Plano de Aula: Pintura com Dedos (BNCC)

Faixa Etária: Bebês (zero a 1 ano e 6 meses)
Campo de Experiências: O Eu, O Outro e O Nós
Objetivo de Aprendizagem e Desenvolvimento:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

Objetivo Geral:

Estimular a expressão criativa dos bebês através da pintura com os dedos, ajudando-os a perceber como suas ações ao pintar afetam o resultado e provocam respostas nos adultos e colegas.

Materiais Necessários:

• Tintas não tóxicas e seguras para bebês (de preferência à base de água).
• Papel grande ou folhas de papel kraft.
• Pratos ou bandejas para colocar a tinta.
• Toalhas ou panos para limpar as mãos.
• Roupas ou aventais para proteger os bebês.

Desenvolvimento da Atividade:

1. Preparação do Ambiente:

• Organize um espaço onde os bebês possam se movimentar livremente, com papel grande fixado em uma superfície acessível para pintar.
• Prepare a tinta em pratos ou bandejas e coloque-os ao alcance dos bebês. Cubra a área ao redor com toalhas ou panos para facilitar a limpeza.

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2. Introdução:

• Apresente os materiais para os bebês, mostrando como a tinta pode ser usada para pintar com os dedos. Deixe que eles toquem a tinta e explorem sua textura antes de começar a pintar.
• Explique, de forma simples, que eles vão usar as mãos para criar desenhos no papel e que suas ações vão deixar marcas coloridas.

3. Pintura com Dedos:

• Incentive os bebês a usar os dedos para aplicar a tinta no papel. Mostre como eles podem espalhar a tinta com os dedos e criar formas e texturas.
• Observe como os bebês experimentam diferentes formas de aplicar a tinta, como esfregar, bater ou arrastar os dedos.

4. Interação Social:

• Coloque os bebês próximos uns dos outros e observe como eles reagem quando vêem os outros pintando. Note se eles tentam imitar as ações dos colegas ou se mostram interesse em explorar as marcas que os outros estão fazendo.
• Incentive os bebês a tocar e explorar as pinturas uns dos outros, ajudando-os a perceber como suas ações influenciam e interagem com o trabalho dos colegas.

5. Descobertas e Reações:

• Observe como os bebês reagem ao ver as marcas que fazem no papel e se eles demonstram interesse em explorar diferentes padrões e cores.
• Reforce a ideia de que suas ações, como tocar e espalhar a tinta, criam efeitos visuais e provocam reações.

6. Encerramento:

• Finalize a atividade limpando as mãos dos bebês e removendo o papel pintado com cuidado.
• Elogie os bebês por sua criatividade e participação, e mostre os resultados finais da pintura para eles.

Avaliação:

Observe como os bebês interagem com a tinta e o papel, e se eles mostram interesse em explorar diferentes formas e cores. Avalie como eles percebem que suas ações de pintar criam marcas no papel e afetam o resultado final.

Duração da Atividade:

15 a 20 minutos, dependendo do interesse e engajamento dos bebês.

Considerações Finais:

A pintura com os dedos é uma forma excelente de promover a expressão criativa e a exploração sensorial nos bebês. A atividade ajuda a desenvolver a coordenação motora e a percepção de causa e efeito, além de incentivar a interação social e a apreciação das respostas aos seus próprios gestos e ações.