
– Objetivo: Desenvolver a atenção e a comunicação oral.
– Descrição: Após as atividades, conte uma história que envolva festas juninas e peça que as crianças comentem sobre o que elas mais gostaram nas danças.
– Materiais: Livros ilustrados sobre festas juninas.
– Dicas: Deixe as crianças interagirem, fazendo perguntas ou contando suas experiências.
Discussão em Grupo:
Promova uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar suas experiências e sentimentos relacionados às danças e músicas. Pergunte como se sentiram ao dançar e quais os momentos mais divertidos para elas.
Perguntas:
– O que você sentiu enquanto dançava?
– Qual foi a sua parte favorita da dança?
– Você conhece alguma música junina que goste?
– Como você poderia descrever a dança para uma pessoa que nunca dançou quadrilha?
Avaliação:
A avaliação se dará de forma contínua, observando a participação ativa das crianças nas atividades propostas. É fundamental atentar-se ao envolvimento delas durante as danças e a colaboração no grupo, respeitando os limites e preferências individuais.
Encerramento:
Finalizar a aula com uma roda de conversa e agradecimentos pela participação de todos. Reforce a importância da música e da dança para a cultura brasileira e como cada um de nós pode contribuir para mantê-las vivas.
Dicas:
– Esteja atento às necessidades de cada criança, respeitando seu ritmo e espaço.
– Utilize materiais que sejam seguros e adequados para a faixa etária, evitando objetos pequenos que possam ser engolidos.
– Faça pausas para que as crianças se reúnam e compartilhem experiências, promovendo um ambiente acolhedor e de amizade.
Texto sobre o tema:
As festas juninas são uma tradição cultural profundamente enraizada na sociedade brasileira, celebradas especialmente em junho, em homenagem a santos como Santo Antônio, São João e São Pedro. Durante essas festas, a música e a dança desempenham papéis fundamentais, trazendo alegria e interação social. A quadrilha, uma das danças mais icônicas, é marcada por suas coreografias singulares e ritmo contagiante, favorecendo a inclusão de todos em um ambiente festivo. As tradicões culinárias que acompanham essas celebrações também acrescentam um sabor especial, com delícias como pamonha, canjica e bolos.
A música é um elemento que une as pessoas nas festas juninas, permitindo que crianças e adultos se reúnam para dançar e se divertir. Além disso, essas festividades são oportunidades de ensinar valores importantes, como o respeito à diversidade e a solidariedade, pois os festejos frequentemente reúnem comunidades onde todos têm a chance de se conhecer e interagir. A prática musical e as danças coletivas são formas de expressão que incentivam o desenvolvimento da autoestima das crianças, proporcionando um espaço em que se sentem seguras para explorar seus movimentos e ritmos.
Por meio das danças e músicas das festas juninas, as crianças são convidadas a conhecer e respeitar suas próprias raízes culturais, fortalecendo sua identidade e vínculo com a comunidade. Isso não apenas promove a apreciação da diversidade, mas também contribui para exercícios de socialização, em que cada um aprende a importância do cuidar, da colaboração e do respeito mútuo. Portanto, as festas juninas são muito mais do que celebrações; elas são momentos de aprendizagem e crescimento que ajudam as crianças a se tornarem indivíduos mais empáticos e solidários.
Desdobramentos do plano:
Este plano pode ser aprimorado através da introdução de novas músicas e danças de diferentes regiões do Brasil, incentivando as crianças a conhecerem a riqueza cultural do país. Além disso, pode-se trabalhar com a confecção de máscaras ou chapéus típicos das festas juninas, permitindo que as crianças também explorem o mundo das artes. Essas atividades podem ser feitas ao longo da semana, criando momentos de expectativa e curiosidade.
Outro desdobramento é a possibilidade de envolvimento das famílias nas festividades, se organizando uma festa junina familiar onde, além das atividades de dança, possam compartilhar pratos típicos e organizar brincadeiras que envolvam a participação de todos. Com isso, promove-se um senso de comunidade e pertencimento, essencial para o desenvolvimento social das crianças.
Ainda, as aprendizagens desenvolvidas nas aulas sobre festas juninas podem ser documentadas em um mural de atividades, onde as crianças podem expressar artisticamente as experiências que viveram. Essa prática não apenas valoriza a produção das crianças, mas também as envolve em uma reflexão sobre o que aprenderam e vivenciaram, reforçando o aprendizado através da criação de memórias visuais e afetivas.
Orientações finais sobre o plano:
Ao trabalhar com crianças bem pequenas, o professor deve sempre buscar fazer ajustes temporais nas atividades, tendo em mente o nível de atenção e energia das crianças. Ao planejar as danças e músicas, pode-se, por exemplo, alternar momentos de atividade intensa com momentos de calma, o que contribui para um ambiente mais equilibrado e para que as crianças não se sintam cansadas sobrecarregadas.
A colaboração e o respeito são aspectos centrais durante todo o processo. É importante que as crianças sintam-se valorizadas e não forçadas a participar das danças ou atividades que não desejam. Incentivar o movimento livre e natural é crucial para o desenvolvimento de sua autoconfiança e expressão pessoal.
Por fim, a diversão deve estar sempre presente; o aprendizado ocorre de maneira mais eficaz e prazerosa quando as crianças estão motivadas e se sentem parte do momento. A alegria e a celebração são o cerne das festas juninas, favoráveis ao fortalecimento dos laços entre educadores e alunos, criando um ambiente de cuidado e acolhimento, ideal para a aprendizagem integral.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Desconstruindo a Quadrilha:
Utilize bonecos ou fantoches para construir a história da dançarina e do dançarino na quadrilha. Eles podem ser confeccionados com garrafa PET ou papelão. Ao final, as crianças podem movimentá-los conforme a música. Essa atividade utiliza habilidades motoras finas e incentiva a criatividade.
2. Caminho de Sons:
Crie um percurso no chão com fitas ou cordas coloridas e, ao longo do caminho, objetos que produzem sons (como guizos ou panelas). Ao longo do percurso, as crianças podem dançar e fazer música ao mesmo tempo, explorando o ambiente de forma lúdica e divertida.
3. Teatro de Som:
As crianças podem atuar como personagens de uma música junina, fazendo sons e imitando os ritmos. Essas performances podem ser gravadas e compartilhadas com os familiares, promovendo um espaço de interação e celebração do aprendizado.
4. Arte na Festa:
Proponha a criação de bandeirinhas decorativas com desenhos que representem festas juninas. As crianças podem usar tintas, colagens e outros materiais. As bandeirinhas podem ser utilizadas para enfeitar o espaço durante as danças.
5. Explorando o Corpo:
Realize uma atividade em que as crianças devem dançar enquanto imitam diferentes animais que podem estar presentes em uma festa junina (como galinhas ou bois). Essa atividade promove a exploração do corpo e o entendimento de movimentos divertidos.
Essas sugestões são projetadas para adaptar-se a diferentes níveis de habilidades e interesses, mantendo sempre o foco no aprendizado e na diversão das crianças, para que possam explorar o riqueza e a vivacidade das festas juninas de maneira significativa.
