Plano de Aula: Dia da Árvore (Ensino Fundamental 1) – 1º Ano
Ao abordar o Dia da Árvore, é fundamental que a aula estimulasse os alunos a reconhecer a importância da preservação e do cuidado com o meio ambiente, criando uma conexão emocional com a natureza e um entendimento sobre o papel vital que as árvores desempenham em nosso ecossistema. Este plano de aula visa promover uma experiência de aprendizado ativa, onde as crianças não apenas aprendem, mas também experienciam e praticam atividades que estimulem a sua consciência ambiental.
Com isso em mente, o ensino deve incluir não apenas a discussão teórica, mas também atividades práticas que possam ajudar os alunos a internalizarem essa importância. Através de jogos, artes e pequenos projetos, esperamos que os alunos se sintam motivados a celebrar o Dia da Árvore e a entender o seu papel na preservação do planeta. Ao incorporar diferentes métodos de ensino, buscamos atender a diversas formas de aprendizagem, tornando a educação mais inclusiva e dinâmica.
Tema: Dia da Árvore
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 6 a 7 anos
Objetivo Geral: Conscientizar as crianças sobre a importância das árvores para o meio ambiente e desenvolver atividades lúdicas que incentivem a preservação da natureza.
Objetivos Específicos:
– Identificar a função das árvores no meio ambiente.
– Desenvolver habilidades de escrita e leitura por meio de atividades relacionadas ao tema.
– Estimular a criatividade por meio de atividades artísticas.
Habilidades BNCC:
– (EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.
– (EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, entre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
– (EF01CI01) Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.
Materiais Necessários:
– Cartolinas.
– Lápis de cor.
– Tesoura.
– Cola.
– Plantas e/ou imagens de árvores para serem mostradas durante a aula.
– textos curtos sobre a importância das árvores.
– Papéis com palavras de letras destacadas para caça às palavras.
Desenvolvimento:
1. Introdução (10 minutos): Começar a aula com uma breve explicação sobre o que é o Dia da Árvore e sua importância. Apoiar a explicação com imagens de diversas árvores e suas funções, como fornecer oxigênio, abrigo para animais e importância na alimentação.
2. Atividade de leitura (15 minutos): Dividir os alunos em grupos pequenos e fornecer a cada grupo um texto pequeno sobre as árvores. Os alunos deverão ler e discutir em grupos. Após a leitura, cada grupo pode compartilhar com a turma o que aprenderam e porque as árvores são importantes.
3. Atividade criativa (20 minutos): Pedir que os alunos desenhem uma árvore que gostariam de ter em seu quintal ou na escola. Eles devem incluir detalhes como folhas, frutas e animais que habitariam essa árvore. Após a finalização dos desenhos, os alunos podem apresentar suas obras para os colegas de classe.
4. Atividade de escrita (5 minutos): Pedir que cada aluno, utilizando o que aprenderam na aula, escreva uma frase que resuma a importância das árvores para a natureza. Essas frases podem ser coladas em um mural na sala de aula.
Avaliação: Avaliar a participação dos alunos nas discussões em grupo, a criatividade nos desenhos e a atenção voltada à atividade de escrita. A avaliação será qualitativa, observando o empenho e a disposição do aluno em se envolver nas atividades propostas.
Encerramento: Finalizar a aula reforçando os pontos que foram discutidos, lembrando aos alunos que cuidar das árvores é cuidar do planeta. Uma boa sugestão é realizar um pequeno “clube da árvore”, onde as crianças possam trazer informações ou fatos interessantes sobre árvores em próximas aulas.
Dicas: É importante fomentar um ambiente acolhedor para que as crianças se sintam à vontade para expressar suas ideias. A utilização de músicas e rimas relacionadas a árvores pode tornar a aula mais alegre e envolvente. Explorar o uso de tecnologia, mostrando vídeos curtos sobre a importância das árvores também pode enriquecer a experiência.
Texto:
As árvores são um dos elementos mais importantes do nosso planeta. Elas não apenas produzem o oxigênio que respiramos, mas também são fundamentais para a preservação do solo, a regulação do clima e a manutenção da biodiversidade. Neste contexto, compreendemos que as árvores atuam como verdadeiros pulmões da Terra, filtrando poluentes do ar e fornecendo habitat para uma infinidade de espécies animais e vegetais. Além disso, as árvores desempenham um papel vital na prevenção da erosão e no controle da temperatura, proporcionando sombra e resfriamento natural.
Ao celebrarmos o Dia da Árvore, é essencial promover a educação ambiental desde cedo, conectando os jovens a sua realidade. Quando crianças entendem que podem fazer a diferença ao preservar as árvores em sua convivência, estamos cultivando não apenas cuidadores do meio ambiente, mas cidadãos conscientes e responsáveis. Projetos educacionais que envolvam o plantio de árvores e a participação em limpezas de parques são ótimas maneiras de engajar os alunos, permitindo que eles vejam na prática como pequenas ações podem gerar grandes mudanças.
Por fim, é necessário ressaltar que a preservação das árvores está diretamente ligada à preservação de nossos recursos hídricos e manutenção dos ecossistemas. Florestas sadias garantem a disponibilidade de água potável e a qualidade do ar em nossas cidades. Assim, celebrar o Dia da Árvore se torna uma oportunidade não somente para refletir, mas também para agir e educar. A conscientização leva à prática, e cada árvore cuidada, plantada ou preservada é um passo a mais em direção a um futuro mais sustentável.
Desdobramentos do plano:
Para além da atividade específica deste plano de aula, as discussões podem ser desdobradas em novas atividades que possam ser exploradas ao longo do semestre. Uma sugestão é a realização de um projeto de “adote uma árvore”, no qual alunos se tornam responsáveis por acompanhar o crescimento de uma árvore na escola ou nas proximidades. Isso proporciona um aprendizado contínuo e engajamento com o tema.
As aulas podem incluir interdisciplinaridade, integrando artes, matemática e ciências. Por exemplo, ao trabalhar a arte, as crianças podem criar colagens utilizando materiais recicláveis para representar a importância da preservação. Em matemática, podem ser feitos gráficos que representem a quantidade de árvores em diferentes regiões ou o impacto da “deflorestação”, em ciências, aprofundar-se sobre o ciclo de vida das árvores e a importância da fotossíntese.
Ainda, um calendário de atividades pode ser elaborado, onde as crianças participarão ao longo do ano em ações que promovam a preservação ambiental. O engajamento pode ser ampliado ao convidar pais e comunidade para sessões em que se discutam questões ambientais locais e o que pode ser feito pelo bem do meio ambiente, garantindo que o aprendizado se estenda além da sala de aula.
Orientações finais sobre o plano:
Ao preparar e implementar este plano de aula, é essencial manter o foco na participação ativa dos alunos. Estimule a curiosidade e a criatividade ao permitir que as crianças explorem o tema de maneira lúdica e prática. Cada atividade deve ser vista como uma oportunidade para construir conhecimento de forma colaborativa e significativa.
As habilidades de escrita e leitura devem ser trabalhadas de forma integrada nas atividades, permitindo que as crianças se sintam confortáveis com a linguagem enquanto exploram um tema importante. Reforce sempre o aprendizado de que as árvores e a natureza merecem respeito e cuidados, pois nós, como seres humanos, dependemos delas para a nossa sobrevivência.
Por último, abra espaço para que os alunos possam compartilhar suas experiências e aprendizados sobre o tema. Essa troca de ideias não só enriquece a aula, mas também constrói uma comunidade mais unida em torno da questão da conservação do meio ambiente, formando cidadãos conscientes e responsáveis.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça ao tesouro de folhas: Organizar uma expedição pelo pátio da escola, onde os alunos deverão coletar diferentes folhas de árvores e identificá-las.
2. Música sobre árvores: Ensinar aos alunos uma canção divertida que fale sobre árvores e seu papel no meio ambiente, e criar uma apresentação com danças.
3. Jogo do “Repete e Aprende”: Criar um jogo onde o professor diz o nome de uma árvore e as crianças devem repetir e descrever alguma característica dela.
4. Jogos de memória sobre árvores: Criar um jogo que interconecte pares de cartas que mostrem imagens de diferentes árvores e suas funções.
5. Teatro de fantoches: Os alunos podem criar fantoches representando espécies de árvores e personagens da natureza para encenar histórias sobre conservação.
6. Arte com elementos naturais: Propor uma atividade onde as crianças possam fazer colagens utilizando folhas secas, pétalas e outros elementos naturais que representem a diversidade das árvores.
7. Simulação de um ecossistema: Montar um pequeno terrário na sala de aula e discutir os diferentes seres vivos que podem habitar uma árvore, promovendo uma compreensão mais ampla da biodiversidade.
8. Plantio de sementes: Propor que cada aluno plante uma semente de árvore em um vaso que poderá levar para casa, simbolizando a responsabilidade por cuidar e ver crescer.
9. Desenho ao ar livre: Levar as crianças para fora e pedir que desenhem uma árvore da sua escolha, enquanto explicam o que mais gostam nela.
10. Fazendo um diário da natureza: Incentivar os alunos a manter um diário em que desenhem e escrevam sobre as árvores que observam em sua rotina, compartilhando em grupo.
10 Questões Múltipla Escolha com GABARITO:
1. As árvores são importantes porque:
A) Elas produzem oxigênio.
B) Elas são apenas bonitas.
C) Elas não servem para nada.
D) Elas não precisam de água.
Gabarito: A
2. Para o que servem as folhas das árvores?
A) Somente para enfeitar a árvore.
B) Fazem parte do alimento que a árvore produz.
C) Não têm importância.
D) Servem para guardar o sol.
Gabarito: B
3. No Dia da Árvore, devemos:
A) Cuidar e plantar árvores.
B) Cortar árvores.
C) Ignorar a natureza.
D) Não fazer nada.
Gabarito: A
4. As árvores ajudam a:
A) Aumentar a poluição.
B) A refrescar o ambiente.
C) A deixar a cidade mais feia.
D) A desaparecerem.
Gabarito: B
5. Qual é uma função das raízes das árvores?
A) Elas servem apenas para fazer sombra.
B) Elas ajudam a árvore a ficar em pé e absorver água.
C) Elas não têm importância.
D) Elas produzem flores.
Gabarito: B
6. Se pudéssemos cuidar de uma árvore, qual atitude seria correta?
A) Não regar e nunca olhar para ela.
B) Jogar lixo em volta dela.
C) Regar sempre e cuidar de seu entorno.
D) Cortá-la assim que crescer.
Gabarito: C
7. A árvore que tem tronco muito grosso e folhas verdes é chamada de:
A) Flor.
B) Arbusto.
C) Árvore.
D) Erva.
Gabarito: C
8. As árvores são habitadas por:
A) Apenas insetos.
B) Animais, pássaros e insetos.
C) Humanos somente.
D) Somente fungos.
Gabarito: B
9. O que devemos fazer no Dia da Árvore?
A) Cuidar e plantar novas árvores.
B) Ignorar as árvores.
C) Falar mal das árvores.
D) Cortar árvores.
Gabarito: A
10. O que é a fotossíntese?
A) É o processo que a árvore usa para respirar.
B) É o processo usado pela árvore para fazer comida usando a luz do sol.
C) É como a árvore se reproduz.
D) É como a árvore se esconde.
Gabarito: B
