A Influência da Língua Inglesa no Mundo: Plano de Aula para 9º Ano
A presente plano de aula tem como foco a influência da língua inglesa no mundo. Este tema se torna cada vez mais relevante em um período em que a globalização e o acesso à informação são intensificados pela tecnologia e pela internet. Assim, entender o papel do inglês como uma linguagem universal é crucial para os alunos do 9º ano. Além disso, a conscientização sobre a importância de dominar essa língua pode abrir portas para oportunidades acadêmicas e profissionais no futuro.
O ensino deste tema possibilita uma reflexão crítica sobre como a língua inglesa se disseminou globalmente, os impactos culturais, sociais e econômicos dessa disseminação e a importância do aprendizado de uma língua que serve como ponte entre diversas culturas. Com base nas diretrizes da BNCC, este plano de aula propõe uma abordagem colaborativa e investigativa, incentivando os alunos a pesquisar e compartilhar suas descobertas.
Tema: A influência da língua inglesa no mundo
Duração: 40 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 9º Ano
Faixa Etária: 14 a 15 anos
Objetivo Geral:
Promover a compreensão acerca da influência e importância da língua inglesa no contexto mundial, incentivando os alunos a reconhecerem sua relevância no dia a dia e em diversas áreas de atuação.
Objetivos Específicos:
– Investigar a disseminação do inglês no mundo e suas implicações históricas.
– Compreender os principais motivos que levam à necessidade do aprendizado da língua inglesa.
– Argumentar sobre a importância da fluência em inglês na esfera acadêmica e profissional.
– Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação em grupo.
Habilidades BNCC:
– (EF09LP03) Produzir artigos de opinião, tendo em vista o contexto de produção dado, assumindo posição diante de tema polêmico, argumentando de acordo com a estrutura própria desse tipo de texto e utilizando diferentes tipos de argumentos.
– (EF09LI17) Debater sobre a expansão da língua inglesa pelo mundo, em função do processo de colonização nas Américas, África, Ásia e Oceania.
– (EF09LI18) Analisar a importância da língua inglesa para o desenvolvimento das ciências (produção, divulgação e discussão de novos conhecimentos), da economia e da política no cenário mundial.
– (EF09LI19) Discutir a comunicação intercultural por meio da língua inglesa como mecanismo de valorização pessoal e de construção de identidades no mundo globalizado.
Materiais Necessários:
– Acesso à internet
– Computadores ou tablets
– Quadro branco e marcadores
– Papel e canetas para anotações
– Recursos audiovisuais (vídeos, apresentações)
– Excertos de artigos e reportagens sobre a influência do inglês
Situações Problema:
– Por que o inglês se tornou a língua mais falada no mundo?
– Como a colonização britânica e americana influenciou a disseminação da língua inglesa?
– Quais são as vantagens e desvantagens de um mundo onde o inglês é a língua franca?
Contextualização:
A língua inglesa se firmou como um dos principais veículos de comunicação global, representando não apenas uma língua, mas uma ferramenta essencial para a circulação de informações, tecnologia, ciência e cultura. A forma como o inglês foi imposto e adotado em diversas regiões após períodos de colonização e suas consequências são um tema vital para o entendimento da dinâmica contemporânea do nosso mundo.
Desenvolvimento:
O desenvolvimento da aula se dará por meio de uma pesquisa em grupos, onde os alunos terão o desafio de elaborar um pequeno projeto sobre a influência do inglês. As etapas incluem:
1. Divisão em Grupos: Jogar os alunos em grupos de 4 a 5 pessoas, incentivando a colaboração e troca de ideias.
2. Pesquisa Orientada: Cada grupo deve explorar questões como: a história da língua inglesa, suas diferentes variantes (inglês britânico, americano, australiano…), e como as tecnologias modernas e a mídia têm contribuído para sua disseminação.
3. Elaboração de um Cartaz ou Apresentação: Os grupos criarão um cartaz ou uma apresentação que resuma suas descobertas e evidencie a importância do inglês. Devem incluir dados, imagens e argumentos convincentes.
4. Apresentação Oral: Cada grupo terá 5 minutos para apresentar suas conclusões para a turma, fomentando um espaço para perguntas e comentários de colegas.
Atividades Sugeridas:
Atividade 1: Pesquisa sobre a história da língua inglesa.
*Objetivo:* Compreender como o inglês se espalhou pelo mundo.
Descrição: Pesquisar sobre pontos históricos que contribuíram para a disseminação do inglês (colonização, comércio, internet).
Materiais: Acesso à internet, artigos e vídeos.
Instruções: Dividir a pesquisa em dois períodos históricos: antes e depois da globalização.
Atividade 2: Análise de um vídeo/documentário.
*Objetivo:* Refletir sobre a presença do inglês em diversas culturas.
Descrição: Assistir a um documentário que apresente a influência do inglês.
Materiais: Projeto de vídeo/documentário.
Instruções: Após a exibição, debater em grupo os principais pontos apresentados.
Atividade 3: Debate sobre as vantagens e desvantagens do inglês como língua franca.
*Objetivo:* Desenvolver habilidade de argumentação e exposição de pontos de vista.
Descrição: Organizar um debate no qual alguns alunos defendem e outros criticam a ideia de que o inglês é uma língua de importância universal.
Materiais: Quadro para anotações dos pontos debatidos.
Instruções: Criar uma lista de pros e contras.
Atividade 4: Criação de um artigo de opinião.
*Objetivo:* Produzir um texto crítico sobre a temática estudada.
Descrição: Escrever um artigo que aborde a importância do inglês no mundo contemporâneo.
Materiais: Papel e canetas.
Instruções: Seguir a estrutura de um artigo de opinião, incluindo uma introdução, desenvolvimento e conclusão.
Discussão em Grupo:
Após as apresentações, promover uma discussão em grupo onde os alunos poderão compartilhar suas impressões sobre a pesquisa realizada, têm espaço para argumentar e contra-argumentar sobre a disseminação do inglês e suas implicações culturais.
Perguntas:
1. Quais fatores contribuíram para a expansão do inglês?
2. Como a língua inglesa influencia a cultura e os negócios?
3. A fluência em inglês é realmente necessária nos dias de hoje? Por quê?
Avaliação:
A avaliação será contínua, considerando a participação dos alunos nas atividades, qualidade das pesquisas e apresentações, e a efetividade no debate. Será dado um feedback individual e em grupo para destacar o que foi bem feito e onde pode-se melhorar.
Encerramento:
Concluir a aula com uma reflexão sobre a importância do aprendizado da língua inglesa e os desafios e oportunidades que ele representa no mundo em que vivemos. Incentivar os alunos a continuarem pesquisando sobre o tema e a praticarem o inglês em seu cotidiano.
Dicas:
– Incentivar o uso de plataformas online para pesquisa e interação.
– Recomendar a leitura de textos em inglês à medida que os alunos se sentem confortáveis com a língua.
– Criar um ambiente de sala de aula onde se sintam à vontade para se expressarem livremente.
Texto sobre o tema:
A influência da língua inglesa no mundo contemporâneo é um fenômeno que transcende fronteiras e culturas. O inglês, em grande medida, se estabeleceu como a língua franca, facilitando a comunicação entre falantes de diferentes nacionalidades e promovendo a troca cultural. Esse domínio se deve, em parte, ao histórico colonial da Grã-Bretanha e à onipresença dos Estados Unidos na economia mundial e na cultura popular. De negócios a ciência, da tecnologia à arte, o inglês se enraizou como um elemento chave na interligação de sociedades globalizadas.
Além disso, o advento da internet revolucionou a maneira como nos comunicamos, permitindo que o inglês se expanda ainda mais. A presença de públicos de diversas origens geográficas, unindo-se em redes sociais, fóruns e plataformas de aprendizado, tem reforçado ainda mais a importância dessa língua.
No entanto, é pertinente destacar que a predominância do inglês também levanta questões de identidade cultural e diversidade linguística. Enquanto muitos se beneficiam do domínio do inglês para avançar nas suas carreiras, há um custo associado a essa globalização da língua, potencialmente obscurecendo as nuances das línguas nativas e suas culturas.
Desdobramentos do plano:
Ao longo do desenvolvimento deste plano, é fundamental que os alunos compreendam a profundidade da influência da língua inglesa não apenas em seus contextos acadêmicos, mas nas esferas sociais e econômicas. A aprendizagem da língua deve ser vista como um meio de expandir horizontes, proporcionando acesso a novas formas de expressão e à interculturalidade. Além disso, o debate sobre a língua é uma excelente oportunidade para discutir as desigualdades geradas em sociedades onde o domínio do inglês é um sinal de status e privilégio.
Portanto, este plano não é apenas sobre entender o inglês como um meio de comunicação, mas também sobre reconhecer as implicações que sua promoção tem nas diversas culturas ao redor do mundo. A necessidade de explorar, debater e aprender sobre a língua é um passo em direção a uma formação mais crítica e consciente da realidade multicultural em que os alunos estão inseridos.
Orientações finais sobre o plano:
É importante que o educador esteja aberto à diversidade de opiniões e experiências trazidas por seus alunos durante o processo de aprendizagem. O trabalho em grupo deve ser encarado como uma oportunidade não só de se aprofundar no conhecimento, mas de desenvolver habilidades interpessoais essenciais no mundo contemporâneo. Encorajar os alunos a se posicionarem criticamente em relação ao tema é fundamental para seu crescimento acadêmico e pessoal. Permitir que os alunos expressem suas ideias e experiências em relação ao inglês e sua cultura proporcionará uma riqueza à discussão e tornará o aprendizado mais significativo.
Encoraje os alunos a se sentirem motivados a contínua praticar o inglês fora da sala de aula, seja por meio de filmes, músicas, ou até mesmo conversas em redes sociais, desenvolvendo assim a fluência e liberdade no uso da língua em diversas situações.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogo da Memória com Vocabulário: Desenvolver um jogo que relacione palavras em inglês com suas significações. Utilize cartões com imagens e palavras em inglês, promovendo um jogo dinâmico onde os alunos possam aprender e se divertir ao mesmo tempo.
2. Teatro de Improviso: Organizar uma atividade de teatro onde os alunos devem se comunicar usando o inglês em situações cotidianas simuladas, criando diálogos que promovem a espontaneidade e o uso da língua em contextos práticos.
3. Música e Letras: Propor que os alunos escolham suas músicas preferidas em inglês, expliquem a letra e seus significados, promovendo uma sessão de audição onde cada um apresenta seu artista e canção.
4. Filme e Debate: Selecionar um filme em inglês e promover uma sessão de debate após a exibição, discutindo os temas abordados, as linguagens utilizadas e a representação cultural.
5. Criação de Infográficos: Incentivar os alunos a criar infográficos que expliquem a influência do inglês em diferentes áreas (como ciência, negócios e arte) usando ferramentas digitais, integrando tecnologia ao aprendizado da língua.
Esse plano de aula tem como foco a formação de cidadãos críticos e conscientes da importância da comunicação intercultural, considerando a relevância do inglês como um fenômeno global que deve ser compreendido em sua complexidade e diversidade.
