“Ansiedade na Adolescência: A Busca pela Felicidade e Filosofia”
Tema: Ansiedade na adolescência. Felicidade e filosofia da existência. Carta sobre felicidade.
Etapa/Série: 8º ano
Disciplina: Filosofia
Questões: 10
Prova de Filosofia – 8º Ano
Tema: Ansiedade na Adolescência, Felicidade e Filosofia da Existência, Carta sobre Felicidade
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Instruções
Leia atentamente cada questão e responda de acordo com o que foi aprendido sobre o tema. Utilize uma caneta azul ou preta para suas respostas. Boa sorte!
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Questões
1. (Múltipla Escolha)
A ansiedade na adolescência pode ser definida como:
a) Uma condição normal sem repercussões.
b) Um sentimento que não pode ser controlado em nenhuma circunstância.
c) Uma resposta emocional a situações complexas e desafiadoras.
d) Um estado que afeta apenas a alimentação.
2. (Verdadeiro ou Falso)
A afirmação “Felicidade é um estado permanente que pode ser alcançado por todas as pessoas independentemente das circunstâncias” é:
( ) Verdadeiro
( ) Falso
3. (Completar as Frases)
A filosofia da existência busca compreender a __________ e o sentido da vida. Além disso, ela reflete sobre como a __________ e a __________ podem influenciar nossas escolhas diárias.
4. (Dissertativa)
Explique como a sociedade atual pode impactar a ansiedade dos adolescentes. Utilize exemplos do cotidiano para ilustrar suas ideias. (Responda em até 10 linhas)
5. (Múltipla Escolha)
Qual das alternativas abaixo é considerada uma maneira saudável de lidar com a ansiedade?
a) Ignorar os problemas até que eles desapareçam.
b) Praticar atividades físicas regularmente.
c) Evitar a comunicação com amigos e familiares.
d) Buscar sempre a perfeição em tudo.
6. (Verdadeiro ou Falso)
Práticas filosóficas antigas, como as ideias estoicas, sugerem que deveríamos focar no que podemos controlar, minimizando a preocupação com o que não podemos.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
7. (Completar as Frases)
Para os filósofos, a verdadeira felicidade está ligada à __________ e ao __________ das nossas ações em relação ao mundo ao nosso redor.
8. (Dissertativa)
Redija uma carta de três parágrafos para um amigo que está lidando com a ansiedade, oferecendo conselhos baseados na filosofia da existência e na busca por felicidade.
9. (Múltipla Escolha)
Um filósofo contemporâneo, reconhecido por suas ideias sobre a busca da felicidade na vida moderna, é:
a) Friedrich Nietzsche
b) Albert Camus
c) Platão
d) Sócrates
10. (Dissertativa)
Com base no que você aprendeu, discorra sobre a relação entre a felicidade e a ansiedade na adolescência. Como um entendimento filosófico pode contribuir para a superação desses sentimentos? (Responda em até 15 linhas)
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Gabarito Detalhado
1. c – A ansiedade é uma resposta emocional normal em situações desafiadoras, especialmente durante a adolescência, quando mudanças significativas ocorrem.
2. Falso – Felicidade não é um estado permanente e, sim, um objetivo que pode variar de acordo com as circunstâncias e a perspectiva de cada um.
3. vida; felicidade; ansiedade – A filosofia da existência se preocupa com a vida humana e como a felicidade e a ansiedade influenciam nossas decisões.
4. Resposta esperada: Os alunos devem mencionar fatores como pressão social, expectativas familiares e a influência das redes sociais, que podem intensificar a ansiedade.
5. b – Atividades físicas ajudam a liberar endorfinas, melhorando o bem-estar e reduzindo a ansiedade.
6. Verdadeiro – A filosofia estoica enfatiza que focar no que está ao nosso alcance pode diminuir a ansiedade.
7. autenticidade; consequência – Para filósofos, ser autêntico em nossas ações é fundamental para alcançar felicidade e significado.
8. A carta deve incluir apoio emocional e sugestões práticas, como discutir sentimentos, compartilhar experiências, e a importância de cuidar de si mesmo.
9. b – Albert Camus é conhecido por suas reflexões sobre a busca da felicidade em um mundo absurso.
10. Resposta esperada: Os alunos devem explorar como a filosofia pode oferecer execução e compreensão das emoções, sugerindo métodos de enfrentamento da ansiedade para alcançar a felicidade.
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Observação: Este exame foi elaborado com o objetivo de abordar conceitos fundamentais de filosofia contextualizados na realidade do adolescente, promovendo a interdisciplinaridade entre temas ferventes na atualidade.
