“A Arca de Noé: Aprendizado Lúdico para o 1º Ano”
A proposta deste plano de aula é estimular o aprendizado dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental de forma lúdica e divertida, utilizando o famoso relato bíblico da Arca de Noé como tema central. Essa narrativa rica em elementos simbólicos e animais tem o potencial de despertar a criatividade e o interesse das crianças, ao mesmo tempo em que promove a reflexão sobre valores como a solidariedade, a proteção e o respeito ao meio ambiente.
Neste contexto, a aula será estruturada de forma a integrar diferentes áreas do conhecimento, respeitando as habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). É uma excelente oportunidade para trabalhar a leitura, a escrita, além de inserir atividades artísticas e de movimento que são essenciais para o desenvolvimento integral das crianças.
Tema: Arca de Noé
Duração: 10 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 7 a 8 anos
Objetivo Geral:
Promover a compreensão da história da Arca de Noé, explorando a narrativa através de diferentes linguagens, e desenvolvendo a criatividade e o trabalho em equipe entre os alunos.
Objetivos Específicos:
– Incentivar a leitura e a interpretação de histórias.
– Promover a escrita criativa sobre os animais da arca.
– Estimular a expressão artística através de desenhos e representações dos animais.
– Integrar atividades de movimento com a temática da arca e seus habitantes.
Habilidades BNCC:
– (EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
– (EF12LP05) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, (re)contagens de histórias, poemas e outros textos versificados (letras de canção, quadrinhas, cordel), dentre outros gêneros do campo artístico-literário, considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.
– (EF01AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
Materiais Necessários:
– Livros ilustrados sobre a história da Arca de Noé.
– Papel e canetinhas coloridas ou lápis de cor.
– Materiais para artesanato (papel, tesoura, cola).
– Mapas ou cartolinas para atividades em grupo.
– Bonecos ou figuras de animais (opcional).
Situações Problema:
Como podemos representar a diversidade de animais na Arca de Noé e colaborar juntos para criar uma história compartilhada?
Contextualização:
Apresentar a história da Arca de Noé de forma interativa, com imagens e possibilidade de dramatização, permitindo aos alunos vivenciarem a narrativa. Falar sobre como Noé salvou os animais e a importância de cuidar do meio ambiente, apresentando de maneira simples as consequências da falta de cuidado com a natureza.
Desenvolvimento:
1. Leitura Interativa: Iniciar com a leitura do livro ou uma narrativa sobre a Arca de Noé. Encorajar os alunos a comentarem sobre o que estão ouvindo, fazendo perguntas direcionadas.
2. Dramatização: Assistir uma breve apresentação ou dramatizar a chegada dos animais à arca, onde cada aluno pode representar um animal.
3. Atividade Artística: Pedir para que cada aluno desenhe seu animal favorito da Arca de Noé e escreva um pequeno texto sobre o que seu animal sente enquanto está na arca.
4. Movimentação: Criar um jogo onde os alunos devem “salvar” os animais, movendo-se de uma área a outra, representando a entrada dos animais na arca.
Atividades sugeridas:
1. Contando a História:
– Objetivo: Leitura e compreensão da narrativa.
– Descrição: Os alunos ouvirão a história e depois serão convidados a recontá-la em suas palavras.
– Materiais: Livro ilustrado da Arca de Noé.
– Introduções Práticas: Ler a história em partes, fazendo pausas para discutir o que já foi apresentado.
2. Desenho dos Animais:
– Objetivo: Desenvolver a expressão artística e a coordenação motora.
– Descrição: Cada aluno desenha seu animal favorito da arca e faz uma breve apresentação do desenho.
– Materiais: Papel e canetinhas.
– Sugestões de Adaptação: Para alunos com dificuldade em desenhar, oferecer a possibilidade de recortar figuras de revistas.
3. Teatro de Fantoches:
– Objetivo: Trabalhar a criatividade e o trabalho em grupo.
– Descrição: Os alunos criam fantoches dos animais e apresentam uma cena da história.
– Materiais: Meias, tesoura, materiais de enfeite.
– Adaptações: Alunos podem trabalhar em duplas ou grupos.
4. Jogos de Movimento:
– Objetivo: Integrar a atividade física ao aprendizado.
– Descrição: Organizar um jogo onde as crianças representam os animais entrando na arca.
– Materiais: Espaço livre para a atividade.
– Alterações: Variar a música que toca durante a atividade para diferentes ritmos e estilos.
5. Elaboração de um Livro Coletivo:
– Objetivo: Compor uma narrativa coletiva.
– Descrição: Após as atividades, compilar os desenhos e textos dos alunos em um livro sobre a Arca de Noé.
– Materiais: Locais para colar as páginas coletivas, papel para encadernar.
– Sugestões de Inclusão: O professor pode escrever o texto e as ilustrações são feitas pelas crianças.
Discussão em Grupo:
Promover uma discussão onde os alunos possam compartilhar o que aprenderam com a história e suas representações. Perguntar como se sentiriam se fossem um animal na arca e o que acham que estão aprendendo sobre meio ambiente e solidariedade.
Perguntas:
– Qual era o objetivo da Arca de Noé?
– Quais animais você gostaria de levar com você e por quê?
– O que aprenderam sobre compartilhar?
Avaliação:
A avaliação pode ser feita da seguinte forma:
– Observar a participação e engajamento dos alunos nas atividades.
– Avaliar os desenhos e pequenas narrativas criadas por cada aluno.
– Apreciar as contribuições nas discussões em grupo, valorizando a expressão verbal e criatividade.
Encerramento:
Finalizar a aula recitando uma pequena poesia ou canção sobre a Arca de Noé e reconhecer o esforço e as criações de cada aluno. Encorajar os estudantes a compartilharem com suas famílias o que aprenderam.
Dicas:
– Utilizar materiais recicláveis para o artesanato como forma de promover a consciência ambiental.
– Incentivar os alunos a trazerem de casa livros ou histórias sobre outros relatos culturais que envolvam animais e proteção do meio ambiente.
– Flexibilizar o ritmo da aula de acordo com o envolvimento e interesse da turma.
Texto sobre o tema:
A história da Arca de Noé é um relato que atravessou gerações e culturas, trazendo lições essenciais sobre responsabilidade e relação com a natureza. Compreende-se que Noé, escolhido por Deus, construiu uma arca no intuito de preservar os animais e sua própria família diante do dilúvio que se aproximava. Este fenômeno natural pode ser visto como uma metáfora para os desafios que enfrentamos com o desequilíbrio ambiental atualmente. Ao ouvir esse conto, as crianças são convidadas a refletir sobre sua própria relação com os animais, o cuidado com o meio ambiente, e o conceito de solidariedade.
Além disso, a Arca de Noé não é apenas uma representação das espécies a serem salvas, mas um chamado à ação para que cada um de nós faça a diferença. Cada animal na arca tem sua importância e cada um cumpre um papel fundamental na biodiversidade do planeta. Essa história consciente convida as crianças a reconhecer e respeitar a diversidade não só entre os seres humanos, mas também entre todas as formas de vida que habitam o nosso mundo. Essa mensagem englobadora é essencial na formação de cidadãos críticos e comprometidos com o futuro.
As conversas geradas a partir desse relato geram uma oportunidade preciosa para que os alunos compreendam a importância de suas ações cotidianas, um convite ao cuidado e à proteção do nosso planeta. A Arca de Noé se torna, assim, um símbolo de esperança e necessidades que ainda são relevantes na educação ambiental contemporânea. Através do lúdico, os jovens aprendizes podem começar a construir sua identidade como preservadores do meio ambiente, sabendo que até as menores ações podem ter grande impacto.
Desdobramentos do plano:
É importante considerar que a aprendizagem sobre a Arca de Noé pode se desdobrar em diversas práticas educativas. Pode-se dar sequência a atividades de educação ambiental, discutindo com as crianças a importância da sustentabilidade e do cuidado com a fauna e a flora do nosso planeta. As aulas podem ser estendidas para a realização de passeios educativos em espaços naturais, como parques ou reservas, onde os alunos possam observar e aprender na prática sobre a biodiversidade local.
Além disso, o uso de tecnologias digitais pode enriquecer essa temática. Os alunos podem ser estimulados a produzir pequenos vídeos ou apresentações digitais sobre suas pesquisas a respeito de animais ameaçados de extinção ou sobre como podemos preservar o meio ambiente através de ações simples. Isso não só desenvolve habilidades de escrita e oratória, mas também amplia suas competências no uso das tecnologias contemporâneas.
As parcerias com famílias e a comunidade também são um ótimo caminho para ampliar o impacto deste plano de aula. Organizar mutirões para plantar árvores ou participar de campanhas de limpeza em locais próximos pode fortalecer laços entre a escola e o entorno, além de permitir que as crianças apliquem na prática os ensinamentos que tiveram sobre a Arca de Noé e o cuidado com a natureza.
Orientações finais sobre o plano:
Ao final da implementação do plano, é fundamental que cada professor reflita sobre as estratégias utilizadas e as respostas dadas pelos alunos. Quais atividades foram mais atrativas? Os alunos se sentiram engajados durante a leitura e na atividade de desenho? Dar espaço para que as crianças expressem seus sentimentos e pensamentos é essencial para a construção de um ambiente de aprendizagem democrático e inclusivo.
Ainda, deve-se considerar a necessidade de adequar o conteúdo a diferentes perfis de alunos, adaptando as dinâmicas e propostas de acordo com o nível de desenvolvimento de cada criança. Essa personalização não apenas respeita as individualidades, mas também potencializa o aprendizado, uma vez que os alunos se sentem mais à vontade para explorar e participar.
Por fim, o envolvimento da família no processo educativo pode enriquecer ainda mais as lições aprendidas. Os pais podem ser convidados a participar de atividades ou compartilhar suas experiências e conhecimentos sobre o tema. Essa participação gera um vínculo mais forte entre a escola e a família, propiciando um ambiente onde o aprendizado pode ser celebrado e multiplicado em casa.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Desfile dos Animais: Os alunos escolhem um animal da Arca e se fantasiam de acordo. O objetivo é fazer um desfile onde apresentem o animal, suas características e a importância dele no planeta. Para os alunos mais tímidos, o professor pode proporcionar um espaço para que eles compartilhem suas fantasias em grupos menores.
2. Caça ao Tesouro dos Animais: Criar pistas que levam a diferentes estações na escola, onde os alunos devem completar atividades relacionadas aos animais da arca, como jogos de perguntas e respostas. Assim, a atividade promove o aprendizado enquanto promove o exercício físico.
3. Arte Coletiva: Um mural em grupo onde todos os alunos contribuem com desenhos de animais da arca, criando um grande painel que represente a diversidade. Além de desenvolver a criatividade, essa atividade pode ser ampliada para incluir histórias sobre cada animal que compõe a mural.
4. Música e Canto: Criar uma canção ou uma paródia sobre a história da Arca de Noé. Os alunos podem trabalhar em grupos para compor suas músicas, apresentando em uma “noite de talentos” na escola.
5. O Jogo do Som dos Animais: Os alunos devem imitar os sons dos animais da arca, enquanto outras crianças tentam adivinhar qual é o animal. Essa atividade é ótima para trabalhar a criatividade e promover a interação lúdica, além disso, pode ser puxada posteriormente para a identificação e conhecimento sobre diferentes espécies.
Esse plano de aula visa não apenas fomentar a aprendizagem, mas estabelecer um espaço lúdico e criativo onde as crianças possam sentir-se seguras para se expressar e interagir, construindo assim um sólido alicerce de conhecimento e valores que os acompanharão por toda a vida.
