A Evolução da Televisão Brasileira: Da TV Tupi ao Streaming
Tema: Mudando de canal A televisão brasileira teve início por volta de 1950, com a chegada dos televisores e o funcionamento da primeira emissora brasileira, a TV Tupi, com sede em São Paulo. Naquela época, as imagens eram em preto e branco, a programação era curta e servia, principalmente, para informar e divertir as pessoas com noticiários, programas de entrevista, telenovelas etc. Ao longo dos anos 1960, cresceu o número de emissoras brasileiras. Algumas das emissoras que conhecemos hoje tiveram início nesse período, como a TV Record, a TV Globo, a TV Bandeirantes e, anos depois, o Sistema Brasileiro de Televisão (SBT). Ter um televisor era um símbolo de riqueza, pois ele custava muito caro e apenas as famílias com mais dinheiro podiam comprá-lo. Portanto, não era comum existir esse meio de comunicação nas moradias do passado. A TV Tupi utilizava um indígena como símbolo para fazer referência aos povos nativos que habitaram o litoral brasileiro. Com o desenvolvimento de novas tecnologias, o televisor foi se modificando e ganhando outros formatos. Surgiram, por exemplo, aparelhos com telas maiores, mais leves e mais finas. Ao longo do tempo, a compra desse equipamento tornou-se algo mais acessível à população. Em 1972, as emissoras do país começaram a realizar transmissão a cores, ou seja, as imagens divulgadas passaram a ser coloridas. Hoje em dia, a televisão é um dos principais meios de comunicação utilizados no país e está presente em muitos lares brasileiros. Atualmente, o televisor ganhou novas funções, por exemplo, existem aparelhos que podem ser conectados à internet para escutar músicas, jogar video game etc. Também há televisores que podem ser conectados a outros equipamentos eletrônicos, como os celulares. 79 Andrey
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: História
Questões: 2
Prova de História – 4º Ano
Tema: Mudando de Canal
Instruções: Responda as questões dissertativas a seguir de forma clara e objetiva. Utilize os conhecimentos adquiridos sobre a história da televisão brasileira.
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1ª Questão:
Descreva como a televisão brasileira começou a se desenvolver após sua invenção em 1950. Cite algumas das principais emissoras e comente sobre a importância do televisor na época.
2ª Questão:
A televisão passou por diversas mudanças desde a sua criação. Explique quais foram algumas dessas transformações ao longo do tempo, mencionando os avanços tecnológicos e como isso impactou o acesso das pessoas ao televisor.
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Gabarito Detalhado
1ª Questão:
Resposta Esperada: O aluno deve abordar que a televisão brasileira teve seu início com a TV Tupi em 1950, fazendo referência à programação inicial que era composta por noticiários e telenovelas em preto e branco. Deve citar outras emissoras importantes que surgiram na década de 1960, como TV Record, TV Globo e SBT. É importante que o aluno mencione que, na época, ter um televisor era considerado um símbolo de riqueza, já que o aparelho era caro e não estava presente em todos os lares. Essa informação ajuda a contextualizar a relevância da televisão como meio de comunicação e entretenimento na sociedade brasileira.
2ª Questão:
Resposta Esperada: O aluno deve explicar as mudanças tecnológicas que ocorreram, como a introdução da transmissão em cores em 1972, que melhorou a qualidade da programação e do entretenimento. Além disso, o aluno pode mencionar a evolução dos aparelhos, que se tornaram mais leves, finos e acessíveis. Deve ser ressaltado o impacto positivo dessas mudanças no acesso da população à televisão, tornando-a um meio de comunicação mais presente em diferentes classes sociais, além de mencionar as funcionalidades modernas que permitem conectar a TV à internet e a outros dispositivos eletrônicos.
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Critérios de Avaliação:
1. Coerência e clareza nas respostas.
2. Uso de informações corretas e relevantes sobre a história da televisão brasileira.
3. Capacidade de relacionar as mudanças tecnológicas com o impacto social e cultural.
A prova busca estimular a reflexão crítica sobre a evolução da televisão e seu papel na sociedade brasileira, seguindo os objetivos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o 4º Ano, promovendo tanto a compreensão factual quanto a análise crítica do tema.
