“Aprendendo com Bandeirinhas: Arte e Cultura Junina na Educação Infantil”

A proposta deste plano de aula é explorar o tema das bandeirinhas de festa junina, utilizando a obra do pintor Alfredo Volpi como referência para a atividade de releitura. As bandeirinhas, um dos símbolos mais representativos desta festividade, serão o ponto de partida para um trabalho criativo e de interação, adequado às capacidades e à curiosidade dos alunos de educação infantil de 4 a 5 anos. Neste plano, trabalharemos elementos fundamentais para o desenvolvimento das crianças, como a expressão artística, a comunicação e a cooperação.

Os alunos terão a oportunidade de desenvolver habilidades importantes, reforçar o convívio social e expressar suas emoções e sentimentos através de atividades lúdicas e artísticas. Ao longo de 50 minutos, proporemos um ambiente acolhedor e estimulante, onde cada criança poderá exercer sua individualidade dentro de um contexto coletivo, favorecendo a aprendizagem e o autoconhecimento.

Tema: Bandeirinhas de festa junina
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 4 e 5 anos

Objetivo Geral:

×

Proporcionar às crianças uma experiência lúdica e criativa através da confecção de bandeirinhas de festa junina, inspirados nas obras de Alfredo Volpi, promovendo a expressão artística e a convivência social.

Objetivos Específicos:

– Desenvolver habilidades motoras finas por meio da criação de bandeirinhas.
– Estimular a comunicação e a expressão de sentimentos através da arte.
– Fomentar o trabalho em grupo, incentivando a cooperação e a troca de ideias.
– Ampliar a compreensão sobre a cultura popular brasileira, especialmente a festa junina.
– Promover a valorização das características individuais de cada criança nas produções artísticas.

Habilidades BNCC:

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

Materiais Necessários:

– Papel colorido em diferentes formatos e texturas (crepom, cartolina, papel seda)
– Tesouras sem ponta
– Cola
– Lápis de cor e canetinhas
– Barbante ou linha
– Moldes de bandeirinhas (pequenos triângulos)
– Materiais recicláveis (como garrafinhas de plástico, caixas de papelão) para enfeitar as bandeirinhas.

Situações Problema:

– Como podemos transformar um pedaço de papel colorido numa linda bandeirinha?
– O que podemos usar para decorar nossas bandeirinhas e deixá-las especiais?
– Como podemos trabalhar juntos para criar uma decoração que represente nossa sala de aula na festa junina?

Contextualização:

As festas juninas são uma parte importante da cultura brasileira, celebrando tradições e costumes que fazem parte da identidade nacional. Através da arte e da música, as crianças têm a oportunidade de vivenciar a alegria e a criatividade desse evento. Neste contexto, a obra de Alfredo Volpi, conhecida por suas bandeirinhas, servirá como ferramenta para estimular a apreciação estética e a expressão individual, proporcionando um ambiente inclusivo, colaborativo e pleno de aprendizado.

Desenvolvimento:

Iniciaremos a atividade com uma breve introdução sobre a importância das festas juninas e seu significado, explorando as cores e formas das bandeirinhas. Em seguida, apresentaremos algumas obras do artista Alfredo Volpi, destacando como ele retratou as bandeirinhas em suas pinturas.

As crianças serão convidadas a criar suas próprias bandeirinhas, onde cada uma poderá expressar seus sentimentos e ideias. O professor irá auxiliar os alunos no uso dos materiais, oferecendo dicas e sugestões para a confecção.

Atividades sugeridas:

1. Introdução ao Tema (10 minutos)
Objetivo: Apresentar o tema da aula e conectar com a cultura popular.
Descrição: O professor deverá contar sobre as festas juninas, mostrando imagens de bandeirinhas e algumas obras de Volpi.
Instruções: Utilize um projetor, se disponível, ou mostre impressões das obras. Pergunte às crianças sobre o que elas conhecem de festa junina.
Materiais: Imagens de bandeirinhas e obras de Volpi, projetor ou cartolina.

2. Criação das Bandeirinhas (30 minutos)
Objetivo: Criar bandeirinhas a partir de papel colorido, promovendo a expressão artística.
Descrição: Cada criança irá receber papéis coloridos e materiais de arte para criar suas bandeirinhas. O professor pode sugerir a utilização de diferentes texturas e cores.
Instruções: Ensine as crianças a desenhar, recortar e colar, permitindo que cada uma personalize sua bandeirinha.
Materiais: Papel colorido, tesouras, cola, lápis de cor, barbante.
Adaptação: Para crianças que necessitam de mais apoio, ofereça moldes prontos e materiais já recortados.

3. Montagem da Decoração (10 minutos)
Objetivo: Colocar as bandeirinhas criadas em um local visível.
Descrição: As crianças podem ajudar a pendurar as bandeirinhas em um espaço da sala de aula, criando um ambiente festivo.
Instruções: Organizar a turma para escolher um lugar apropriado e usar barbante ou fita adesiva.
Sugestão: Incentivar as crianças a trabalhar em grupos de dois a três, promovendo a cooperação.

Discussão em Grupo:

Após a criação das bandeirinhas, reuniremos as crianças para uma discussão em grupo. Perguntamos:
– O que mais gostaram de fazer?
– Como se sentiram ao criar suas bandeirinhas?
– O que as bandeirinhas representam para vocês?

Perguntas:

– Quais são as suas cores favoritas nas bandeirinhas?
– Como podemos usar a arte para expressar o que sentimos?
– Que outras festividades têm bandeirinhas?

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação, o engajamento e a expressão individual de cada criança durante o processo criativo, além da interação e cooperação nas atividades propostas.

Encerramento:

Finalizaremos a aula promovendo uma pequena “festa” na sala, ouvindo música junina e apreciando as bandeirinhas criadas. Será um momento para celebrar o aprendizado e a criatividade de cada aluno e reforçar a importância da cultura popular.

Dicas:

– Incentive a autonomia das crianças, permitindo que façam suas escolhas na hora de criar.
– Mantenha um ambiente acolhedor e estimulante durante todo o processo.
– Explore a diversidade na sala, permitindo que cada criança use as cores e formas que preferir, respeitando suas individualidades.

Texto sobre o tema:

A festa junina é uma das tradições mais celebradas no Brasil, transcende gerações e promove um rico intercâmbio cultural. É um tempo de inclusão e alegria, onde o convívio familiar e comunitário ganha destaque. Entre as diversas manifestações festivas, as bandeirinhas são um símbolo marcante, representando a alegria, a cor e o aconchego dessa celebração. Elas enfeitam as ruas, os arcos de entrada nas festas e as casas, criando um ambiente festivo que atrai tanto crianças quanto adultos.

O artista Alfredo Volpi, um dos grandes nomes da arte moderna brasileira, construiu uma linguagem própria que valorizava a simplicidade e a cotidianidade. Suas pinturas retratavam as bandeirinhas com um toque particular, trazendo para a tela a simbologia e as cores que definem as festas juninas. Volpi foi um pioneiro no uso da abstração de formas e cores, e suas obras evocam a alegria e a celebração da vida. Ao se inspirar nele, as crianças podem explorar a criação artística em um ambiente que celebra suas vivências e tradições, permitindo uma conexão com a cultura.

A proposta de trabalhar com as bandeirinhas não se resume apenas a uma atividade artística, mas também à construção de conhecimentos que promovam o respeito e a empatia. Ao criar e observar o trabalho dos colegas, as crianças aprendem a apreciar a diversidade e a importância do coletivo, ampliando suas relações interpessoais e desenvolvendo habilidades essenciais para o convívio social, respeitando as diferenças e aproximando-se da compreensão do outro.

Desdobramentos do plano:

Este plano de aula pode ser expandido para incluir outras atividades relacionadas à festa junina, como exploração de danças típicas, contação de histórias sobre essa festividade e até mesmo a criação de um pequeno comércio de produtos tradicionais, como milho verde e pipoca. Essas atividades podem proporcionar um aprendizado mais abrangente e profundo sobre a cultura e as tradições, utilizando a arte como ferramenta de expressão e compreensão da riqueza cultural brasileira.

Além disso, podemos aproveitar o tema para integrar outras áreas do conhecimento, como a matemática, ao contar e classificar as bandeirinhas criadas, ou até mesmo trabalhar a linguagem, ao descrever as emoções sentidas durante a criação e ao se apropriar da narrativa das festas juninas. Essas conexões enriquecem a experiência de aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento integral da criança.

Por fim, outra possibilidade é promover um evento festivo na escola, onde as crianças possam expor suas criações e convidar as famílias para um dia de celebração. Um espaço festivo com danças, comidas típicas e a decoração elaborada pelas crianças seria um excelente fechamento, reforçando a importância de valores como a colaboração e a identidade cultural. Envolver a família nesta experiência torna o aprendizado mais significativo e permeia o lar com a alegria da festa.

Orientações finais sobre o plano:

É fundamental que o educador estejam atento às individualidades de cada criança durante a atividade, respeitando seus ritmos e formas de expressão. Oferecer suporte e encorajamento permitirá que todas se sintam incluídas e valorizadas em suas criações. O espaço deve ser preparado para que cada criança tenha autonomia para manusear os materiais, garantindo a segurança e a promoção da autoeficácia.

Além disso, a ligação entre a arte e as tradições culturais oferece um campo vasto para a exploração e o aprendizado contínuo. Estimular o interesse pelas festas juninas pode abrir portas a um universo de descobertas e fortalecer a identidade cultural das crianças. O papel do educador, neste contexto, é fundamental para guiar e fomentar essa curiosidade, propiciando experiências que sejam significativas e enriquecedoras.

Por último, é imprescindível que toda a dinâmica proposta considere a inclusão e o respeito à diversidade, promovendo um ambiente harmônico onde todas as crianças possam brilhar. A festa junina, por si só, é uma celebração da coletividade, e isso deve ser refletido em cada etapa do plano, reforçando que todos são parte importante do time.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Oficina de Dança Junina: Realizar uma oficina onde as crianças aprendem passos de danças típicas juninas. O objetivo é promover a coordenação motora e a sociabilidade. Utilizar música folclórica e permitir que eles explorem expressões corporais.

2. Caça ao Tesouro Junino: Criar uma atividade ao ar livre onde as crianças precisam encontrar objetos relacionados à festa junina (como pequenos brinquedos em formato de milho ou bandeirinhas). Essa atividade estimula a observação e o trabalho em equipe.

3. Produção de Alimentos Típicos: Juntar as crianças para preparar uma receita simples de comida junina, como pipoca ou pamonha. Assim, elas podem experimentar os sabores da festa e desenvolver habilidades motoras e culinárias.

4. Construção de Cenários Juninos: Dividir a turma em grupos e pedir que criem cenários juninos com materiais recicláveis (como caixas de papel e garrafinhas). Cada grupo pode apresentar sua criação, promovendo a criatividade e o trabalho em equipe.

5. Contação de Histórias Juninas: Ao final do dia, convidar um adulto maior ou um contador de histórias para narrar contos juninos. Essa prática estimula a escuta e a imaginação, além de fortalecer o laço com a cultura popular.

Esse plano de aula sobre as bandeirinhas de festa junina e a obra de Alfredo Volpi é uma oportunidade rica para que as crianças explorem criatividade, cultura e interação social de uma forma alegre e significativa.