“Aprendendo com Criatividade: Construindo Jangadas na Educação Infantil”
A proposta de ensino apresentada neste plano de aula visa introduzir a construção da jangada de forma lúdica e interativa, possibilitando que crianças de 4 a 5 anos explorem conceitos de ciência, arte e trabalho em grupo. Utilizando materiais simples e acessíveis, o plano permite que os alunos não apenas aprendam a apreciar o processo de construção, mas também a experimentarem a cooperação e a expressão criativa.
A atividade de construção da jangada é muito rica em possibilidades, promovendo a exploração de sensações, emoções e a interação com os colegas. Ao longo de duas aulas, as crianças poderão envolver-se de maneira prática e estimulante, o que é crucial para o desenvolvimento de competências motoras e sociais nesta fase.
Tema: Construção da Jangada
Duração: 2 dias
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 4 anos
Objetivo Geral:
Promover a colaboração e a criatividade através da construção de uma jangada, incentivando a exploração de diferentes materiais e a expressividade das crianças.
Objetivos Específicos:
– Fomentar a cooperação e o trabalho em equipe durante a construção da jangada.
– Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação de materiais.
– Estimular a expressão artística e a imaginação na criação de detalhes para a jangada.
– Incentivar a comunicação entre os colegas durante o desenvolvimento da atividade.
Habilidades BNCC:
– Campo de experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
– Campo de experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
– Campo de experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
– Campo de experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
Materiais Necessários:
– Caixas de papelão
– Garrafas plásticas vazias com tampas
– Fita adesiva colorida
– Tintas e pincéis
– Tesouras com ponta arredondada
– Canetas coloridas
– Fio de barbante ou corda
– Papel crepom ou papel colorido para decoração
– Pincéis e rolinhos
– Espumas ou materiais leves para simular flutuação
Situações Problema:
1. Como fazer a jangada flutuar?
2. De que materiais podemos usar para a construção?
3. Como podemos trabalhar juntos para construir a jangada?
Contextualização:
O tema da jangada é uma oportunidade para as crianças se familiarizarem com o conceito de imersão e flutuação. Elas podem desenhar ou construir embarcações, aplicando seus conhecimentos sobre formas e estruturas, fomentando uma base inicial para o entendimento da física de maneira prática e visual.
Desenvolvimento:
A aula será dividida em duas partes, cada uma com atividades práticas e interativas. No primeiro dia, focaremos na construção e no segundo, na decoração e finalização das jangadas.
Atividades sugeridas:
Dia 1: Construção da Jangada
Objetivo: Construir a estrutura base da jangada.
– Peça para que as crianças formem grupos de 4 a 5 alunos. Cada grupo deve ter uma pequena área de trabalho.
– Distribua caixas de papelão e garrafas plásticas vazias.
– Demonstre como colar as garrafas na caixa com a fita adesiva, formando a base da jangada.
– Incentive as crianças a pensar em como melhorar a estrutura, respeitando a participação e as ideias de cada membro do grupo.
Dia 2: Decoração da Jangada
Objetivo: Decorar e finalizar a jangada, promovendo a expressão criativa.
– Novamente, organize os grupos e disponibilize tintas, pincéis, papel crepom e outros itens de decoração.
– As crianças devem ter liberdade para pintar e decorar a jangada como desejarem, discutindo as escolhas com os colegas.
– Promova um momento para que cada grupo apresente sua jangada para a turma, estimulando a comunicação e o compartilhamento de ideias.
Discussão em Grupo:
Após a apresentação, um momento para discutir em grupo pode ser feito, perguntando sobre as dificuldades encontradas durante a construção e como elas foram superadas. Além disso, evocar o que cada criança sentiu ao ver sua jangada finalizada.
Perguntas:
– O que você mais gostou de fazer na sua jangada?
– Foi fácil ou difícil trabalhar em grupo? Por quê?
– Qual foi o maior desafio na construção da jangada?
Avaliação:
A avaliação será realizada ao longo das atividades, observando a capacidade de trabalho em grupo, a expressão criativa e o envolvimento de cada criança. O professor deve anotar as contribuições de cada aluno e o nível de participação nas discussões.
Encerramento:
Finalizar a atividade com uma breve reflexão conjunta, abordando os aprendizados e experiências vividas. Pode-se incluir uma roda de conversa, onde as crianças compartilham suas impressões sobre o processo.
Dicas:
– Incentive a originalidade, permitindo que as crianças criem suas próprias ideias.
– Esteja presente para ajudar a resolver conflitos e promover a cooperação.
– Coloque músicas que remetam ao tema de água e navios para criar um ambiente lúdico e envolvente.
Texto sobre o tema:
Construir uma jangada é mais do que apenas uma atividade manual; é uma experiência rica em aprendizado social, pessoal e criativo. As jangadas são uma representação primitiva de embarcações, unindo conhecimentos básicos sobre flutuação e materiais. Ao propor a atividade de construção de uma jangada, os educadores podem explorar uma gama de conceitos relacionados ao trabalho em equipe, à comunicação e à cooperação.
A construção de jangadas pode ser um excelente ponto de partida para conversas sobre a importância das embarcações na cultura de diferentes povos, especialmente entre comunidades ribeirinhas. As crianças são incentivadas a entender e respeitar a própria história e as histórias dos seus colegas, ao mesmo tempo que se divertem e criam conexões significativas entre si.
Além disso, essa atividade promove o desenvolvimento das habilidades motoras através da manipulação e montagem de diferentes partes da jangada, permitindo que cada criança explore sua criatividade. O uso de materiais recicláveis também é um ótimo ponto para ensinar sobre sustentabilidade, mostrando que podemos reaproveitar itens em novas criações, possibilitando uma reflexão sobre o consumo consciente.
Desdobramentos do plano:
Esta atividade da jangada pode resultar em uma série de desdobramentos interessantes. Pode-se expandir a temática para abranger histórias que envolvem navegação, como contos de piratas ou de viagens pelo mar, apresentando elementos da literatura infantil que estimulem a imaginação e a curiosidade das crianças. Outro desdobramento pode ser a realização de uma visita a um local próximo que possua água, como um lago ou rio, onde as crianças podem observar diferentes tipos de embarcações e discutir sobre suas funções.
As atividades também podem ser ampliadas para envolver aspectos de ciências, como a flutuação e a densidade dos materiais, permitindo que as crianças realizem experimentos simples em sala de aula. Com isso, os educadores terão a oportunidade de trabalhar conceitos fundamentais de maneira lúdica e envolvente.
Além disso, a apresentação das jangadas em uma “exposição” pode ser uma forma de envolver as famílias, estimulando a comunidade a valorização das criações dos alunos. Isto permite o fortalecimento das relações entre escola e famílias, ao mesmo tempo que promove uma maior apreciação da fantasia e da criatividade.
Orientações finais sobre o plano:
É essencial que os educadores enfatizem o valor da cooperação e do respeito nas interações entre as crianças. A construção da jangada deve ser vista como uma oportunidade de ressignificar a forma como trabalhamos em grupo, permitindo que as crianças compreendam a importância de expressar suas opiniões e respeitar as dos outros.
Incentivar a criatividade e a auto-expressão, respeitando as individualidades de cada criança é crucial. Os educadores devem estar preparados para facilitar a construção dos alunos, criando um ambiente onde todos se sintam à vontade para compartilhar suas ideias e sentimentos, tal como esperado na BNCC. Ao final, é imprescindível celebrar as conquistas, grandes ou pequenas, reforçando a autoestima e o valor do aprendizado em conjunto.
Por fim, as experiências com a construção da jangada devem deixar um legado de curiosidade e aprendizado que vai muito além do ato manual de criar; é um convite à imaginação, à expressão e à formação de relacionamentos, tornando-se um marco no processo educativo das crianças.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. “Mar de Criatividade”: Utilizar uma caixa grande como “mar”, onde as crianças podem brincar com pequenos barcos de papel ou jangadas que construíram. O objetivo é explorar a flutuação e a movimentação na água. Recursos: caixa de papelão, recipientes com água e pequenos barcos.
2. “Cores do Oceano”: Uma atividade de pintura onde as crianças podem utilizar diferentes tons de azul para criar uma paisagem marinha e, em seguida, montar jangadas em cima do cenário. Recursos: tintas, pincéis, papel grande e materiais recicláveis.
3. “História da Jangada”: As crianças vão criar histórias inventadas sobre suas jangadas, contando uma aventura que poderiam viver no mar. Isso pode ser feito oralmente ou através de desenhos. Recursos: folhas de papel e cores.
4. “Dança da Jangada”: Incorporar uma atividade de dança onde as crianças devem representar a movimentação das ondas do mar, enquanto uma música relacionada ao tema toca. O objetivo é estimular o movimento corporal (simbólico da jangada). Recursos: música e espaço para dança.
5. “Exploradores do Mar”: Realizar uma caça ao tesouro onde as crianças precisam encontrar objetos que podem ser utilizados para a construção de sua jangada (blocos, garrafas, etc). A atividade promove a exploração e criatividade. Recursos: objetos diversos e um mapa simples.
Este conjunto diversificado de atividades garante que crianças pequenas aprendam de forma divertida e significativa sobre a construção da jangada, desenvolvendo habilidades importantes enquanto se divertem.
