PROJETO: Dia Nacional da Advocacia Pública (7 de março) – 2º ano

Projeto: Dia Nacional da Advocacia Pública (7 de março) – 2º ano

O Dia Nacional da Advocacia Pública, celebrado em 7 de março, é uma data significativa que visa reconhecer e valorizar o trabalho dos advogados públicos no Brasil. Este projeto tem como objetivo introduzir as crianças do 2º ano do Ensino Fundamental ao conceito de advocacia pública, sua importância para a sociedade e o papel fundamental que esses profissionais desempenham na defesa dos interesses do Estado e da população. Através de atividades lúdicas e educativas, os alunos poderão compreender a relevância da advocacia pública e como ela se relaciona com os direitos e deveres dos cidadãos.

O projeto será desenvolvido ao longo de uma semana, com atividades que envolvem leitura, escrita, discussões em grupo e produções artísticas. Os alunos serão incentivados a explorar o tema de forma criativa, utilizando diferentes linguagens e expressões artísticas, além de desenvolver habilidades de leitura e escrita de acordo com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Tema:

Dia Nacional da Advocacia Pública

Habilidade BNCC:

• (EF02LP01) Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas.
• (EF02LP10) Identificar sinônimos de palavras de texto lido, determinando a diferença de sentido entre eles.
• (EF02LP12) Ler e compreender com certa autonomia cantigas, letras de canção, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana.

Objetivo geral:

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Compreender a importância da advocacia pública e o papel dos advogados públicos na sociedade, desenvolvendo habilidades de leitura, escrita e expressão artística.

Objetivos específicos:

• Identificar e discutir o papel da advocacia pública na proteção dos direitos dos cidadãos.
• Produzir textos e ilustrações que representem a advocacia pública.
• Realizar atividades lúdicas que promovam a reflexão sobre direitos e deveres.

Duração aproximada:

50 minutos por atividade, ao longo de uma semana.

Recursos didáticos:

• Livros e materiais de leitura sobre advocacia pública.
• Materiais de arte (papel, lápis de cor, tintas).
• Quadro branco e marcadores.
• Projetor (opcional).

Situações Problema:

Como a advocacia pública pode ajudar as pessoas em situações de injustiça? Quais são os direitos que devemos conhecer?

Contextualização:

A advocacia pública é responsável por defender os interesses do Estado e garantir que os direitos dos cidadãos sejam respeitados. Neste projeto, os alunos terão a oportunidade de entender como essa profissão é essencial para a manutenção da justiça e da ordem social.

Metodologia:

As atividades serão realizadas em grupos, promovendo a colaboração entre os alunos. Serão utilizados textos informativos, discussões em grupo e atividades práticas que estimulem a criatividade e a reflexão crítica.

Perguntas:

• O que você acha que faz um advogado público?
• Por que é importante conhecer nossos direitos?
• Como a advocacia pública pode ajudar a nossa comunidade?

Atividades:

• Atividade 1: Leitura e Discussão

  Objetivo: Compreender o papel da advocacia pública.

  Descrição: Os alunos lerão um texto sobre a advocacia pública e discutirão em grupos o que aprenderam.

  Instruções: Dividir a turma em grupos, distribuir o texto e solicitar que cada grupo faça um resumo do que entenderam.

  Materiais: Texto impresso sobre advocacia pública.

• Atividade 2: Produção de Cartazes

  Objetivo: Criar um cartaz que represente a advocacia pública.

  Descrição: Os alunos criarão cartazes em grupos, ilustrando o que aprenderam sobre a advocacia pública.

  Instruções: Fornecer materiais de arte e pedir que cada grupo apresente seu cartaz para a turma.

  Materiais: Papel, tintas, lápis de cor.

• Atividade 3: Jogo de Perguntas e Respostas

  Objetivo: Reforçar o conhecimento sobre direitos e deveres.

  Descrição: Realizar um jogo de perguntas e respostas sobre o que foi aprendido durante a semana.

  Instruções: Criar um quiz com perguntas sobre advocacia pública e direitos dos cidadãos.

  Materiais: Quadro branco e marcadores.

Discussão em Grupo:

Após as atividades, promover uma discussão em grupo sobre o que cada aluno aprendeu e como a advocacia pública pode impactar suas vidas.

Avaliação:

A avaliação será feita através da observação da participação dos alunos nas atividades, qualidade dos cartazes e contribuições nas discussões em grupo.

Dicas:

Incentivar os alunos a trazerem exemplos de situações em que a advocacia pública poderia ser útil em suas comunidades. Isso pode enriquecer as discussões e tornar o aprendizado mais significativo.

Texto para leitura do professor:

A advocacia pública é uma profissão essencial para a manutenção da justiça em nossa sociedade. Os advogados públicos são responsáveis por defender os interesses do Estado, garantindo que as leis sejam cumpridas e que os direitos dos cidadãos sejam respeitados. No Brasil, a advocacia pública é exercida por profissionais que atuam em diferentes esferas, como a Advocacia Geral da União (AGU), as Procuradorias Gerais dos Estados e Municípios, entre outros. Esses profissionais desempenham um papel fundamental na proteção dos direitos sociais, na defesa do patrimônio público e na promoção da justiça.

É importante que as crianças compreendam que a advocacia pública não se limita apenas à defesa do Estado, mas também envolve a proteção dos direitos dos cidadãos. Os advogados públicos trabalham para assegurar que todos tenham acesso à justiça e que suas vozes sejam ouvidas. Além disso, eles atuam em questões que afetam diretamente a vida das pessoas, como saúde, educação e segurança. Por isso, conhecer o papel da advocacia pública é fundamental para que as crianças se tornem cidadãos conscientes e informados.

Durante este projeto, os alunos terão a oportunidade de explorar o tema de forma lúdica e criativa, desenvolvendo habilidades importantes para sua formação. Através de atividades que envolvem leitura, escrita e expressão artística, eles poderão refletir sobre a importância da advocacia pública e como ela se relaciona com seus direitos e deveres como cidadãos. Ao final do projeto, espera-se que os alunos não apenas compreendam o papel da advocacia pública, mas também se sintam motivados a defender seus direitos e a participar ativamente da sociedade.

Desdobramentos do plano:

O projeto pode ser ampliado com a realização de visitas a instituições que atuam na área da advocacia pública, como a AGU ou procuradorias locais. Isso proporcionaria aos alunos uma visão mais prática e realista do trabalho dos advogados públicos. Além disso, é possível convidar um advogado público para falar sobre sua experiência e responder às perguntas dos alunos, enriquecendo ainda mais o aprendizado.

Outra possibilidade é a criação de um mural na escola, onde os alunos possam expor seus cartazes e reflexões sobre a advocacia pública. Essa ação não apenas valoriza o trabalho dos alunos, mas também promove a conscientização da comunidade escolar sobre a importância da advocacia pública.

Por fim, o projeto pode ser integrado a outras disciplinas, como História e Geografia, para discutir a evolução dos direitos dos cidadãos e a importância da advocacia pública na construção de uma sociedade mais justa e igualitária.

Orientações finais:

É fundamental que o professor esteja preparado para abordar o tema com sensibilidade, considerando a faixa etária dos alunos e suas realidades. O uso de linguagem acessível e exemplos concretos ajudará na compreensão do tema. Além disso, é importante criar um ambiente seguro e acolhedor para que os alunos se sintam à vontade para expressar suas opiniões e dúvidas.

O projeto deve ser flexível, permitindo adaptações conforme o andamento das atividades e o interesse dos alunos. O professor pode incluir novas atividades ou modificar as propostas, sempre buscando atender às necessidades e curiosidades da turma.

Por fim, é essencial que o professor faça a mediação das discussões, incentivando a participação de todos os alunos e promovendo um diálogo respeitoso. A valorização das contribuições individuais e coletivas enriquecerá o aprendizado e fortalecerá o senso de comunidade entre os alunos.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Jogo da Memória

  Crie um jogo da memória com palavras e definições relacionadas à advocacia pública. Os alunos devem encontrar os pares correspondentes.

• 2. Teatro de Fantoches

  Os alunos podem criar fantoches e encenar situações em que a advocacia pública é necessária, promovendo a discussão sobre direitos e deveres.

• 3. Caça ao Tesouro

  Organize uma caça ao tesouro com pistas relacionadas à advocacia pública e aos direitos dos cidadãos, incentivando a pesquisa e a colaboração.

• 4. Criação de Histórias em Quadrinhos

  Os alunos podem criar histórias em quadrinhos que retratem situações em que a advocacia pública atua, estimulando a criatividade e a expressão artística.

• 5. Mapa da Justiça

  Os alunos podem desenhar um mapa que represente diferentes aspectos da justiça e da advocacia pública, promovendo a reflexão sobre o tema.

• 6. Música e Canções

  Incentive os alunos a criar uma canção ou uma paródia sobre a advocacia pública, utilizando elementos lúdicos para reforçar o aprendizado.

• 7. Debate Simulado

  Organize um debate simulado sobre um tema relacionado à advocacia pública, permitindo que os alunos expressem suas opiniões e argumentos.

• 8. Cartões de Direitos

  Os alunos podem criar cartões ilustrados com os direitos dos cidadãos, que podem ser trocados entre si durante as atividades.

• 9. Exposição de Arte

  Realize uma exposição com as produções artísticas dos alunos sobre a advocacia pública, convidando a comunidade escolar a participar.

• 10. Vídeo Educativo

  Os alunos podem produzir um vídeo educativo sobre a advocacia pública, utilizando recursos digitais para compartilhar o conhecimento adquirido.