“Aprendendo a Combater a Dengue com Diversão: Plano de Aula”

O plano de aula aqui apresentado tem como proposta principal explorar o tema da dengue, especificamente a ação de “acertar o mosquito da dengue” de forma lúdica. A atividade foi pensada para crianças pequenas, proporcionando um ambiente que promove o aprendizado por meio do brincar e do movimento. O uso de uma atividade prática e divertida, como o boliche feito de papéis, tem como objetivo criar uma conexão com a importância da conscientização sobre as formas de evitar a dengue.

Proporcionar atividades interativas e dinâmicas ajuda as crianças a se expressarem e se envolverem com o tema de maneira significativa. Ao longo da aula, espera-se que façam conexões entre o ato de jogar e a importância de combater o mosquito da dengue, assim como desenvolver habilidades sociais e motoras relevantes nessa faixa etária.

Tema: Acertando o Mosquito da Dengue
Duração: 1 hora
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 1 a 2 anos

Objetivo Geral:

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Proporcionar uma experiência lúdica que permita às crianças pequenas compreender a importância do combate ao mosquito da dengue, desenvolvendo habilidades motoras, sociais e cognitivas.

Objetivos Específicos:

– Estimular a coordenação motora através da atividade de jogar a bola de papel.
– Promover a socialização e as relações interpessoais por meio do trabalho em grupo.
– Desenvolver a empatia, ao entender a importância de cuidar do próximo e do ambiente.
– Frações e comparação, ao contar quantas peças de boliche foram acertadas.

Habilidades BNCC:

– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
– (EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos.
– (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.

Materiais Necessários:

– Balas de papel (papel picado enrolado em forma de bola)
– Um conjunto de boliche (pode ser feito com garrafas plásticas)
– Um espaço amplo para a atividade (pode ser ao ar livre ou em uma sala grande)
– Aparelho de som para tocar músicas animadas durante a atividade
– Colchonetes ou almofadas como área de segurança para queda

Situações Problema:

– Como podemos entender que alguns cuidados ajudam a evitar a dengue?
– O que acontece quando jogamos algo no ambiente?
– Como podemos ajudar uns aos outros a cuidar do nosso espaço?

Contextualização:

Iniciar a atividade conversando brevemente sobre o mosquito da dengue, sua relação com o ambiente e a saúde das crianças. Explicar de maneira simples e lúdica que assim como jogamos as bolas de papel para acertar as peças do boliche, também precisamos “acertar” as atitudes que nos ajudam a prevenir a doença, como manter os ambientes limpos e sem água parada.

Desenvolvimento:

1. Iniciar a aula com uma breve conversa sobre o que é a dengue e sua relação com os mosquitos. Perguntar se as crianças conhecem algum cuidado que podemos ter.
2. Explicar a dinâmica da atividade: cada criança vai jogar a bola de papel e tentará derrubar as “peças” do boliche, que representam os mosquitos.
3. Dividir as crianças em pequenos grupos para que todas possam participar.
4. Liberar as crianças para que joguem as bolas de papel para os “mosquitos.”
5. Após algumas rodadas, contar quantas peças foram derrubadas, comparando as quantidades entre os grupos.
6. Finalizar a brincadeira com uma dança ou música relacionada ao tema para reintegrar o grupo.

Atividades sugeridas:

Atividade 1: Boliche do Mosquito
– Objetivo: Desenvolver habilidades motoras e promover a conscientização sobre a dengue.
– Descrição: As crianças jogam bolas de papel para derrubar peças de boliche.
– Materiais: Bolhas de papel e peças de boliche.
– Instruções: Organizar as peças em forma de boliche e proporcionar alternativas de como jogar.

Atividade 2: Música e Movimento
– Objetivo: Estimular o corpo e expressões corporais.
– Descrição: Criar uma coreografia com música que fale sobre cuidar do ambiente.
– Materiais: Aparelho de som e música apropriada.
– Instruções: Ensinar os movimentos para que as crianças imitem, envolvendo-as na dança e na consciência ambiental.

Atividade 3: Pintura Coletiva
– Objetivo: Desenvolver a expressão artística e a colaboração.
– Descrição: Pintura de grandes folhas com cores que representem o mosquito e elementos da natureza.
– Materiais: Tintas, pincéis e papel grande.
– Instruções: Propor que cada criança pinte algo relacionado ao tema e, no final, falar sobre as cores e formas.

Discussão em Grupo:

Promover uma conversa onde as crianças compartilham suas experiências com a atividade, como se sentiram jogando e o que aprenderam sobre a dengue.

Perguntas:

– O que podemos fazer em casa para evitar o mosquito?
– Como foi jogar as bolas de papel?
– Por que é importante cuidar do espaço onde vivemos?

Avaliação:

Observar a participação das crianças nas atividades, notando seu engajamento, cooperação e compreensão da importância da temática da dengue.

Encerramento:

Realizar um momento de reflexão com as crianças sobre a experiência vivida, reforçando os cuidados que podem levar para sua casa.

Dicas:

– Incentive a participação de todos, sempre respeitando o tempo de cada criança.
– Utilize sempre uma linguagem simples e acessível ao entendimento das crianças.
– Mantenha um clima divertido e leve na aula, para que a aprendizagem seja mais eficaz.

Texto sobre o tema:

À medida que o mosquito Aedes aegypti se torna um problema crescente em áreas urbanas, a conscientização sobre a dengue tornou-se fundamental para a saúde. O mosquito é conhecido por transmitir doenças perigosas, incluindo a dengue, a chikungunya e o zika vírus. Para as crianças, é crucial entender que pequenas ações podem ter um grande impacto. O combate ao mosquito envolve, principalmente, a eliminação de possíveis criadouros, como água parada em recipientes e pneus. Essa tarefa não é apenas importantíssima, mas também pode ser divertida – um aspecto que buscamos trazer na atividade do boliche.

Quando apresentamos essas questões às crianças de forma lúdica, estamos ajudando-as a formular um entendimento mais profundo sobre a importância da colaboração e do cuidado. Ao jogar a bola de papel e direcionar seu objetivo para os “mosquitos”, elas se familiarizam com a ideia de que suas ações, por menores que sejam, têm um papel significativo na sua própria saúde e na de seus amigos e familiares. É fundamental orientar as crianças a se tornarem agentes de mudança em suas comunidades, seja por meio do exemplo, seja por meio da disseminação de informações aprendidas.

No contexto da Educação Infantil, contar histórias, organizar atividades práticas e permitir que as crianças expressem suas ideias através de dança e movimento são maneiras eficazes para guiá-las nesse processo. As crianças têm uma capacidade natural de aprender brincando, que funciona como um método de ensino direto e eficaz que desperta a curiosidade e a empatia em relação ao próximo e ao ambiente. Essa abordagem contribui para a formação de cidadãos conscientes, que se preocupam com o bem-estar do coletivo.

Desdobramentos do plano:

Primeiramente, ao abordar o tema da dengue com crianças pequenas, podemos desenvolver projetos sociais que envolvam a participação das famílias. Um desdobramento interessante seria criar uma campanha de conscientização no bairro onde reside a escola, envolvendo as crianças e seus responsáveis. Essa ação não só educa sobre a dengue, mas também conecta a comunidade e fortalece o laço familiar e social.

Outro desdobramento poderia ser a construção de um mural na escola que represente a prevenção da dengue. Nele, as crianças poderiam colar desenhos, frases e informações sobre o mosquito e os cuidados que devem ser tomados. Esse tipo de atividade ajuda as crianças a entenderem a importância da colheita adequada de informações e estimula suas habilidades artísticas e criativas, ao mesmo tempo em que reitera a mensagem sobre o mosquito.

Por fim, podemos considerar a realização de uma “semana da dengue”, onde cada dia teria uma atividade diferente, como a exibição de fantoches falando sobre o tema, histórias de prevenção e até competições de boliche. Essa dinâmica promove a educação continuada e engajamento das crianças, criando um ambiente de aprendizado significativo e contínuo.

Orientações finais sobre o plano:

Ao implementar este plano de aula, é crucial que o educador mantenha um ambiente inclusivo e divertido, onde a aprendizagem acontece de maneira natural. É recomendável que o professor adapte as atividades conforme a reação e o interesse das crianças, para que cada uma possa se sentir parte do aprendizado e assumir um papel ativo na prevenção da dengue.

Além disso, é vital que a comunicação seja clara e acessível, principalmente considerando a faixa etária das crianças. Usar uma linguagem simples e exemplos concretos favorece a compreensão e a assimilação dos conceitos discutidos. Ensinar sobre cuidados com o ambiente de maneira lúdica ajuda a desenvolver a compreensão do que se relaciona com a saúde, levando a uma formação de cidadãos conscientes.

O último ponto a ser observado é a importância do acompanhamento familiar. Incentivar as crianças a compartilharem o que aprenderam com seus familiares não apenas reforça o aprendizado, mas também envolve todos em uma discussão mais ampla sobre saúde pública e ações proativas que podem ser tomadas para melhorar a qualidade de vida da comunidade.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

Sugestão 1: Caça ao Mosquito
– Objetivo: Criar uma interação com as crianças através da observação e identificação de “mosquitos”.
– Faixa Etária: 4 a 5 anos
– Descrição: Espalhar imagens de mosquitos com diferentes expressões pelo ambiente e pedir que as crianças as encontrem. Quando encontradas, discutir sobre a importância da prevenção da dengue.
– Materiais: Figuras de mosquitos, pequenas caixas para guardar as descobertas.
– Modo de condução: Organizar em grupos e promover um pequeno prêmio para aqueles que encontrarem mais figuras.

Sugestão 2: Teatro de Fantoches
– Objetivo: Engajar as crianças em uma narrativa sobre a luta contra o mosquito da dengue.
– Faixa Etária: 3 a 5 anos
– Descrição: Criar peças de teatro com fantoches, onde personagens mostram como evitar o mosquito.
– Materiais: Fantoches feitos de meias, cenário simples.
– Modo de condução: Incentivar as crianças a participarem da criação do roteiro e da apresentação.

Sugestão 3: Oficina de Artesanato
– Objetivo: Integrar criatividade na sensibilização para a prevenção da dengue.
– Faixa Etária: 4 a 5 anos
– Descrição: Criar um “mosquito” de papel e decorá-lo informando o que não devemos fazer (ex: água parada) e os cuidados a serem tomados.
– Materiais: Papéis coloridos, canetinhas, lápis de cor, cola.
– Modo de condução: Orientar a atividade com contação de histórias sobre a dengue simultaneamente.

Sugestão 4: Jogos de Roda
– Objetivo: Fortalecer laços de amizade e cooperação em relaçãoà conscientização sobre o mosquito.
– Faixa Etária: 4 a 5 anos
– Descrição: Brincadeiras de roda Misturando música (ex: “Cai, cai, balão”), onde uma palavra relacionada à dengue fica no final, e todos devem se conhecer.
– Materiais: Música e espaço amplo para rodar.
– Modo de condução: O educador deve conduzir as atividades de maneira leve e divertida.

Sugestão 5: Contação de Histórias
– Objetivo: Fomentar a escuta e a fala sobre a dengue de forma engajadora.
– Faixa Etária: 3 a 5 anos
– Descrição: Contar histórias sobre cuidados com o ambiente e personagens que previnem a dengue.
– Materiais: Livros que abordem o tema e criações próprias.
– Modo de condução: Interagir com as crianças, fazendo perguntas sobre a história contada e incentivando-as a criar seu próprio final.

Esse plano de aula foi elaborado com o intuito de capacitar os educadores a explorarem um tema tão importante, de forma acessível e divertida, ao mesmo tempo que promove uma consciência saudável e responsável entre as crianças.