PROJETO: Dia do Carpinteiro e do Marceneiro (19 de março) – 2º ano
Projeto: Dia do Carpinteiro e do Marceneiro (19 de março) – 2º ano
O Dia do Carpinteiro e do Marceneiro, celebrado em 19 de março, é uma data que homenageia esses profissionais essenciais na construção e no design de móveis. Este projeto visa explorar a importância desses ofícios, suas ferramentas e técnicas, além de promover a criatividade dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental. A proposta é desenvolver atividades que estimulem o aprendizado prático e teórico, alinhadas às diretrizes da BNCC, proporcionando uma experiência rica e significativa.
Durante o desenvolvimento do projeto, os alunos terão a oportunidade de conhecer a história da carpintaria e da marcenaria, além de entender como esses ofícios impactam o nosso cotidiano. Através de atividades lúdicas e práticas, os estudantes poderão explorar suas habilidades manuais e criativas, ao mesmo tempo em que aprendem sobre a importância do trabalho em equipe e da valorização das profissões.
Tema:
Dia do Carpinteiro e do Marceneiro
Habilidade BNCC:
(EF02LP01), (EF02LP02), (EF02LP10), (EF02LP12), (EF02CI01), (EF02CI02)
Objetivo geral:
Compreender a importância dos ofícios de carpinteiro e marceneiro, desenvolvendo habilidades práticas e teóricas relacionadas ao tema.
Objetivos específicos:
- Identificar as ferramentas utilizadas pelos carpinteiros e marceneiros.
- Explorar a história e a evolução desses ofícios.
- Desenvolver habilidades manuais através de atividades práticas.
- Promover o trabalho em equipe e a colaboração entre os alunos.
- Refletir sobre a importância da valorização das profissões.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Imagens de ferramentas de carpintaria e marcenaria.
- Materiais para atividades práticas (madeira, cola, tintas, pincéis).
- Vídeos sobre o trabalho de carpinteiros e marceneiros.
- Livros e textos informativos sobre o tema.
Situações Problema:
Como os carpinteiros e marceneiros contribuem para a construção de móveis e estruturas que usamos no dia a dia? Quais são as ferramentas que eles utilizam e como funcionam?
Contextualização:
O projeto será iniciado com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre carpintaria e marcenaria. Serão apresentadas imagens e vídeos que mostram o trabalho desses profissionais, estimulando a curiosidade e o interesse dos alunos.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e teóricas, onde os alunos poderão aprender sobre as ferramentas e técnicas utilizadas na carpintaria e marcenaria. As atividades incluirão discussões em grupo, trabalhos manuais e pesquisas.
Perguntas:
- Quais ferramentas você conhece que são usadas por carpinteiros e marceneiros?
- Como você acha que a carpintaria e a marcenaria evoluíram ao longo do tempo?
- Por que é importante valorizar o trabalho desses profissionais?
Atividades:
Atividade 1: Introdução às ferramentas de carpintaria e marcenaria. Os alunos irão observar imagens e discutir as funções de cada ferramenta.
Objetivo: Identificar as ferramentas e suas funções.
Descrição: O professor apresentará uma série de imagens de ferramentas e pedirá que os alunos adivinhem suas funções. Em seguida, será feita uma discussão sobre cada ferramenta.
Materiais: Imagens impressas de ferramentas.
Atividade 2: Pesquisa sobre a história da carpintaria e marcenaria. Os alunos serão divididos em grupos e deverão pesquisar sobre a evolução desses ofícios.
Objetivo: Compreender a história e a importância desses ofícios.
Descrição: Cada grupo fará uma apresentação sobre o que aprendeu, utilizando cartazes ou slides.
Materiais: Acesso à internet, cartolinas, canetas.
Atividade 3: Criação de um objeto de madeira. Os alunos irão utilizar materiais simples para criar um pequeno objeto, como um porta-lápis.
Objetivo: Desenvolver habilidades manuais e criativas.
Descrição: O professor guiará os alunos na construção do objeto, explicando as etapas e as ferramentas necessárias.
Materiais: Pequenos pedaços de madeira, cola, tintas.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, será promovida uma discussão em grupo sobre o que os alunos aprenderam e como se sentiram ao realizar as atividades. O professor incentivará a troca de experiências e reflexões sobre a importância dos ofícios.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade das pesquisas e a criatividade nas produções manuais. O professor também poderá aplicar um pequeno questionário ao final do projeto para avaliar o aprendizado.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, o professor pode convidar um carpinteiro ou marceneiro para falar sobre sua profissão e mostrar algumas ferramentas ao vivo. Além disso, é interessante levar os alunos a uma marcenaria local, se possível, para que possam ver o trabalho em prática.
Texto para leitura do professor:
A carpintaria e a marcenaria são ofícios que têm uma longa história e desempenham um papel fundamental na sociedade. Desde a construção de casas até a criação de móveis, esses profissionais utilizam suas habilidades e conhecimentos para transformar a madeira em objetos úteis e bonitos. O trabalho desses artesãos é essencial para o desenvolvimento de ambientes confortáveis e funcionais.
Além de serem importantes para a construção civil, os carpinteiros e marceneiros também são responsáveis por preservar técnicas tradicionais e inovar na criação de novos designs. A madeira, como material, oferece uma variedade de possibilidades, e esses profissionais sabem como explorá-las de maneira criativa e sustentável.
Por meio deste projeto, os alunos terão a chance de entender melhor a importância desses ofícios e desenvolver habilidades práticas que podem ser úteis em suas vidas. A valorização do trabalho manual e a criatividade são aspectos que devem ser incentivados desde cedo, preparando as crianças para um futuro onde a apreciação pelas profissões tradicionais e pela arte do fazer é cada vez mais necessária.
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos deste plano podem incluir a criação de um mural na escola com as produções dos alunos, onde cada um poderá expor seu objeto feito de madeira e explicar o processo de criação. Além disso, o projeto pode ser ampliado para incluir outras profissões relacionadas à construção, como eletricistas e pedreiros, promovendo uma visão mais ampla sobre o trabalho em equipe e a colaboração entre diferentes ofícios.
Outra possibilidade é a realização de uma feira de profissões, onde os alunos poderão apresentar o que aprenderam sobre carpintaria e marcenaria, convidando pais e outros alunos para conhecer o trabalho desenvolvido. Essa atividade pode fortalecer a comunidade escolar e valorizar o aprendizado dos alunos.
Por fim, o projeto pode ser integrado a outras disciplinas, como matemática, ao calcular medidas e proporções para a construção dos objetos, ou ciências, ao discutir os materiais utilizados e suas propriedades. Essa interdisciplinaridade enriquecerá ainda mais a experiência dos alunos.
Orientações finais:
É importante que o professor esteja preparado para adaptar as atividades de acordo com o perfil da turma, considerando as habilidades e interesses dos alunos. A inclusão de todos é fundamental para o sucesso do projeto, e o professor deve estar atento às necessidades individuais de cada aluno.
Além disso, a segurança deve ser uma prioridade durante as atividades práticas. O professor deve garantir que os alunos utilizem as ferramentas de maneira segura e supervisionada, evitando acidentes e promovendo um ambiente de aprendizado seguro.
Por último, o professor deve incentivar a reflexão e a valorização do trabalho manual, mostrando aos alunos que cada ofício tem sua importância e que o respeito pelas profissões é fundamental para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo de Memória: Criar um jogo de memória com imagens de ferramentas e seus nomes.
- Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches representando carpinteiros e marceneiros e encenar uma peça sobre o dia a dia desses profissionais.
- Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro onde os alunos devem encontrar ferramentas escondidas pela sala.
- Desenho Livre: Pedir que os alunos desenhem um objeto que gostariam de criar e apresentem para a turma.
- Construção em Grupo: Dividir a turma em grupos e desafiá-los a construir uma estrutura simples usando materiais recicláveis.
- Visita a uma Marcenaria: Organizar uma visita a uma marcenaria local para que os alunos vejam o trabalho em prática.
- Criação de Cartazes: Os alunos podem criar cartazes informativos sobre as ferramentas e técnicas de carpintaria e marcenaria.
- Histórias em Quadrinhos: Incentivar os alunos a criar histórias em quadrinhos sobre um carpinteiro ou marceneiro.
- Jogo de Perguntas e Respostas: Realizar um quiz sobre o que aprenderam durante o projeto.
- Exposição de Trabalhos: Organizar uma exposição com os objetos criados pelos alunos e convidar a comunidade escolar para visitar.
