“Aprenda Sobre Palavras Cortadas: Prova de Língua Portuguesa”
Tema: palaras co t e d
Etapa/Série: 2º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 20
Prova de Língua Portuguesa – 2º Ano do Ensino Médio
Tema: ‘Palavras Cortadas’
Instruções:
Responda as questões abaixo. Leia atentamente cada enunciado e escolha a alternativa correta ou desenvolva quando solicitado.
—
Parte 1: Múltipla Escolha
1. Qual das alternativas a seguir é um exemplo de uma palavra cortada?
a) computador
b) fabula
c) refrigerante
d) ônibus
2. As palavras cortadas são frequentemente utilizadas na língua portuguesa. São exemplos de tendências linguísticas que podem ocorrer devido a:
a) Economia da linguagem
b) Interferência da gramática
c) Complexidade da fonética
d) Todas as anteriores
3. A palavra ‘televisão’ pode ser cortada para:
a) tevé
b) tevisão
c) tele
d) visao
4. A palavra ‘documento’ pode ser encurtada para:
a) doc
b) do
c) documento
d) docu
5. Em qual das opções abaixo a palavra cortada é utilizada de maneira incorreta:
a) Só vou tomar um ‘refri’.
b) Ela já chegou e tá ‘de boa’.
c) Ele estudou o ‘programa’ inteiro.
d) Vamos mais tarde para ‘baladinha’.
—
Parte 2: Verdadeiro ou Falso
6. ( ) As palavras cortadas são sempre reconhecidas formalmente pela língua culta.
7. ( ) O uso de palavras cortadas é mais comum em contextos informais e conversações cotidianas.
8. ( ) Todas as palavras cortadas têm um significado diferente do original.
9. ( ) O fenômeno de palavras cortadas pode ser considerado uma forma de evolução da língua.
10. ( ) O uso de palavras cortadas é exclusivo da língua portuguesa.
—
Parte 3: Complete as Frases
11. Uma das características das palavras cortadas é que elas ______ e facilitam a ______ na comunicação informal.
12. O processo de ______ de palavras é comum em redes sociais, onde a ______ é uma característica marcante.
13. Entre as palavras cortadas, a ______ se destaca pelo uso frequente em músicas e gírias.
14. O uso excessivo de palavras cortadas pode levar a ______ na compreensão do que está sendo dito.
15. O termo “gente” é uma forma ______ da palavra “pessoas” e é amplamente utilizada em conversas informais.
—
Parte 4: Questões Dissertativas
16. Explique, em suas palavras, o impacto do uso de palavras cortadas na comunicação entre jovens hoje em dia.
17. Discuta a relação entre a evolução da linguagem e o uso de palavras cortadas, utilizando exemplos práticos que você saiba.
18. Escolha uma palavra que você comumente ouve em sua convivência, explique sua forma cortada e discorra sobre seu significado original e seu uso.
19. Analise os possíveis efeitos do uso de palavras cortadas na escrita formal, como em redações ou trabalhos acadêmicos. Quais cuidados devem ser tomados?
20. Opine sobre a tendência crescente do uso de palavras cortadas na era digital. Como isso influencia o modo como nos comunicamos?
—
Gabarito
1. d) ônibus – “Ônibus” é uma palavra frequentemente usada na forma cortada, para “bus”.
2. a) Economia da linguagem – As palavras cortadas surgem muitas vezes de uma busca pela economia na comunicação.
3. c) tele – “Tele” é a forma mais comum utilizada para “televisão”.
4. a) doc – “Doc” é uma forma encurtada e comum para “documento”.
5. c) Ele estudou o ‘programa’ inteiro. – Essa frase utiliza a palavra em sua forma completa.
6. Falso – Nem todas as palavras cortadas são formalmente reconhecidas.
7. Verdadeiro – Geralmente, o uso ocorre em contextos menos formais.
8. Falso – Muitas palavras cortadas mantêm o mesmo significado.
9. Verdadeiro – A língua evolui com o uso social, incluindo gírias.
10. Falso – O fenômeno de palavras cortadas ocorre em muitos idiomas.
11. encurtam; fluidez
12. encurtamento; informalidade
13. gíria
14. confusão
15. cortada
16. (Resposta dissertativa deve abordar a comunicação fluida entre jovens e a descontração que as palavras cortadas proporcionam.)
17. (Esperado que os alunos dêem exemplos como “tipo” vs “tipicamente”.)
18. (Os alunos devem trazer exemplos pessoais e discutir os significados.)
19. (Os alunos devem ressaltar a relevância da formalidade na escrita acadêmica.)
20. (Os alunos podem discutir a abrangência e os desafios da comunicação digital hoje.)
Essa prova avaliará as habilidades de compreensão, análise e aplicação dos alunos sobre o tema das ‘palavras cortadas’, preparando-os para pensar criticamente sobre a linguagem que utilizam no dia a dia.
