“A Era do Gelo: Atividades de História para o 4º Ano”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 4º ano na disciplina História.
Tema: Filme a era do gelo
Etapa: 4º ano
Disciplina: História
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Comédia
Texto Narrativo: A Era do Gelo e Suas Aventuras Cômicas
Era uma vez, durante a pré-história, em um mundo coberto por uma espessa camada de gelo, um grupo de animais que vivia grandes aventuras. Este mundo gelado era habitado por um mamute chamado Manny, um dente-de-sabre chamado Diego e um preguiça super engraçado chamado Sid. Eles formavam uma equipe inusitada e, juntos, enfrentavam desafios e situações cômicas que deixavam todos os espectadores rindo.
No meio de uma manhã fria, Manny estava tentando encontrar um lugar para descansar. Sid, sempre mais animado e atrapalhado, decidiu que era uma boa ideia fazer Manny ficar de pé durante horas, contando piadas. “Você sabe por que o mamute atravessou a estrada?”, perguntou Sid, com um sorriso travesso. Manny, sem paciência, respondeu: “Para escapar da sua voz, eu espero!” Diego, por sua vez, apenas revirou os olhos, mas não conseguia conter o riso.
Mais tarde, eles encontraram um bebê humano, que eles apelidaram de “Pequeno”. O que deveria ser apenas um bebê se transformou em mais uma fonte de confusões. Enquanto Manny tentava fazer uma proteção ao Pequeno, Sid achou que ele poderia ser um ótimo “brinquedo”. O resultado? Uma série de eventos desastrosos que levou a uma grande perseguição por um grupo de criaturas ameaçadoras!
Por fim, o que realmente importava era a amizade que se formou entre eles. Mesmo nas situações mais inusitadas, cada um trouxe suas características únicas para a aventura, mostrando que a verdadeira força está na união e no riso.
Atividades
Múltipla Escolha
1. Quem são os três personagens principais do filme “A Era do Gelo”?
a) Sid, Manny e Diego
b) Sid, Jerry e Mário
c) Diego, Benny e Manuela
2. O que Sid costuma fazer que sempre traz confusão?
a) Ficar calado
b) Contar piadas
c) Dormir
3. Como Manny se sente em relação às piadas de Sid?
a) Ele adora
b) Ele fica bravo
c) Ele não liga
4. O que Diego acha das atitudes de Sid?
a) Ele as acha sem graça
b) Ele adora
c) Ele acha engraçado
5. Que animal o grupo encontra durante suas aventuras?
a) Um pinguim
b) Um bebê humano
c) Um rinoceronte
6. Qual é a principal mensagem da história?
a) A importância de ser solitário
b) A força da união e amizade
c) O valor do silêncio
7. O que acontece quando Sid encontra o bebê?
a) Ele o ignora
b) Ele faz dele um brinquedo
c) Ele se assusta
8. Qual animal é Manny?
a) Um mamute
b) Um tigre
c) Uma preguiça
9. Como os amigos se ajudam nas aventuras?
a) Eles brigam
b) Eles se ajudam e riem juntos
c) Eles fogem uns dos outros
10. O que faz o filme ser considerado uma comédia?
a) As lutas
b) As piadas e situações engraçadas
c) As músicas tristes
11. O que Diego tenta fazer ao longo do filme?
a) Fugir do grupo
b) Ajudar os amigos
c) Encontrar comida
12. Qual animal representa a amizade no filme?
a) O mamute
b) O dente-de-sabre
c) A preguiça
13. Qual é a reação de Manny ao ver o bebê pela primeira vez?
a) Ele lhe dá comida
b) Ele fica preocupado
c) Ele foge
14. O que Sid faz que normalmente causa problemas?
a) Fica em silêncio
b) Fala demais e se meteu em confusões
c) Dorme o dia todo
15. O filme se passa durante qual período?
a) Idade Média
b) Pré-história
c) Futuro
Verdadeiro ou Falso
1. Manny é um dente-de-sabre.
(Verdadeiro ou Falso)
2. Sid é uma preguiça que adora contar piadas.
(Verdadeiro ou Falso)
3. O grupo não se dá bem e não ajuda uns aos outros.
(Verdadeiro ou Falso)
Dissertativa
1. Descreva como a amizade entre Manny, Sid e Diego é importante para a história.
2. O que você aprendeu com as aventuras do grupo?
3. Qual personagem você mais se identificou e por quê?
Completar Frases
1. O mamute Manny, a preguiça Sid e o dente-de-sabre Diego formam uma __________ interessante no filme “A Era do Gelo”.
Gabarito
Múltipla Escolha
1. a
2. b
3. b
4. c
5. b
6. b
7. b
8. a
9. b
10. b
11. b
12. a
13. b
14. b
15. b
Verdadeiro ou Falso
1. Falso
2. Verdadeiro
3. Falso
Dissertativa
As respostas podem variar, mas o professor deve avaliar a coerência e criatividade da escrita.
Completar Frases
1. dupla
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Exploração de Temas: Pergunte aos alunos sobre a importância da amizade e como diferentes personagens lidam com conflitos e adversidades. Proporcione debates sobre como as diferenças entre os personagens levam a situações engraçadas.
2. Interligação com a História: Faça conexões entre a época pré-histórica do filme e a realidade atual. Peça aos alunos que comparem as adaptações que os personagens fazem para sobreviver com as adaptações que fazemos atualmente.
3. Atividades de Criatividade: Incentive os alunos a criar uma história própria com personagens que eles inventem. Isso ajuda a desenvolver a imaginação e a habilidade de escrita.
4. Exibição de Trechos: Exiba alguns trechos engraçados do filme para estimular a discussão sobre o que faz cada cena ser cômica.
5. Trabalho em Grupo: Organize os alunos em grupos e faça com que eles encenem uma parte do filme, promovendo o teatro como forma de aprendizado.
6. Desenvolvimento de Cartazes: Os alunos podem criar cartazes sobre cada personagem, destacando suas qualidades e características cômicas. Isso pode ser exposto na sala de aula.
7. Diário do Personagem: Proponha que os alunos escrevam um diário como se fossem um dos personagens do filme, contando suas aventuras e desafios.
8. Criação de Piadas: Incentive os alunos a criarem suas próprias piadas inspiradas no estilo de Sid. Isso exercitará o seu senso de humor e a linguagem.
9. Reflexão e Discussão: Ao final das atividades, promova uma roda de conversa onde todos possam partilhar suas impressões sobre o filme e o que aprenderam com a narrativa.
Seguindo essas dicas, o ensino se tornará mais dinâmico e divertido, permitindo que os alunos explorem mais os conceitos apresentando na história.
