“Advinha Junina: Aprenda e Brinque com Adivinhações!”
Introdução à aula sobre o tema “Advinha Junina”. Este plano de aula é voltado para despertar o interesse dos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental para as festas juninas, valendo-se de uma atividade lúdica e interativa que incentiva o *pensamento crítico e a criatividade*. A proposta é trabalhar as características culturais dessa festividade e, ao mesmo tempo, desenvolver habilidades linguísticas e de interpretação através da construção de adivinhações relacionadas ao tema.
O uso de adivinhações é uma excelente forma de fazer a conexão entre a literatura e as celebrações culturais, estimulando a leitura, o raciocínio lógico e a interpretação textual. Assim, este plano de aula apresenta um esquema claro e orientado para que os educadores possam implementar essas atividades, promovendo um ambiente de aprendizado divertido e significativo.
Tema: Advinha Junina
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 6º Ano
Faixa Etária: 10 anos
Objetivo Geral:
Estimular o conhecimento cultural e literário através das adivinhações típicas das festas juninas, desenvolvendo habilidades de interpretação, criatividade e escrita pelos alunos.
Objetivos Específicos:
– Fomentar a leitura e a interpretação de textos.
– Estimular a criação e formulação de adivinhações.
– Desenvolver a expressividade oral e a capacidade de trabalho em grupo dos alunos.
– Promover a apreciação das tradições culturais brasileiras, especialmente as associadas às festas juninas.
Habilidades BNCC:
– (EF06LP01) Reconhecer a impossibilidade de uma neutralidade absoluta no relato de fatos e identificar diferentes graus de parcialidade/ imparcialidade dados pelo recorte feito e pelos efeitos de sentido advindos de escolhas feitas pelo autor, de forma a poder desenvolver uma atitude crítica frente aos textos.
– (EF06LP11) Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: tempos verbais, concordância nominal e verbal, regras ortográficas, pontuação etc.
– (EF67LP10) Produzir notícias impressas tendo em vista características do gênero, e o estabelecimento adequado de coesão.
– (EF06LP12) Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão referencial (nome e pronomes), recursos semânticos de sinonímia, antonímia e homonímia e mecanismos de representação de diferentes vozes (discurso direto e indireto).
Materiais Necessários:
– Folhas de papel ou cartolinas
– Canetas coloridas
– Quadro branco e marcadores
– Computador e projetor (opcional)
– Exemplos de adivinhações tradicionais juninas
Situações Problema:
– Quais características das festas juninas podem ser expressas por meio de adivinhações?
– Como podemos transformar o que sabemos sobre a festa em uma adivinhação criativa?
Contextualização:
As festas juninas são um importante aspecto da cultura brasileira, repletas de tradições como danças, comidas típicas e brincadeiras populares, entre elas as adivinhações. Envolver os alunos nesse contexto cultural é essencial para desenvolver sua identidade e sensibilizá-los sobre a riqueza das tradições.
Desenvolvimento:
1. Apresentação do tema (10 minutos)
– Iniciar com uma discussão breve sobre as festas juninas, suas tradições e o papel das adivinhações.
– Perguntar aos alunos se conhecem algumas adivinhações e compartilhar algumas típicas da festa.
2. Dinâmica de construção de adivinhações (30 minutos)
– Dividir a turma em pequenos grupos e apresentar o desafio de criar suas próprias adivinhações sobre temas relacionados a festas juninas (ex.: comidas típicas, danças, elementos da festa).
– Cada grupo terá a tarefa de elaborar três adivinhações e apresentá-las para a turma.
– Os grupos devem considerar o uso adequado da linguagem e da estrutura de texto, fomentando a revisão gramatical.
3. Apresentação das adivinhações (10 minutos)
– Os grupos apresentam suas adivinhações ao restante da turma.
– Quando um grupo apresenta, os outros alunos tentam adivinhar. Isso gera uma participação ativa e uma troca de conhecimento entre os alunos.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: Leitura e interpretação
Objetivo: Compreender o significado por trás das adivinhações.
Descrição: Os alunos irão pesquisar e registrar adivinhações tradicionais, discutindo seu significado.
Instruções: Peça que cada aluno traga uma adivinhação ou explore algumas na internet e as compartilhe com a sala. Use um quadro branco para anotar as diferentes adivinhações e suas explicações.
Atividade 2: Produção escrita
Objetivo: Criar adivinhações originais.
Descrição: Os alunos, em grupos, criarão suas adivinhações sobre a festa junina.
Instruções: Após a apresentação, cada grupo deve fazer uma seleção de suas melhores adivinhações e apresentá-las em cartazes coloridos, que podem ser pendurados na sala de aula.
Atividade 3: Jogo de adivinhação
Objetivo: Reforçar o aprendizado em um formato divertido.
Descrição: Realizar um quiz junino onde as adivinhações criadas pelos grupos serão utilizadas para um jogo de adivinhação.
Instruções: Organize um torneio entre grupos para ver quem consegue adivinhar mais respostas.
Discussão em Grupo:
– Como se sente ao criar adivinhações?
– O que as adivinhações refletem sobre a cultura das festas juninas?
– Por que você acha que as adivinhações são importantes em celebrações culturais?
Perguntas:
– Quais elementos da festa junina podem ser expressos em adivinhações?
– Você acha que a adivinhação pode nos ajudar a entender melhor as tradições de uma cultura? Por quê?
– Como podemos usar as adivinhações em outras festividades?
Avaliação:
– A avaliação será realizada com base na participação e envolvimento dos alunos nas atividades.
– Os grupos deverão apresentar suas adivinhações e as discussões resultantes serão observadas pelo professor para medir a compreensão e o engajamento dos alunos nas atividades propostas.
Encerramento:
– Para concluir a aula, fazer uma reflexão coletiva sobre o que aprenderam sobre as adivinhações e as tradições juninas.
– Além de reforçar a importância da respeitabilidade cultural, cada aluno pode deixar um cartão com uma adivinhação que mais gostou. Isso ajuda na formação de uma rede de conhecimento e admiração pela cultura.
Dicas:
– Incentive os alunos a utilizarem recursos visuais como desenhos ou colagens para acompanharem suas adivinhações.
– Utilize a tecnologia, como aplicativos de quiz, para transformar a atividade de adivinhação em um jogo virtual, se possível.
– Aproveite o clima festivo da festa junina, sugerindo que os alunos venham fantasiados para a aula ou levem comidas típicas para tornar a experiência ainda mais rica.
Texto sobre o tema:
As festas juninas são verdadeiros caldeirões de cultura e tradição no Brasil, repletas de elementos que frequentemente se entrelaçam, criando uma tapeçaria vibrante de experiências. Nesse contexto, as adivinhações ocupam um espaço singular, alimentando a criatividade e o raciocínio dos participantes, principalmente das crianças. O ato de adivinhar é mais do que uma simples brincadeira; é uma maneira de proteger tradições que se perpetuam ao longo das gerações, além de ser uma porta aberta para a aprendizagem sobre a linguagem, o humor e a sabedoria popular.
As adivinhações juninas são essencialmente uma celebração da inteligência coletiva, onde todos se unem para compartilhar o conhecimento de forma lúdica e interativa. Elas carregam em si representações de figuras típicas das festas, como o milho, as fogueiras e as danças de quadrilha, proporcionando um rico material didático que pode ser explorado em sala de aula. Através da criação e discussão em grupo, os alunos têm a oportunidade de explorar não apenas as regras da língua portuguesa, mas também de se aprofundarem nas tradições culturais que nos conectam e nos tornam únicos enquanto sociedade brasileira.
Com uma abordagem bem estruturada, as adivinhações podem transformar-se em uma ferramenta poderosa para o aprendizado, fomentando a capacidade de escuta, o respeito pela diversidade cultural e o desenvolvimento de habilidades sociais. Dessa maneira, trabalhamos a educação de forma integral, respeitando as singularidades de cada aluno e promovendo uma convivência saudável e enriquecedora dentro do ambiente escolar.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula pode ser expandido para incluir uma pesquisa sobre as diversas celebrações culturais que ocorrem em diferentes regiões do Brasil, permitindo que os alunos explorem como as festas juninas são celebradas em outros lugares. Essa ampliação pode promover uma compreensão mais ampla da diversidade cultural que existe dentro do nosso país, ajudando os alunos a fazer conexões entre diferentes festividades e tradições que são mostradas nas adivinhações.
Outra possibilidade de desdobramento é instaurar um projeto colaborativo onde os alunos podem entrevistar familiares ou membros da comunidade sobre suas experiências com as festas juninas. Esse tipo de atividade não apenas aproxima as famílias da escola, como também ressalta a importância da memória coletiva e dos costumes orais que muitas vezes se perdem com o tempo. Tais entrevistas ou relatos podem ser coletados e transformados em um mural ou um pequeno livro que pode ser apresentado na escola.
Finalmente, pode-se criar um espaço para a realização de um “Festival de Adivinhações”, onde os alunos apresentam suas adivinhações não apenas para a classe, mas para outras turmas e para a comunidade escolar. Esse evento não apenas serve para encerrar o tema com chave de ouro, como também promove o desenvolvimento das habilidades de apresentação e comunicação, permitindo a cada aluno expressar sua criatividade e orgulho de sua cultura.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que, ao implementar este plano de aula, o educador esteja atento às necessidades e ao envolvimento de todos os alunos. O ambiente de aprendizagem deve ser acolhedor, propício à interação e criação conjunta, onde cada ideia dos alunos seja respeitada e valorizada. O professor deverá agir como facilitador, estimulando a troca de ideias e incentivando a participação ativa de todos.
A realização das atividades deve ser acompanhada de um feedback constante, onde os alunos possam expressar suas opiniões sobre a atividade e o que aprenderam durante o processo. Isso não apenas ajudará no desenvolvimento da autonomia e da autoestima dos alunos, mas também contribuirá para uma melhor reflexão sobre a importância das tradições culturais.
Por último, não se esqueça de celebrar os resultados alcançados com as atividades, mesmo que sejam pequenos. As tradições de celebração são fundamentais nas festas juninas e devem ser um reflexo na dinâmica de sala de aula, criando um ambiente de satisfação e alegria para todos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1: Adivinhação Musical
Desenvolva uma atividade onde os alunos devem associar canções típicas de festas juninas com adivinhações que representem os elementos da música. Eles podem buscar melodias e letras que façam referência à cultura junina, criando um concurso dentro da sala para ver quem consegue apresentar a melhor adivinhação musical.
Sugestão 2: Adivinhação Visual
Os alunos podem desenvolver cartazes ilustrados que contenham suas adivinhações junto com imagens que representem a resposta. Essas peças podem ser expostas em uma “exposição de adivinhações juninas,” onde as turmas concorrentes adivinham as respostas propositalmente gráficas, estimulando a criatividade e o aprendizado lúdico.
Sugestão 3: Adivinhação Digital
Os alunos podem utilizar ferramentas digitais para criar um quizz interativo sobre adivinhações juninas. Usando plataformas como Kahoot ou Quizizz, podem elaborar perguntas sobre adivinhações enquanto aprendem na prática sobre o uso dessas tecnologias educacionais, tornando a atividade ainda mais atrativa para os alunos.
Sugestão 4: Rodinha de Adivinhações
Organize uma dinâmica em que, a cada semana, um aluno traga uma nova adivinhação para compartilhar com a classe. Dessa forma, as crianças podem aprender de maneira continuada sobre as várias adivinhações, criando uma robusta biblioteca de adivinhações que também pode ser compilada em um livro da turma.
Sugestão 5: Adivinhação de Sabores
Para explorar o tema das comidas típicas das festas juninas, proponha uma atividade onde os alunos devem montar adivinhações sobre comidas típicas. Para complementá-la, eles podem degustar algumas dessas comidas em um dia especial, unindo assim aprendizado, cultura e prazer gastronômico.
A realização dessas atividades propostas durante o percurso do tema “Advinha Junina” proporcionará um aprendizado significativo e também promoverá a valorização das tradições culturais, envolvendo toda a turma e engajando os alunos de maneira lúdica e divertida.
