Aprenda Matemática com a Música “A Dança das Formas”! 🎶

🎵 Música Educacional – Matemática

📚 Disciplina: Matemática

🎓 Série/Ano: Infantil 5

🎸 Estilo Musical: Pop

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

⏱️ Duração: 2-3 minutos

📅 Data de Criação: 24/07/2025

Título da Música

A Dança das Formas

Informações Técnicas

  • Tom sugerido: C maior
  • Compasso: 4/4
  • BPM aproximado: 120

Letra Completa

Vamos dançar, vamos brincar,

Com as formas que vão aparecer!

Triângulo é bem pontudinho,

Olha só, ele é bem bonitinho!

REFRÃO

Círculo, quadrado, retângulo, também!

As figuras geométricas, vamos aprender!

Círculo, quadrado, retângulo, também!

As figuras geométricas, vamos aprender!

Vamos juntos, sem parar,

Com as formas, vamos nos divertir!

O quadrado é um bloco forte,

Com quatro lados, é sempre sorte!

REFRÃO

Círculo, quadrado, retângulo, também!

As figuras geométricas, vamos aprender!

Círculo, quadrado, retângulo, também!

As figuras geométricas, vamos aprender!

O retângulo é alto e largo,

Se você olhar, é bem mais largo!

O círculo é redondinho,

Rola e gira, é bem facinho!

REFRÃO

Círculo, quadrado, retângulo, também!

As figuras geométricas, vamos aprender!

Círculo, quadrado, retângulo, também!

As figuras geométricas, vamos aprender!

Melodia Sugerida

A melodia pode ser inspirada em uma batida pop animada, semelhante a “Twinkle, Twinkle, Little Star”, com um ritmo alegre e cativante que encoraja a dança.

Acordes Básicos

CVamos dançar, vamos brincar,
GCom as formas que vão aparecer!
CTriângulo é bem pontudinho,
GOlha só, ele é bem bonitinho!
CCírculo, quadrado, retângulo, também!
GAs figuras geométricas, vamos aprender!

Dicas para o Professor

  • Inicie a aula apresentando as figuras geométricas com objetos reais ou imagens.
  • Use gestos que imitam as formas durante a canção: faça um triângulo com as mãos, desenhe um círculo, etc.
  • Crie um momento de dança livre após a música, incentivando os alunos a se moverem como suas formas favoritas.
  • Se possível, utilize instrumentos de percussão para acompanhar a batida, como tambores ou pandeiros.

Atividades Complementares

  1. Desenhar e colorir cada figura geométrica apresentada na música.
  2. Fazer um collage de figuras geométricas usando recortes de revistas.
  3. Realizar uma caça ao tesouro onde as crianças procuram por objetos que tenham as formas geométricas.
  4. Dramatizar a música em grupos, com cada grupo representando uma forma.

Recursos Visuais

  • Cartazes com imagens de figuras geométricas.
  • Brinquedos ou objetos do dia a dia que representem as formas.
  • Desenhos de figuras para colorir.
  • Vídeos educativos sobre figuras geométricas.

Avaliação

Observe se os alunos conseguem identificar e nomear as figuras geométricas ao longo da atividade. Faça perguntas simples após a música para avaliar se eles se lembram das formas.

Adaptações

  • Para inclusão, use recursos táteis como figuras em 3D para crianças com deficiência visual.
  • Incentive a participação de crianças com necessidades especiais com pares de apoio.

Extensões

  • Explorar formas em diferentes contextos, como em alimentos (pizza, bolachas) ou na natureza (flores, folhas).
  • Realizar jogos que envolvam a construção de formas com materiais como blocos de montar.
Acordes usados: C, G
Botões de Compartilhamento Social