PROJETO: Dia Mundial de Combate à Poliomielite (24 de outubro) – 2º ano

Projeto: Dia Mundial de Combate à Poliomielite (24 de outubro) – 2º ano

Tema:

O projeto tem como tema central o Dia Mundial de Combate à Poliomielite, uma data significativa que visa conscientizar a população sobre a importância da vacinação e a erradicação dessa doença. A poliomielite, também conhecida como paralisia infantil, é uma doença viral que pode causar paralisia e até a morte. Por meio deste projeto, os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental serão incentivados a aprender sobre a poliomielite, suas consequências e a importância da vacinação.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC trabalhadas neste projeto incluem:

  • (EF02LP01) Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas.
  • (EF02LP10) Identificar sinônimos de palavras de texto lido, determinando a diferença de sentido entre eles.
  • (EF02LP12) Ler e compreender com certa autonomia cantigas, letras de canção, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana.
  • (EF02LP14) Planejar e produzir pequenos relatos de observação de processos, de fatos, de experiências pessoais.
  • (EF02CI05) Investigar a importância da água e da luz para a manutenção da vida de plantas em geral.

Objetivo geral:

O objetivo geral do projeto é promover a conscientização sobre a poliomielite e a importância da vacinação, utilizando atividades lúdicas e educativas que estimulem o aprendizado e a reflexão dos alunos.

Objetivos específicos:

  • Compreender o que é a poliomielite e suas consequências.
  • Identificar a importância da vacinação na prevenção da doença.
  • Desenvolver habilidades de leitura e escrita através de atividades relacionadas ao tema.
  • Fomentar o trabalho em grupo e a colaboração entre os alunos.
  • Estimular a pesquisa e a coleta de informações sobre a poliomielite.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos por atividade, totalizando uma semana de atividades.

Recursos didáticos:

  • Livros e materiais impressos sobre poliomielite.
  • Materiais para artesanato (papel, tesoura, cola, tintas).
  • Computadores ou tablets para pesquisa.
  • Cartazes e canetas coloridas.
  • Vídeos educativos sobre a poliomielite.

Situações Problema:

Como podemos prevenir a poliomielite? Quais são os mitos e verdades sobre a vacinação? O que acontece com quem não se vacina?

Contextualização:

O Dia Mundial de Combate à Poliomielite é celebrado em 24 de outubro e é uma oportunidade para discutir a importância da vacinação e a erradicação da poliomielite. Através de atividades interativas, os alunos poderão entender melhor a doença e seu impacto na sociedade.

Metodologia:

A metodologia do projeto será baseada em atividades práticas e interativas, como pesquisas em grupo, debates, produção de cartazes e dramatizações. Os alunos serão incentivados a trabalhar em equipe e a compartilhar suas descobertas com a turma.

Perguntas:

  • O que você sabe sobre a poliomielite?
  • Por que a vacinação é importante?
  • Como podemos ajudar a erradicar a poliomielite?
  • Quais são os sintomas da poliomielite?
  • Você conhece alguém que já teve poliomielite?

Atividades:

As atividades serão distribuídas ao longo da semana, com o seguinte planejamento:

  • Atividade 1: Pesquisa sobre a poliomielite.
    Objetivo: Compreender o que é a poliomielite.
    Descrição: Os alunos serão divididos em grupos e deverão pesquisar sobre a poliomielite, suas causas, sintomas e prevenção.
    Instruções: Cada grupo apresentará suas descobertas para a turma.
    Materiais: Acesso à internet, livros.
  • Atividade 2: Produção de cartazes.
    Objetivo: Criar um cartaz informativo sobre a poliomielite.
    Descrição: Os alunos criarão cartazes que contenham informações sobre a doença e a importância da vacinação.
    Instruções: Os cartazes serão expostos na escola.
    Materiais: Papel, canetas, tintas.
  • Atividade 3: Dramatização.
    Objetivo: Compreender a importância da vacinação.
    Descrição: Os alunos criarão uma pequena peça de teatro que mostre a história de uma criança que não se vacinou e as consequências disso.
    Instruções: A apresentação será feita para outras turmas.
    Materiais: Roupas e acessórios para a dramatização.
  • Atividade 4: Debate.
    Objetivo: Discutir mitos e verdades sobre a vacinação.
    Descrição: Os alunos participarão de um debate sobre a importância da vacinação e os mitos que cercam o tema.
    Instruções: O professor mediará o debate.
    Materiais: Nenhum.
  • Atividade 5: Criação de uma música.
    Objetivo: Criar uma canção sobre a vacinação.
    Descrição: Os alunos, em grupos, criarão uma música que fale sobre a importância da vacinação.
    Instruções: As músicas serão apresentadas para a turma.
    Materiais: Instrumentos musicais (se disponíveis).

Discussão em Grupo:

Após as atividades, será promovida uma discussão em grupo para que os alunos compartilhem suas experiências e aprendizados. O professor poderá fazer perguntas que estimulem a reflexão, como: “O que você aprendeu sobre a poliomielite?” e “Como podemos ajudar a combater essa doença?”.

Avaliação:

A avaliação será contínua e levará em conta a participação dos alunos nas atividades, a qualidade das pesquisas e apresentações, bem como a capacidade de trabalhar em grupo e de expressar suas ideias. O professor poderá utilizar uma rubrica para avaliar os aspectos qualitativos das produções dos alunos.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, o professor pode convidar um profissional da saúde para falar sobre a poliomielite e a importância da vacinação. Além disso, pode ser interessante realizar uma visita a uma unidade de saúde para que os alunos vejam na prática como funciona a vacinação.

Texto para leitura do professor:

A poliomielite é uma doença viral que afeta o sistema nervoso e pode causar paralisia. A transmissão ocorre principalmente por meio do contato com fezes de pessoas infectadas. A vacinação é a principal forma de prevenção e, graças a campanhas de vacinação em massa, muitos países conseguiram erradicar a doença. No entanto, ainda existem regiões do mundo onde a poliomielite é uma ameaça. É fundamental que as crianças sejam vacinadas para garantir a proteção não apenas delas, mas também da comunidade. A conscientização sobre a importância da vacinação é essencial para manter a poliomielite sob controle e, eventualmente, erradicá-la completamente.

Além disso, é importante que os alunos compreendam que a vacinação não é apenas uma responsabilidade individual, mas um compromisso coletivo. Quando uma grande parte da população está vacinada, cria-se o que chamamos de “imunidade de rebanho”, que protege aqueles que não podem ser vacinados, como bebês e pessoas com certas condições de saúde. Portanto, ao participar deste projeto, os alunos estarão contribuindo para a saúde de toda a comunidade.

Por fim, o projeto também visa desenvolver habilidades de pesquisa e trabalho em grupo, fundamentais para a formação dos alunos. Ao aprender sobre a poliomielite e a importância da vacinação, os alunos estarão se preparando para serem cidadãos mais conscientes e responsáveis. O conhecimento adquirido pode ser compartilhado com familiares e amigos, ampliando o impacto do projeto.

Desdobramentos do plano:

Os desdobramentos do plano podem incluir a criação de uma campanha de conscientização na escola, onde os alunos podem apresentar suas pesquisas e cartazes para a comunidade escolar. Além disso, o projeto pode ser ampliado para incluir outras doenças preveníveis por vacinação, promovendo um entendimento mais amplo sobre a saúde pública e a importância da prevenção.

Outra possibilidade é a realização de um evento na escola, como uma feira de saúde, onde os alunos podem apresentar suas produções e compartilhar informações com os pais e outros alunos. Isso não apenas reforça o aprendizado, mas também envolve a comunidade, tornando-a parte ativa do processo educativo.

Por último, o projeto pode ser integrado a outras disciplinas, como Ciências e História, permitindo que os alunos façam conexões entre diferentes áreas do conhecimento e entendam a importância da vacinação em um contexto mais amplo.

Orientações finais:

É fundamental que o professor esteja preparado para abordar o tema com sensibilidade, considerando que algumas crianças podem ter experiências pessoais relacionadas à poliomielite ou à vacinação. Criar um ambiente seguro e acolhedor para discussões é essencial para que todos se sintam à vontade para compartilhar suas opiniões e experiências.

Além disso, o professor deve estar atento às informações que serão compartilhadas, garantindo que sejam precisas e baseadas em evidências científicas. Isso ajudará a combater mitos e desinformações que podem circular entre os alunos e suas famílias.

Por fim, o projeto deve ser visto como uma oportunidade de aprendizado contínuo. O professor pode incentivar os alunos a continuarem explorando o tema, seja por meio de pesquisas adicionais, leitura de livros ou participação em eventos relacionados à saúde. Isso não apenas enriquece o aprendizado, mas também ajuda a formar cidadãos mais informados e engajados.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Jogo da Memória: Criar um jogo da memória com imagens e informações sobre a poliomielite e a vacinação.
  • Teatro de Fantoches: Usar fantoches para dramatizar a história de uma criança que se vacinou e uma que não se vacinou.
  • Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas à poliomielite e à vacinação.
  • Desenho Livre: Pedir aos alunos que desenhem como imaginam um mundo sem poliomielite.
  • Jogo de Perguntas e Respostas: Criar um quiz sobre a poliomielite e a vacinação, onde os alunos podem ganhar pontos por respostas corretas.
  • Criação de um Blog: Incentivar os alunos a criar um blog onde compartilhem informações sobre a poliomielite e a importância da vacinação.
  • Visita a um Posto de Saúde: Organizar uma visita a um posto de saúde para que os alunos vejam como funciona a vacinação na prática.
  • Produção de Vídeo: Os alunos podem criar um vídeo educativo sobre a poliomielite e a vacinação para compartilhar com a comunidade escolar.
  • Roda de Conversa: Promover uma roda de conversa com profissionais de saúde para que os alunos possam fazer perguntas sobre a poliomielite.
  • Criação de Cartões de Conscientização: Os alunos podem criar cartões informativos sobre a poliomielite para distribuir na escola.

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