“Aprenda o Plural dos Substantivos Compostos no 9º Ano”
Este plano de aula abordará o plural dos substantivos compostos, proporcionando aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, uma compreensão aprofundada sobre a formação do plural desse tipo de palavra. A atividade será dinâmica e permitirá que os estudantes pratiquem e ampliem seu conhecimento sobre a temática, além de desenvolver suas habilidades linguísticas de acordo com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Durante a aula, os alunos explorarão as regras e exceções envolvendo os substantivos compostos, bem como sua aplicação em textos e contextos distintos.
Tema: Plural dos substantivos compostos
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 9º Ano
Faixa Etária: 15 anos
Objetivo Geral:
Propiciar aos alunos a compreensão e a aplicação das regras de formação do plural dos substantivos compostos por meio de atividades práticas e reflexivas, visando a melhoria da escrita e interpretação de textos.
Objetivos Específicos:
– Identificar os diferentes tipos de substantivos compostos e suas características.
– Compreender as regras de formação do plural para substantivos compostos e suas exceções.
– Criar frases e pequenos textos utilizando corretamente os substantivos compostos no plural.
– Desenvolver a habilidade de revisão e correção de textos escritos por meio da identificação de erros relacionados a substantivos compostos.
Habilidades BNCC:
– (EF09LP04) Escrever textos corretamente, de acordo com a norma-padrão, com estruturas sintáticas complexas no nível da oração e do período.
– (EF09LP02) Analisar e comentar a cobertura da imprensa sobre fatos de relevância social, comparando diferentes enfoques por meio do uso de ferramentas de curadoria.
Materiais Necessários:
– Quadro branco e marcadores
– Folhas de papel para atividades escritas
– Projetor multimídia (opcional)
– Textos curtos com substantivos compostos para leitura e análise
– Jogos interativos de palavras (opcionais)
Situações Problema:
– “Cheguei à conclusão de que devemos usar corretamente os substantivos compostos no plural, mas não sei como fazer isso. Você pode me ajudar?”
– “Ao ler um texto, percebi que há muitas palavras compostas, mas o plural delas me confunde. Qual é a regra?”
Contextualização:
Os substantivos compostos são aqueles que são formados pela junção de duas ou mais palavras, e a sua pluralização pode ser complexa devido às diferentes formas de combinação de elementos. Compreender essas regras é essencial para uma boa comunicação e expressão textual, fundamentais no cotidiano dos alunos. Além disso, essa habilidade contribui para a produção de textos mais claros e corretos.
Desenvolvimento:
1. Iniciar a aula apresentando a definição de substantivos compostos e sua importância.
2. Exemplificar alguns substantivos compostos comuns e listar suas formas de pluralização.
3. Apresentar as regras gerais de formação do plural dos substantivos compostos.
4. Realizar uma atividade em grupo onde os alunos devem identificar substantivos compostos em um texto e formar seu plural, justificado a escolha.
5. Gincana de palavras: os alunos irão formar substantivos compostos a partir de palavras simples e em seguida, deverão criar o plural, apresentando para a turma.
Atividades sugeridas:
Atividade 1 – Estudo Dirigido (1º Dia)
– Objetivo: Revisar as regras de pluralização de substantivos compostos.
– Descrição: Fornecer aos alunos uma ficha com regras e exemplos de substantivos compostos e seus plurais. Em seguida, solicitar que escrevam uma frase utilizando um substantivo composto em plural.
– Materiais: Fichas impressas com regras.
– Adaptação: Para alunos com dificuldade, fornecer exemplos adicionais e realizar a atividade em pares.
Atividade 2 – Análise de Texto (2º Dia)
– Objetivo: Ler e interpretar textos com substantivos compostos.
– Descrição: Selecionar um texto literário ou jornalístico que contenha nomes compostos e discutir as formas pluralizadas utilizadas.
– Materiais: Textos impressos.
– Adaptação: Estudantes avançados poderão identificar mais exemplos de substantivos compostos em outros textos.
Atividade 3 – Produção Textual (3º Dia)
– Objetivo: Praticar a escrita de textos com substantivos compostos.
– Descrição: Pedir aos alunos que redijam um parágrafo sobre um tema de interesse, utilizando no mínimo 5 substantivos compostos em plural.
– Materiais: Papel para escrita.
– Adaptação: Alunos que precisem de apoio poderão usar exemplos da aula anterior.
Atividade 4 – Jogo de Palavras (4º Dia)
– Objetivo: Reforçar a gramática de forma lúdica.
– Descrição: Criar um jogo onde os alunos precisam formar substantivos compostos a partir de palavras dadas e, em seguida, formar os plurais corretos.
– Materiais: Cartões com palavras.
– Adaptação: Dividir a turma em grupos com diferentes níveis de habilidade para facilitar a participação.
Atividade 5 – Revisão e Avaliação (5º Dia)
– Objetivo: Revisar o que foi aprendido durante a semana.
– Descrição: Realizar uma avaliação breve onde os alunos devem escrever o plural de substantivos compostos e usar em frases.
– Materiais: Folhas de resumo.
– Adaptação: Em caso de necessidade, fornecer dicas e exemplos antes da avaliação.
Discussão em Grupo:
– Quais são as dificuldades que vocês enfrentam ao usar substantivos compostos?
– Como a compreensão do plural influencia a qualidade dos textos que escrevemos?
Perguntas:
– O que são substantivos compostos?
– Quais são as principais regras de pluralização que aprendemos?
– Como podemos identificar substantivos compostos em um texto?
Avaliação:
A avaliação será feita por meio da observação das atividades em classe, das produções escritas dos alunos e da participação nas discussões. O professor também pode aplicar um questionário final sobre as regras de pluralização.
Encerramento:
Ao final da aula, resumir os principais pontos discutidos, reforçando a importância do uso correto dos substantivos compostos e incentivando os alunos a praticarem em suas escritas do dia a dia.
Dicas:
– Sempre incentive os alunos a revisarem seus textos em busca de substantivos compostos, promovendo uma escrita mais precisa.
– Utilize exemplos do cotidiano, como nomes de lugares, objetos e pessoas, que costumam conter substantivos compostos.
– Explore o lúdico sempre que possível, já que jogos e dinâmicas ajudam no aprendizado e na fixação dos conteúdos.
Texto sobre o tema:
Os substantivos compostos são muito comuns em nossa língua e constituem uma das principais dificuldades para aqueles que estão aprendendo a escrever corretamente. Eles são formados pela junção de duas ou mais palavras que, juntas, criam um novo significado. Exemplos como “girassol”, “passatempo” e “guarda-chuva” são apenas alguns dos muitos substantivos compostos que usamos diariamente em nossas conversas e escritos.
A formação do plural dos substantivos compostos pode ser simples em algumas situações, mas também apresenta várias exceções. A regra geral diz que, quando os substantivos compostos são formados por substantivos diretamente, como “pintura de rosto”, o plural se forma apenas pelo segundo elemento: “pinturas de rosto”. No entanto, existem casos em que a regra não se aplica, como em “pé de moleque”, que no plural torna-se “pés de moleque”. É fundamental conhecer bem as diversas possibilidades para usar as palavras de forma adequada em diferentes contextos.
Por fim, conhecer as regras para a formação do plural dos substantivos compostos não só aprimora a escrita e a compreensão linguística, como também promove uma comunicação mais clara e eficaz. Os estudantes, ao praticarem essa habilidade, estarão mais bem preparados para produzir textos que respeitem a norma padrão da língua portuguesa, contribuindo para sua construção enquanto cidadãos críticos e comunicativos.
Desdobramentos do plano:
Uma vez que os alunos compreendam a formação do plural dos substantivos compostos, isso poderá ser ampliado para outras áreas do conhecimento, como a produção textual em diferentes gêneros, envolvendo atividades de pesquisa, redação e apresentação oral. Além disso, os conceitos podem ser integrados a conteúdos de artes, incentivando os alunos a criar obras visuais que representem substantivos compostos em suas criações. Outro desdobramento poderá ocorrer na análise de músicas, poemas e literatura, onde os alunos poderão identificar substantivos compostos e discutir seu significado e impacto no texto.
A compreensão desses conceitos linguísticos é fundamental para a construção da cidadania, uma vez que a comunicação eficaz é uma habilidade essencial em todas as áreas da vida. Portanto, explorar detalhadamente essa temática nas aulas seguintes é uma oportunidade riquíssima que poderá resultar em um aprofundamento teórico e prático que reforça a importância do ensino de gramática de forma contextualizada e integrada, respeitando as características da BNCC e o contexto dos alunos.
Orientações finais sobre o plano:
Neste plano de aula, ficar sempre atento às necessidades dos alunos é imprescindível. O professor deve ser flexível e estar preparado para adaptar as atividades conforme o ritmo da turma, proporcionando um ambiente acolhedor e motivador. É importante que as atividades sejam dinâmicas, integrando as diferentes linguagens e saberes, permitindo assim um aprendizado mais rico e abrangente.
Fomentar um espírito colaborativo entre os alunos pode ser uma das chaves para o sucesso na aprendizagem do plural dos substantivos compostos. O trabalho em grupos e a encenação de ideias podem estimular a criatividade dos estudantes e proporcionar um contexto prático para aplicar as regras estudadas. Com uma abordagem crítica e reflexiva, a aula se torna uma experiência significativa que vai além da mera memorização de regras, envolvendo aspectos emocionais e culturais que enriquecem o aprendizado.
Por último, a avaliação deve ser contínua e formativa, permitindo um feedback que possa ser utilizado para reorientar o ensino e apoiar o desenvolvimento contínuo dos alunos. Com isso, a aprendizagem se torna um processo vivo e dinâmico, onde todos são agentes ativos de seu conhecimento e desenvolvimento.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1 – Bingo de Substantivos Compostos
– Objetivo: Reforçar o conhecimento sobre substantivos compostos de forma engraçada e interativa.
– Passo a Passo: Elaborar cartelas de bingo com diferentes substantivos compostos. Aleatoriamente, o professor irá chamar os substantivos no singular e os alunos devem marcar os plurais correspondentes.
– Materiais: Cartelas de bingo impressas e marcadores.
– Adaptação: Alunos com dificuldades podem receber cartelas com imagens dos substantivos compostos.
Sugestão 2 – Quiz Interativo
– Objetivo: Testar o conhecimento sobre plural de substantivos compostos.
– Passo a Passo: Criar um quiz interativo, onde os alunos trabalham em grupos para responder perguntas sobre o plural dos substantivos compostos.
– Materiais: Notebook e projetor ou aplicativo de quiz (como Kahoot ou Quizizz).
– Adaptação: Jogar em duplas para fomentar o trabalho colaborativo.
Sugestão 3 – Montagem de Painel
– Objetivo: Visualizar e ilustrar substantivos compostos.
– Passo a Passo: Os alunos montam um painel com cartões que contém substantivos compostos e suas respectivas formas de plural, decorando com desenhos ou imagens relacionadas.
– Materiais: Cartolinas, canetinhas, tesoura e cola.
– Adaptação: Grupos heterogêneos podem garantir que alunos com diferentes habilidades trabalhem juntos.
Sugestão 4 – Jogo da Memória
– Objetivo: Fixar o conteúdo de forma lúdica.
– Passo a Passo: Criar cartas com substantivos compostos e seu plural. Os alunos devem encontrar os pares durante a partida.
– Materiais: Cartas impressas com substantivos e plurais.
– Adaptação: Para os alunos em nível inicial, incluir imagens junto aos substantivos.
Sugestão 5 – Criação de Histórias em Quadrinhos
– Objetivo: Aplicar o conhecimento em um formato criativo.
– Passo a Passo: Os alunos devem criar uma história em quadrinhos onde precisam incluir ao menos 5 substantivos compostos no plural, utilizando na narrativa.
– Materiais: Papel, canetas, lápis de cor e templates para quadrinhos.
– Adaptação: Permitindo o uso de dispositivos digitais para alunos que preferem criar suas histórias de forma digital.
Com essas atividades, será possível desenvolver o conhecimento dos alunos sobre o plural dos substantivos compostos de maneira clara, divertida e significativa, contribuindo para a formação deles como escritores competentes no uso da língua portuguesa.
