“Aprenda o Plural em Inglês: Atividades para 7º Ano”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 7º ano na disciplina Língua Estrangeira (Inglês).
Tema: Plural Of nouns
Etapa: 7º ano
Disciplina: Língua Estrangeira (Inglês)
Tipo de Texto: Expositivo
Gênero Textual: Artigo científico
Plural of Nouns: Understanding the Basics
A língua inglesa é rica em suas regras gramaticais, e uma das mais fundamentais é a formação do plural dos substantivos. O plural é usado para indicar que há mais de uma pessoa, lugar, coisa ou ideia. Neste artigo, exploraremos as principais regras para formar plurais em inglês e destacaremos exemplos que ajudarão os alunos do 7º ano a compreender esse conceito.
Formação do plural
Regra geral: Para a maioria dos substantivos, o plural é formado adicionando a letra -s ao final da palavra.
– Exemplo: cat (gato) → cats (gatos)
Exceções: Algumas palavras têm formas plurais irregulares. É importante conhecê-las, pois elas não seguem as regras comuns.
– Exemplos:
– mouse (camundongo) → mice (camundongos)
– child (criança) → children (crianças)
Outras regras de formação de plural
1. Substantivos terminados em -s, -x, -z, -ch, -sh: Add -es ao final.
– Exemplo: bus (ônibus) → buses
2. Substantivos terminados em consoante + -y: Troque o -y por -ies.
– Exemplo: baby (bebê) → babies
3. Substantivos terminados em vogal + -y: Apenas adiciona -s.
– Exemplo: boy (menino) → boys
Palavras com posses
Ao formar o plural para indicar posse, adiciona-se ‘ após o -s no caso dos substantivos no plural.
– Exemplo: girls (meninas) → girls’ (das meninas)
Atividades
Múltipla Escolha
1. Qual é o plural de “dog”?
a) doges
b) dogs
c) dog
d) doggies
2. O que se deve fazer para formar o plural de “lady”?
a) ladys
b) ladies
c) ladyes
d) ladys’
3. O plural de “child” é:
a) children
b) childs
c) childes
d) child
4. Qual é o plural de “bus”?
a) bush
b) bus
c) busses
d) busies
5. O plural de “leaf” é:
a) leave
b) leafs
c) leaves
d) leafes
6. O plural de “mouse” é:
a) mouses
b) mouse
c) mice
d) micees
7. O que se deve fazer para pluralizar “dictionary”?
a) dictionareys
b) dictionaries
c) dictionarys
d) dictionaries
8. O plural de “fox” é:
a) foxes
b) foxes’
c) foxys
d) foxes’s
9. Qual é o plural de “foot”?
a) foots
b) feets
c) feet
d) foets
10. O que é correto para o plural de “hero”?
a) heroos
b) heroes
c) heros
d) hero’s
11. O plural de “baby” é:
a) babys
b) babies
c) babyes
d) babes
12. O que se deve adicionar ao plural “box”?
a) -s
b) -es
c) -ies
d) -xes
13. O plural de “city” é:
a) citys
b) cities
c) cityes
d) citis
14. O que se deve fazer para pluralizar “crash”?
a) crashes
b) crashs
c) crashies
d) crash
15. O plural de “person” é:
a) persons
b) peoples
c) people
d) persoons
Verdadeiro ou Falso
1. O plural de “care” é “cares”.
(Verdadeiro / Falso)
2. Sempre adicionamos “-es” para formar o plural de substantivos terminados em vogal + “y”.
(Verdadeiro / Falso)
3. O plural de “tooth” é “teeth”.
(Verdadeiro / Falso)
Dissertativa
1. Explique a regra para formar o plural de substantivos terminados em -y e dê um exemplo.
2. Liste cinco substantivos irregulares e seus plurais.
3. Quando usamos o apóstrofo no plural? Dê um exemplo.
Completar Frases
Complete a frase com o plural correto:
The ____ (child) played in the park.
—
Gabarito
1. b
2. b
3. a
4. c
5. c
6. c
7. b
8. a
9. c
10. b
11. b
12. b
13. b
14. a
15. c
1. Verdadeiro
2. Falso
3. Verdadeiro
1. Os alunos devem explicar a regra de formação do plural para palavras terminadas em -y, como em “baby” – babies. 2. Exemplos: man – men, woman – women, child – children, tooth – teeth, foot – feet. 3. Usamos o apóstrofo no plural para indicar posse, como em “girls’ books”.
Completar a frase: The children played in the park.
Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Introduzir mais exemplos: Inclua uma lista de substantivos com seus plurais para reforçar a aprendizagem. Quanto mais exemplos, mais fácil será reconhecer padrões.
2. Usar imagens: Crie flashcards com imagens correspondentes aos substantivos e seus plurais para incentivar a memorização visual.
3. Contextualizar: Crie pequenas histórias ou diálogos usando substantivos no singular e no plural, ajudando os alunos a ver como são usados na prática.
4. Jogos interativos: Utilize jogos de gramática online ou aplicativos que permitam aos alunos praticar a formação de plurais de forma divertida e interativa.
5. Atividades em grupo: Incentive os alunos a trabalharem em grupos e criarem suas próprias listas de vocabulário, apresentando-as para a turma.
6. Revisão regular: Proponha revisões rápidas sobre o conteúdo em aulas futuras para reforçar o aprendizado.
7. Exploração de plurais em diferentes culturas: Discuta como diferentes idiomas lidam com plurais, promovendo a troca cultural e o interesse por línguas.
8. Feedback e prática: Assegure que os alunos recebem feedback sobre as atividades, ajudando-os a identificar e corrigir erros.
9. Linha do tempo dos plurais: Crie uma linha do tempo com exemplos de substantivos, mostrando sua forma no singular e plural, promovendo uma visão clara das transformações.
10. Incentivar a escrita criativa: Proponha exercícios em que os alunos escrevam parágrafos ou pequenas histórias incorporando pluralizações de forma contextualizada.
Ao implementar essas dicas, os alunos não apenas aprenderão sobre plurais, mas também desenvolverão um entendimento mais profundo e familiaridade com o uso da língua inglesa em geral.
