Plano de Aula: Explorando Texturas com Tecido (BNCC)

Faixa Etária: Bebês (zero a 1 ano e 6 meses)
Campo de Experiências: O Eu, O Outro e O Nós
Objetivo de Aprendizagem e Desenvolvimento:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.


Objetivo Geral:

Estimular a exploração tátil dos bebês por meio de diferentes texturas de tecido, ajudando-os a perceber como suas ações ao tocar e interagir com os materiais provocam reações e descobertas.

Materiais Necessários:

  • Tecido de diferentes texturas (veludo, algodão, seda, lã, etc.).
  • Brinquedos táteis ou sensoriais (se disponíveis).
  • Tapetes ou colchonetes para conforto e segurança durante a atividade.

Desenvolvimento da Atividade:

1. Preparação do Ambiente:

  • Organize os tecidos em uma área acolchoada, criando um espaço onde os bebês possam explorar livremente.
  • Disponha os tecidos em montes ou áreas separadas para facilitar o acesso dos bebês.
Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

2. Introdução:

  • Apresente os diferentes tecidos aos bebês, permitindo que eles toquem e explorem os materiais com as mãos.
  • Explique, de maneira simples e suave, que eles vão sentir e descobrir como cada tecido é diferente.

3. Exploração Guiada:

  • Ajude os bebês a tocar e manipular cada tecido, destacando as diferenças entre eles (macio, áspero, frio, quente, etc.).
  • Incentive os bebês a usar as mãos, e se possível, os pés para sentir as diferentes texturas. Mostre como eles podem esfregar, amassar ou bater suavemente nos tecidos.

4. Interação Social:

  • Coloque dois ou mais bebês próximos e observe como eles reagem ao tocar os mesmos tecidos ou explorar juntos.
  • Incentive a troca de tecidos entre os bebês, ajudando-os a perceber como a troca de materiais afeta suas descobertas e interações.

5. Descobertas e Reações:

  • Observe as reações dos bebês ao explorar as texturas e como suas ações, como tocar ou manipular os tecidos, provocam descobertas e interesse.
  • Note se os bebês tentam imitar os movimentos uns dos outros ou reagem de forma semelhante quando exploram os tecidos.

6. Encerramento:

  • Reúna os tecidos e finalize a atividade com uma breve sessão de relaxamento ou uma canção tranquila.
  • Elogie os bebês por suas explorações e descobertas, reforçando o impacto de suas ações na experiência geral.

Avaliação:

Observe como os bebês interagem com os tecidos e se demonstram interesse em explorar as diferentes texturas. Avalie se eles começam a perceber como suas ações (tocar, amassar, trocar) influenciam as descobertas e interações.

Duração da Atividade:

10 a 15 minutos, dependendo do interesse e engajamento dos bebês.

Considerações Finais:

Explorar diferentes texturas ajuda os bebês a desenvolverem suas habilidades sensoriais e a percepção das reações que suas ações provocam. Esta atividade promove a descoberta e a socialização, permitindo que os bebês experimentem e compartilhem suas descobertas táteis com os colegas.


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