“Aprenda Acentuação: Sequência Didática para Alunos”

1. Apresentação da Sequência

O tema central desta sequência didática é a “Acentuação”, um aspecto fundamental da Língua Portuguesa que contribui para a fala correta e a compreensão textual. O objetivo é desenvolver a habilidade dos alunos em reconhecer e aplicar as regras de acentuação gráfica, promovendo uma comunicação mais clara e eficaz.

2. Objetivos de Aprendizagem

• Objetivo Geral: Desenvolver a compreensão e a aplicação das regras de acentuação gráfica na escrita e fala dos alunos.
• Objetivos Específicos:
  • Identificar palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
  • Compreender as regras de acentuação gráfica.
  • Aplicar as regras de acentuação em exercícios práticos.
  • Refletir sobre a importância da acentuação na comunicação escrita.

3. Habilidades da BNCC

• EF15LP04: Identificar e usar corretamente as regras de acentuação gráfica.
• EF15LP05: Analisar e produzir textos escritos, considerando as normas da língua padrão.

4. Recursos e Materiais

• Quadro e marcadores
• Projetor multimídia
• Atividades impressas (fichas de exercícios)
• Jogos educativos de acentuação (online ou impressos)
• Cartazes com regras de acentuação
• Materiais para gamificação (cartões, prêmios simbólicos)

5. Desenvolvimento das Aulas

Aula 1: Introdução à Acentuação

• Objetivos específicos da aula: Introduzir o conceito de acentuação e suas categorias.
• Duração: 50 minutos
• Introdução/Acolhimento (10 min): Apresentação do tema e discussão sobre a importância da acentuação.
• Desenvolvimento (30 min):
  • Exposição Teórica: Explicar as palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas (10 min).
  • Atividade 1: Leitura de um texto curto com várias acentuações (5 min).
  • Atividade 2: Identificação de palavras acentuadas no texto (15 min).
• Atividades práticas progressivas: Identificação de palavras em grupos e discussão.
• Metodologia ativa utilizada: Sala de aula invertida (leitura prévia em casa).
• Fechamento/Síntese (5 min): Revisão das categorias de acentuação.
• Tarefa para casa: Criar uma lista de 10 palavras acentuadas que encontraram no dia a dia.

Aula 2: Regras de Acentuação Gráfica

• Objetivos específicos da aula: Compreender e aplicar as regras de acentuação gráfica.
• Duração: 50 minutos
• Introdução/Acolhimento (10 min): Revisão das categorias de palavras da aula anterior.
• Desenvolvimento (30 min):
  • Exposição Teórica: Explicar as regras de acentuação (10 min).
  • Atividade 1: Jogo de acentuação em grupos (20 min).
• Atividades práticas progressivas: Aplicação das regras em exercícios individuais.
• Metodologia ativa utilizada: Gamificação com jogos de acentuação.
• Fechamento/Síntese (5 min): Resumir as regras abordadas.
• Tarefa para casa: Criar cinco frases utilizando palavras acentuadas corretamente.

Aula 3: Aplicação Prática das Regras

• Objetivos específicos da aula: Aplicar as regras de acentuação em contextos de escrita.
• Duração: 50 minutos
• Introdução/Acolhimento (10 min): Revisão das frases criadas na tarefa de casa.
• Desenvolvimento (30 min):
  • Atividade 1: Produção de um texto coletivo com correção em tempo real (15 min).
  • Atividade 2: Exercícios de preenchimento de lacunas com palavras acentuadas (15 min).
• Atividades práticas progressivas: Correção de textos em pequenos grupos.
• Metodologia ativa utilizada: Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) na produção do texto.
• Fechamento/Síntese (5 min): Apresentação dos textos produzidos.
• Tarefa para casa: Revisar um texto próprio, acentuando corretamente as palavras.

Aula 4: Avaliação e Reflexão sobre Acentuação

• Objetivos específicos da aula: Avaliar o aprendizado e refletir sobre a importância da acentuação.
• Duração: 50 minutos
• Introdução/Acolhimento (10 min): Discussão sobre a experiência das aulas anteriores.
• Desenvolvimento (30 min):
  • Atividade 1: Aplicação de um teste de avaliação sobre acentuação (20 min).
  • Atividade 2: Reflexão em grupo sobre a importância da acentuação na comunicação (10 min).
• Atividades práticas progressivas: Discussão em grupo sobre erros comuns.
• Metodologia ativa utilizada: Reflexão colaborativa.
• Fechamento/Síntese (5 min): Apresentação das conclusões tiradas pelos grupos.
• Tarefa para casa: Escrever um parágrafo sobre a importância da acentuação.

6. Avaliação

• Critérios de avaliação: Compreensão das regras, aplicação correta em atividades, participação nas discussões.
• Instrumentos avaliativos: Fichas de exercícios, testes escritos, observação das atividades em grupo.
• Avaliação formativa durante o processo: Feedback contínuo durante as aulas e atividades práticas.
• Avaliação final/somativa: Teste de avaliação ao final da sequência.

7. Adaptações e Diferenciação

• Sugestões para alunos com diferentes ritmos: Acompanhamento individual, uso de materiais visuais e táteis.
• Adaptações para inclusão: Uso de recursos audiovisuais, leitura em voz alta e suporte individual.

8. Extensões e Aprofundamento

• Sugestões para expandir o tema: Pesquisa sobre a evolução da acentuação na língua portuguesa.
• Projetos complementares: Criação de um mural colaborativo com palavras acentuadas e suas regras.

Esta sequência didática é estruturada de forma a facilitar a compreensão dos alunos sobre a acentuação na Língua Portuguesa, utilizando metodologias ativas e promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e reflexivo.