“Aprenda Dígrafos e Encontros Consonantais no 2º Ano!”
Tema: dígrafos e encontro consonantal e m antes de p e b
Etapa/Série: 2º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 5
Prova de Língua Portuguesa – 2º Ano
Tema: Dígrafos e Encontro Consonantal (m antes de p e b)
Instruções:
Leia cada questão com atenção e responda de acordo com o que foi aprendido sobre dígrafos e encontros consonantais. Use lápis ou caneta para escrever suas respostas. Boa sorte!
—
Questão 1: Múltipla Escolha
Leia a frase abaixo e escolha a opção que completa corretamente a frase em destaque.
“O menino comeu um grande __________.”
a) pão
b) cão
c) bife
d) feijão
Questão 2: Verdadeiro ou Falso
Leia as afirmativas e escreva V (verdadeiro) ou F (falso) de acordo com a regra de uso do dígrafo “ch”.
1. O dígrafo “ch” é encontrado na palavra “chuva”. ____
2. O dígrafo “ch” aparece na palavra “chapéu”. ____
3. A palavra “chapeuzinho” não possui o dígrafo “ch”. ____
Questão 3: Completar Frases
Complete as frases abaixo com as palavras mais apropriadas. Use as letras em destaque para ajudá-lo.
1. A palavra “campão” tem o encontro consonantal ____.
2. A palavra “tambor” apresenta o som do dígrafo ____.
Questão 4: Dissertativa
Explique com suas próprias palavras o que é um dígrafo e dê um exemplo de palavra que tenha um dígrafo.
Questão 5: Análise e Contextualização
Liste três palavras que contenham a letra “m” antes de “p” ou “b” e escreva frases simples utilizando cada uma delas.
—
Gabarito
Questão 1: d
Justificativa: A palavra “pão” contém o encontro consonantal “p”.
Questão 2:
1. Verdadeiro (V): O dígrafo “ch” está presente na palavra “chuva”.
2. Verdadeiro (V): O dígrafo “ch” está presente na palavra “chapéu”.
3. Falso (F): A palavra “chapeuzinho” tem o dígrafo “ch”.
Questão 3:
1. A palavra “campão” tem o encontro consonantal “mp”.
2. A palavra “tambor” apresenta o som do dígrafo “mb”.
Justificativa: O dígrafo “mb” é encontrado em palavras com a letra “m” antes de “b”.
Questão 4:
Resposta esperada: Um dígrafo é um conjunto de duas letras que juntos formam um único som. Exemplo: “ch” em “chave”.
Justificativa: A explicação deve demonstrar compreensão do conceito de dígrafo.
Questão 5:
Exemplos aceitáveis: “rampa”, “limbo”, “tambo”.
Frases: “O carro subiu a rampa.”, “O gato estava no limbo.”, “Ele tocou o tambor com alegria.”
Justificativa: A questão visa avaliar a identificação de palavras e a habilidade de construção de frases.
—
As questões elaboradas visam estimular a compreensão e aplicação dos conteúdos relacionados a dígrafos e encontros consonantais em diferentes contextos. As atividades propostas promovem a reflexão, análise e uso prático do que foi estudado.
