“Aprendendo com a Festa da Uva: Atividades para Crianças”
A festividade do Dia da Exposição do Sul do Brasil visa promover um relacionamento mais próximo com as tradições culturais da região, focando especificamente na Festa da Uva, que é um símbolo da riqueza agrícola e cultural do Sul. Este plano de aula, elaborado para crianças de 4 a 5 anos de idade, na Educação Infantil, busca proporcionar uma experiência lúdica, enriquecedora e interativa, permitindo que os alunos expressem suas ideias e sentimentos, ao mesmo tempo em que se familiarizam com a importância da uva na cultura local.
O objetivo deste plano é fomentar o aprendizado através da vivência de experiências que sintetizam a valorização da cultura regional. Através de atividades variadas, as crianças poderão desenvolver habilidades motoras, sociais e cognitivas, incorporando valores como a empatia e o respeito às diferenças culturais. A proposta envolve atividades que estimulam o uso do corpo, além da exploração de sons, cores, e a consciência do espaço ao redor.
Tema: Dia de Exposição do Sul do Brasil – Festa da Uva
Duração: 1 dia
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 4 e 5 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças uma vivência lúdica do Dia da Exposição do Sul do Brasil tendo como tema a Festa da Uva, estimulando o aprendizado sobre a cultura regional e a interação social entre os alunos.
Objetivos Específicos:
– Estimular a expressão artística através de atividades de pintura e colagem utilizando a temática da uva.
– Desenvolver habilidades motoras finas através de atividades de manipulação de massinha de modelar.
– Promover a empatia e o respeito às diferenças, com atividades de interação em grupo.
– Trabalhar a coordenação motora e a consciência corporal através de danças e brincadeiras relacionadas à festa.
– Incentivar a comunicação verbal ao relatar suas experiências e sentimentos durante as atividades.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”:
(EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Materiais Necessários:
– Uvas para degustação.
– Papel toalha e recipientes para a manipulação da fruta.
– Pincéis e tintas nas cores roxa, verde e amarela.
– Materiais para a confecção de colagens (papéis coloridos, tesouras, colas).
– Massinha de modelar e utensílios para moldagem.
– Aparelho de som com músicas celestes para dançar.
Situações Problema:
1. Como podemos representar as uvas em nossas produções artísticas?
2. O que essa fruta nos ensina sobre a cultura do Sul do Brasil?
Contextualização:
A Festa da Uva é uma celebração que ocorre anualmente, celebrando a colheita das uvas e as tradições locais. Ao introduzir esta temática, pretende-se mostrar às crianças a importância da uva na culinária e cultura do Sul, além de criar um espaço para que elas possam se expressar e trocar experiências sobre suas vivências e sentimentos.
Desenvolvimento:
O desenvolvimento do plano se dá em um dia intenso de atividades, que envolvem desde a degustação da fruta até a criação de peças artísticas inspiradas na Festa da Uva.
1. Abertura (30 minutos): Iniciar com uma roda de conversa, onde os estudantes compartilham experiências sobre a uva. O professor pode perguntar sobre como se sentem ao ver ou comer uvas, além de explicar a importância da uva na cultura do Sul do Brasil.
2. Atividade de Degustação (30 minutos): Os alunos serão incentivados a experimentar a uva, discutindo suas características (sabor, cor, textura). Pedir para descreverem qual a sua uva preferida e o porquê, estimulando a comunicação verbal.
3. Atividade de Pintura (45 minutos): Propor que as crianças usem tinta roxa, verde e amarela para criar uma obra de arte que represente as uvas. Essa atividade trabalhará a coordenação motora e a criatividade.
4. Colagem de Uvas (45 minutos): Utilizar papéis coloridos para criar colagens de uvas. Os alunos devem compartilhar suas criações com os colegas.
5. Dança e Movimentação (30 minutos): Realizar um momento de dança ao som de músicas tradicionais do Sul. Essa atividade estimulará a consciência corporal, além de promover a interação entre os alunos.
Atividades sugeridas:
1. Expressão Artística – Pintura e colagem (Objetivo: desenvolver a criatividade). Fornecer tintas e papéis coloridos.
2. Cadastro dos Sabores – Degustação de uvas e relato (Objetivo: estimular a comunicação). As crianças escolhem uma uva e falam sobre suas preferências.
3. Grupo de Movimentos – Dança em grupo (Objetivo: coordenação motora). Usar música tradicional do Sul e incentivar a criação de passos de dança juntos.
4. História da Uva – Roda de leitura (Objetivo: promover o contato com histórias sobre a uva). Ler um livro ilustrado sobre a Festa da Uva, levando as crianças a relatar o que aprenderam.
5. Criação de Músicas – Brincadeiras cantadas sobre a uva (Objetivo: trabalhar a linguagem). Iniciar com uma música conhecida e adaptá-la utilizando o tema da festa.
Discussão em Grupo:
Promover um espaço para que as crianças compartilhem as suas experiências sobre as atividades realizadas, discutindo o que aprenderam sobre a uva e sua importância cultural.
Perguntas:
1. O que vocês aprenderam sobre a uva?
2. Como foi a sensação de dançar ao som das músicas do Sul do Brasil?
3. Por que é importante conhecer e valorizar nossas tradições?
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a capacidade de comunicação e a demonstração de empatia nas interações. As produções artísticas poderão ser expostas, permitindo que os alunos apresentem seus trabalhos para a turma.
Encerramento:
Finalizar a atividade com a apresentação das obras, reforçando a importância do respeito às culturas e a valorização do que foi aprendido sobre a festa. O professor pode também compartilhar uma mensagem sobre como as uvas se relacionam com a vivência cultural.
Dicas:
– Estimular sempre a participação de todos durante as atividades.
– Manter um ambiente leve e descontraído para que as crianças se sintam à vontade para expressar suas opiniões.
– Ter sempre um plano B preparado caso uma atividade não funcione como esperado.
Texto sobre o tema:
A Festa da Uva é uma tradição enraizada na cultura do Sul do Brasil, especialmente na região de Caxias do Sul, que ocorre anualmente e atrai visitantes de diversas partes do país. Esta festa não só celebra a colheita das uvas, mas também homenageia a herança dos imigrantes italianos que trouxeram a cultura da viticultura ao Brasil. Durante a festividade, há uma rica programação que inclui desfiles, parques de diversões, apresentações culturais e, claro, a degustação de produtos derivados da uva, como vinhos e sucos, e pratos típicos da culinária italiana. Um aspecto fundamental da festa é o reconhecimento e valorização das comunidades que participam e trabalham coletivamente para a realização deste grande evento, unindo pessoas de diferentes origens e promovendo uma cultura de respeito à diversidade.
Participar da Festa da Uva é, para muitos, uma oportunidade de se reencontrar com suas raízes, criando laços de amizade e fortalecimento familiar. Além disso, as atividades, como danças e apresentações de música folclórica, ressuscitam a história e as tradições que foram passadas de geração para geração. Essa interdependência cultural proporciona um ambiente propício de aprendizados significativos, onde crianças e adultos se sentem parte de um todo maior, desenvolvido sob o signo da colaboração e do respeito mútuo.
É essencial que educadores utilizem essa temática em sala de aula, pois promove não apenas o aprendizado do conteúdo cultural, mas também o desenvolvimento de atitudes de empatia e cooperação. Quando as crianças se envolvem em discussões sobre suas culturas e tradições, elas aprendem a respeitar e valorizar as diferenças, construindo uma sociedade mais justa e igualitária. A história e a cultura do Sul do Brasil, através da Festa da Uva, se tornam um espaço de aprendizado não apenas sobre a fruta em si, mas também sobre o que ela representa para as pessoas que vivem e trabalham nesta região.
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos deste plano de aula podem se expandir em vários eixos. Primeiramente, as atividades desenvolvidas podem ser utilizadas para criar uma mostra cultural na escola, onde os alunos possam expor suas produções artísticas, apresentando o que aprenderam sobre a Festa da Uva. Isso permitirá que as crianças se sintam orgulhosas de suas obras e contribuam para a valorização da cultura local. Além disso, promover uma apresentação musical ou dança com a participação dos alunos pode ser uma forma dinâmica de compartilhar o conhecimento adquirido, envolvendo a comunidade escolar e as famílias neste processo educacional.
Além da mostra cultural, é possível realizar uma apreciação sobre a história da uva e sua importância econômica para a região Sul. Essa abordagem irá oferecer aos alunos uma visão crítica sobre a produção agrícola, promovendo discussões sobre questões ambientais e sociais que envolvem esse setor. As crianças terão a oportunidade de se aprofundar em temas como a sustentabilidade e a conservação do meio ambiente.
Uma terceira possibilidade de desdobramento seria a integração com outras disciplinas, como Ciências e História, onde se pode abordar a biologia da uva, suas propriedades e funções, bem como a imigração italiana e sua influência na cultura do Brasil. A interligação entre diferentes conhecimentos pode enriquecer o aprendizado, tornando-o mais significativo e prático, mostrando que a Educação é um processo contínuo e multifacetado.
Orientações finais sobre o plano:
É crucial que na execução deste plano de aula, o professor mantenha um olhar atento às diferentes individualidades que surgem entre as crianças. Cada aluno traz consigo sua história, seu jeito de aprender e interagir com o ambiente. Portanto, é fundamental que o educador esteja preparado para adaptar as atividades de acordo com as necessidades e dinâmicas do grupo, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar e se sentir incluídos. Criar um ambiente acolhedor e receptivo é essencial para o sucesso das atividades, facilitando a construção de vínculos e o respeito às diferenças que cada criança apresenta.
A avaliação deve igualmente ser dinâmica, levando em conta não apenas o resultado final das produções, mas, principalmente, o processo vivencial de cada criança durante a execução das atividades. Focar na evolução das habilidades sociais, motoras e emocionais é uma maneira eficaz de contribuir para o pleno desenvolvimento infantil. Criar um espaço onde as crianças sintam segurança para expressar suas ideias e emoções é fundamental para que se sintam valorizadas e respeitadas.
Por fim, a inter-relação entre o aprendizado da cultura do Sul do Brasil e a Festa da Uva deve transcender a sala de aula. Promover visitas a vinícolas locais ou participação em eventos da cidade relacionados à uva pode enriquecer o conhecimento e engajar ainda mais os alunos. Directamente integrado às aulas, um conhecimento que se extrapola por dinâmicas de cotidiano ajuda na formação de cidadãos conscientes que valorizam suas tradições e o respeito ao próximo.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Colagem Coletiva
Idade: 4 a 5 anos
Objetivo: Promover o trabalho em equipe e a socialização.
Materiais: Diferentes texturas e cores de papéis, tesouras, colas.
Passo a passo: Formar grupos, cada grupo escolhido deve criar uma grande colagem que represente a Festa da Uva. Esse trabalho será exposto na escola.
2. Carrinho de Uvas
Idade: 4 a 5 anos
Objetivo: Trabalhar a coordenação motora e habilidades manuais.
Materiais: Uvas de verdade, potes para transportar.
Passo a passo: Propor uma brincadeira de “correr e entregar uvas”, onde os alunos devem, sem derrubar as uvas, passar de um ponto ao outro.
3. Teatro de Fantoches
Idade: 4 a 5 anos
Objetivo: Desenvolver a criatividade e a habilidade de contar histórias.
Materiais: Fantoches representando personagens da festa.
Passo a passo: Dividir os alunos em grupos e criar pequenas peças sobre a Festa da Uva, onde eles possam mostrar as tradições.
4. Dança das Uvas
Idade: 4 a 5 anos
Objetivo: Incentivar a expressão corporal e a socialização.
Materiais: Música típica da festa.
Passo a passo: Realizar uma dança em roda, onde as crianças irão inventar passos juntos enquanto dançam e cantam.
5. Jogo do Sabor
Idade: 4 a 5 anos
Objetivo: Estimular os sentidos e descrever sabores.
Materiais: Uvas de diferentes cores e tamanhos.
Passo a passo: As crianças terão que experimentar uvas de diferentes tipos e descrever as diferenças de sabor que conseguiram sentir.
Essas sugestões lúdicas são fundamentais para enriquecer as experiências das crianças sobre a Festa da Uva, promovendo aprendizado significativo por meio do brincar e da interação.
