“Aprenda as Vogais com a Música Educacional para Crianças!”

🎵 Música Educacional – Língua Portuguesa

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Ano: Infantil 3

🎸 Estilo Musical: Cantiga de Roda

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📅 Data de Criação: 09/06/2025

Título da Música

As Vogais na Roda

Informações Técnicas

Tom sugerido: C
Compasso: 4/4
BPM: 100

Letra Completa

Na roda das vogais, vamos cantar,
A, E, I, O, U, deixem-se levar!
A, E, I, O, U,
As vogais são cinco, tudo bem, e você, é um!
A de abacate, E de elefante,
I de igreja e O de gigante!
A, E, I, O, U,
As vogais são cinco, tudo bem, e você, é um!
U de urso, vamos brincar!
Com as vogais, vamos nos alegrar!
A, E, I, O, U,
As vogais são cinco, tudo bem, e você, é um!

Melodia Sugerida

A melodia deve seguir um padrão simples de Cantiga de Roda, semelhante a “Atirei o Pau no Gato”. A cadência deve ser alegre, com um ritmo fácil para as crianças acompanharem.

Acordes Básicos

CNa roda das vogais, vamos cantar,
CA, E, I, O, U, deixem-se levar!
CA, E, I, O, U,
FAs vogais são cinco, tudo bem, e você, é um!
CA de abacate, E de elefante,
CI de igreja e O de gigante!
CU de urso, vamos brincar!
FCom as vogais, vamos nos alegrar!

Dicas para o Professor

  • Introduza a música mostrando letras grandes das vogais.
  • Use gestos que representem cada vogal, como abrir a boca como um “A” ou fazer um “U” com as mãos.
  • Explore variações cantando devagar e depois mais rápido.
  • Incentive o uso de instrumentos simples como pandeiros ou maracas.

Atividades Complementares

  1. Identificação de Vogais: Peça para as crianças identificarem objetos na sala que começam com cada vogal.
  2. Desenho das Vogais: As crianças podem desenhar algo que comece com cada vogal.
  3. Teatro das Vogais: Crie pequenas cenas onde as vogais “falam” e interagem.
  4. Caça ao Tesouro: Esconda cartões com letras e as crianças devem encontrar os que representam as vogais.

Recursos Visuais

Use cartazes com as vogais coloridas, objetos que comecem com cada vogal, e jogos de memória com imagens.

Avaliação

Verifique se as crianças conseguem identificar as vogais e cantar o refrão corretamente. Observe a participação nas atividades práticas.

Adaptações

Para crianças com necessidades especiais, use recursos visuais mais interativos, como fantoches ou figuras em 3D. Para crianças que falam outra língua, ensine a canção traduzida.

Extensões

Expanda o aprendizado incluindo a formação de palavras simples com as vogais, ou introduza as consoantes associando com as vogais em jogos de rimas.

Acordes Usados

  • C
  • F
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